生涯規(guī)劃，顧名思義，可以分成學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，和職業(yè)生涯規(guī)劃。
我們分別說
學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，包括但不限于孩子的各科學(xué)習(xí)、課后班、幼升小、小升初、中高考以及擇校
能做規(guī)劃的，說明家長心里有數(shù)，眼光長遠(yuǎn)，
具體能多長，是根據(jù)每個家長的認(rèn)知、學(xué)歷、見識等等因素決定的
規(guī)劃只限于你自己，千萬不要去和不同認(rèn)知的人討論因為互相都不理解，不同認(rèn)知的人之間無法對話
生涯這個詞很大，生涯規(guī)劃不是指你要讀哪本書、做哪道題，生涯規(guī)劃是你的戰(zhàn)略，你的方向。
小孩子，從出生到他次考試，大部分家長都會認(rèn)為自己孩子是天才，但是去掉親媽濾鏡之后，在某個月黑風(fēng)高的夜里，當(dāng)你理性的回憶人生種種，你真的不知道自己孩子的性格弱點和智商情商弱點嗎?
每個孩子都有性格弱點，智商弱點
所以，你才要提前規(guī)劃。
規(guī)劃就是找到適合且可執(zhí)行的路線
規(guī)劃的前提，是客觀。
你要客觀的認(rèn)知你的家庭條件現(xiàn)狀，你的社會地位現(xiàn)狀，孩子的基礎(chǔ)條件現(xiàn)狀。 我們科學(xué)合理地規(guī)劃每一位學(xué)生的升學(xué)之路。河南全程升學(xué)規(guī)劃網(wǎng)上價格
都說興趣是比較好的老師，根據(jù)職業(yè)傾向理論，同一類型的人與同一類型的職業(yè)互相結(jié)合，才會達(dá)到適應(yīng)狀態(tài)。正所謂“沒有比較好的志愿，只有適合自己的志愿” ，這是考生選擇志愿基本的原則。那么什么才是適合自己的呢？
高中階段的學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)能力的考查較多，而大學(xué)的專業(yè)要求及將來的職業(yè)發(fā)展則對個性要求相對較多。比如文學(xué)類的專業(yè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度不算太高，但是個人的素質(zhì)就是整個學(xué)習(xí)過程中很重要的部分，其中理解能力、人際交往能力、適應(yīng)能力、應(yīng)變能力等等將成為專業(yè)與職業(yè)的必備素質(zhì)。
因此，對自己的正確分析和定位。能幫助我們更好地進行專業(yè)選擇，一般來說，喜歡與“人”共事并且在該方面頗具技巧，能從與他人的交往中獲得樂趣，喜歡在人際交往中扮演領(lǐng)導(dǎo)、勸說、教導(dǎo)或咨詢等角色的這類人比較合適做銷售、公關(guān)等工作；對數(shù)字特別敏感，喜歡通過詞語和符號表達(dá)自己的思想的這類人做財務(wù)、統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析方面的工作更容易取得成功；喜歡使用機器、工具、器械，善于在實際的物理環(huán)境中解決問題的這類人比較適合做技術(shù)方面工作。 中國臺灣全程升學(xué)規(guī)劃高中生進行有效的升學(xué)規(guī)劃需要在充分且正確認(rèn)識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行。
1.明確留學(xué)目的
留學(xué)是一項重大的決策，需要認(rèn)真考慮自己的目的。明確留學(xué)目的可以幫助你更好地選擇學(xué)校、專業(yè)和國家，以便獲得好的體驗
2.做好留學(xué)規(guī)劃
制定留學(xué)規(guī)劃可以幫助你更好地平衡留學(xué)過程中的時間和資金，包括考慮如何獲得資金、選擇留學(xué)國家、選擇留學(xué)專業(yè)等
3.選擇合適的國家和專業(yè)
選擇留學(xué)國家和專業(yè)要根據(jù)自己的興趣和個人背景決定，這樣可以更好地適應(yīng)留學(xué)生活并取得更好的成績
4.準(zhǔn)備好留學(xué)申請材料
留學(xué)申請材料包括成績單、推薦信、語言測試成績、個人陳述和證明文件等等
5.提高語言能力
語言是留學(xué)生活中重要的一部分，要提前了解目標(biāo)國家的語言水平要求，并盡早開始提高語言能力
6.了解目標(biāo)國家的文化和生活方式
了解目標(biāo)國家的文化和生活方式可以幫助你更好地適應(yīng)新環(huán)境，并減少文化沖擊
7.充分利用留學(xué)機會
留學(xué)是豐富和拓展視野的機會，盡可能地充分利用留學(xué)經(jīng)驗，多參加學(xué)術(shù)、文化和社交活動等，以獲得更多的經(jīng)驗和機會
8.積極面對挑戰(zhàn)
留學(xué)生活中難免會遇到一些挑戰(zhàn)和問題，例如語言障礙、文化差異等等。要積極面對挑戰(zhàn)，學(xué)會克服困難
9.留學(xué)歸來后的規(guī)劃
留學(xué)歸來后，要對自己的未來進行規(guī)劃，包括如何利用留學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)勢來提高自己的就業(yè)競爭力或促進學(xué)術(shù)發(fā)展等等
在美本申請當(dāng)中，很多前列大學(xué)在錄取時傾向于美高學(xué)生！
今年 ED 階段，哈佛大學(xué)在內(nèi)地學(xué)校錄取了 1 名學(xué)生，而在美高錄取了 4 名中國學(xué)生。去年 ED 階段哈佛大學(xué)內(nèi)地學(xué)校更是顆粒無收，美高則錄取了 4 位中國學(xué)生。
MIT 今年早申錄取了 2 名來自內(nèi)地學(xué)校的學(xué)生，美高錄取了 9 位。
為什么很多高校在錄取時傾向于美高學(xué)生，主要原因有以下幾點：
一：很多學(xué)校把就讀美高的國際生當(dāng)成本地學(xué)生，如哈佛大學(xué)，芝加哥大學(xué)這些學(xué)校都在官網(wǎng)上明確表示，美高的非美籍的學(xué)生會被當(dāng)成美國學(xué)生同等對待。
二：區(qū)域?qū)徖淼恼猩贫龋谡猩鷮徖砩弦哺珢勖栏邔W(xué)生。
三：美高學(xué)生的推薦信和成績單，相對來說含金量更高，認(rèn)可度更高。
雖然美高學(xué)生在美本申請時有一定的優(yōu)勢，但依然面臨著巨大的挑戰(zhàn)！
例如，美高學(xué)生在十二年級的課業(yè)會非常繁重，課程整體難度加大、AP、榮譽課程會非常的多。同時學(xué)生還要面臨，托福、SAT 和保 GPA 這三座大山。 家長對自己孩子的了解程度，知道孩子的閃光點。
在當(dāng)前學(xué)校還沒有充分為學(xué)生提供升學(xué)規(guī)劃教育的環(huán)境下，需要我們家長付出更多的努力。觀念上的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)的終目的不僅是為了考大學(xué)，而是為了找到一項孩子喜歡而又適合的專業(yè)和職業(yè)。高考不是指揮棒，就業(yè)市場對人才的要求才是指揮棒。不管高考制度怎么改，我們只需要永遠(yuǎn)以就業(yè)市場對人才的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，就會讓孩子永遠(yuǎn)立于不敗之地。精神上的支持。支持孩子選擇自己感興趣的專業(yè)職業(yè)，不要以自己的好惡來左右孩子，就會讓孩子永遠(yuǎn)立于不敗之地。信息上的幫助。當(dāng)孩子選擇了自己感興趣的學(xué)業(yè)目標(biāo)時，家長應(yīng)該想方設(shè)法為孩子提供更多的升學(xué)信息，并盡自己所能幫助孩子尋找學(xué)業(yè)規(guī)劃體驗的機會，讓孩子在學(xué)業(yè)規(guī)劃體驗的過程中感受自己的長處和短處，并鍛煉自己適應(yīng)、從事該學(xué)業(yè)目標(biāo)的能力。 規(guī)劃可以讓你更有效率。中國香港認(rèn)可升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)計劃
規(guī)劃要趁早，越早越好。河南全程升學(xué)規(guī)劃網(wǎng)上價格
升學(xué)規(guī)劃是指求學(xué)者為了提高自己人生職業(yè)生涯發(fā)展效率，而對與之相關(guān)的學(xué)業(yè)所進行的規(guī)劃和開發(fā)。在其完成文化啟蒙階段的學(xué)習(xí)以后,通過對自身特點以及未來社會需要的深入分析科學(xué)規(guī)劃，確定其人生階段性職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，進而確定升學(xué)設(shè)計路線，然后結(jié)合自身的實際情況設(shè)計升學(xué)發(fā)展計劃，以確保用小的升學(xué)成本獲得階段性職業(yè)生涯目標(biāo)所必需的素質(zhì)和能力的過程。
談起升學(xué)規(guī)劃教育，很多家長表示“計劃趕不上變化”或者“應(yīng)該讓孩子做主”，甚至個別家長認(rèn)為孩子缺乏社會經(jīng)驗就越俎代庖。其實家長們的所作所為都是誤解了升學(xué)規(guī)劃教育的本意讓孩子自己做主的想法非常正確，但是這并不是意味著家長在這方面就無事可做，家長有責(zé)任去引導(dǎo)孩子認(rèn)識自己和認(rèn)識社會，而不是讓孩子隨波逐流地去發(fā)展。高中生升學(xué)規(guī)劃教育并不是要孩子做好一個固定的職業(yè)發(fā)展報告書，而是要孩子形成職業(yè)發(fā)展的意識，并具備去實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的動力和能力，其目標(biāo)是分階段的，且可以在現(xiàn)實中合理調(diào)整的。 河南全程升學(xué)規(guī)劃網(wǎng)上價格