廣東西方戲劇夏令營(yíng)

籃球

德朗睿思國(guó)際學(xué)校發(fā)揚(yáng)美國(guó)總校的籃球特長(zhǎng)，威睿達(dá)思學(xué)?；@球隊(duì)是弗吉尼亞州前面三名，共四次奪得聯(lián)賽冠?；@球教練Dale Rucker是NBA球星邁克喬丹杜克大學(xué)校隊(duì)時(shí)的隊(duì)友，在他的帶領(lǐng)下，過(guò)去兩年籃球隊(duì)打敗了26所學(xué)?；@球隊(duì)；在12所城市的籃球聯(lián)賽中勇奪冠。因?qū)W術(shù)成績(jī)優(yōu)良，以及在籃球方面的突出表現(xiàn)，總校已有兩位同學(xué)獲得全美排名第8的名校——杜克大學(xué)的提前錄??！Dale Rucker團(tuán)隊(duì)也將經(jīng)常帶領(lǐng)總校的籃球隊(duì)來(lái)德朗睿思進(jìn)行比賽交流。 與來(lái)自不同地區(qū)的學(xué)生互動(dòng)，提高溝通技巧;廣東西方戲劇夏令營(yíng)

參加美國(guó)夏令營(yíng)的好處：

建立孩子的自信心

大多數(shù)夏令營(yíng)安排的活動(dòng)是在一個(gè)非競(jìng)爭(zhēng)性的環(huán)境下的，鼓勵(lì)孩子去嘗試不同的活動(dòng)而不是鼓勵(lì)爭(zhēng)勝。孩子會(huì)在活動(dòng)里了解到每個(gè)人的不同之處，也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多自己以前沒想過(guò)能夠做到的事情，從而建立自信。

填補(bǔ)學(xué)習(xí)空白

有研究發(fā)現(xiàn)，暑假過(guò)后K-12學(xué)生的學(xué)業(yè)普遍會(huì)有相當(dāng)于一個(gè)月的技能倒退，數(shù)學(xué)通常會(huì)比閱讀倒退更明顯。因?yàn)閷W(xué)生在暑假時(shí)不用上課，不需要不停做功課不停地鍛煉，驗(yàn)證了技能掌握是“use it, or lose it（不用就會(huì)丟失）”的真理。如果參加一些學(xué)術(shù)興趣主題的夏令營(yíng)，則可以彌補(bǔ)暑假時(shí)這方面學(xué)習(xí)的缺失；即使不是學(xué)術(shù)方面，孩子在夏令營(yíng)里也可以學(xué)到其他的在生活里能用上的技能。 廣西名優(yōu)夏令營(yíng)培訓(xùn)方案名校真實(shí)課堂體驗(yàn)，多元化互動(dòng)課程，真實(shí)感受美式教學(xué);

Memory Period (記憶培訓(xùn)課): 記憶是人將感官輸入的信息加以保持，并在一定的時(shí)候?qū)⑦@種信息重新撮出來(lái)的過(guò)程。記憶過(guò)程包括識(shí)記、保持和再認(rèn)或重現(xiàn)三個(gè)階段。記憶力是每個(gè)人都具有的基本認(rèn)知能力，通過(guò)后天的訓(xùn)練，掌握良好的記憶方法和技巧，就能使記憶力有所提高。人在10-17歲是記憶力旺盛的時(shí)期、在18歲時(shí)可達(dá)到記憶力發(fā)展的高峰。由于記憶力對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)極端重要，有必要在中學(xué)階段開設(shè)記憶力的訓(xùn)練課程，幫助學(xué)生掌握記憶的方法和技巧，促進(jìn)記憶力的發(fā)展。邊唱邊記英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，世界地名，科學(xué)，數(shù)學(xué)公式等等, 讓孩子們更容易的，有趣的方式來(lái)記住學(xué)術(shù)上的內(nèi)容。

industryTemplate夏令營(yíng)可以成為孩子的心理醫(yī)療室；

古典精英教育理念，學(xué)習(xí)記憶邏輯

古典教育體系，能讓學(xué)生展開任何學(xué)科的學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底是教孩子如何成為終生學(xué)習(xí)者(lifelong learner)。古典經(jīng)典教育是根據(jù)不同年齡階段孩子們的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)來(lái)教學(xué)。年紀(jì)小點(diǎn)的孩子喜歡通過(guò)記憶、歌唱和韻律來(lái)學(xué)習(xí)（Grammar階段），重點(diǎn)是 知識(shí)的吸收和積累；中學(xué)的孩子們有強(qiáng)烈的好奇心，重點(diǎn)發(fā)展他們推理和尋求真相的能力（Logic階段）；高中階段孩 子們有表達(dá)的欲望，要教他們?nèi)绾螠?zhǔn)確表達(dá)，用令人信服的語(yǔ)言呈現(xiàn)自我觀點(diǎn)（Rhetoric階段）。 提高能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神;中國(guó)澳門英語(yǔ)夏令營(yíng)價(jià)值

通過(guò)參觀各種人文景觀，學(xué)習(xí)不同的人文知識(shí)、科普知識(shí)、拓寬知識(shí)面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。廣東西方戲劇夏令營(yíng)

夏令營(yíng)之所以一直受到美國(guó)學(xué)生的歡迎，是為了提高孩子的能力。夏令營(yíng)豐富的課堂形式可以讓學(xué)生體驗(yàn)到與傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從實(shí)地考察、小組合作到公開演講，讓孩子得到的鍛煉。夏令營(yíng)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，是幫助孩子發(fā)現(xiàn)、深化、拓展特殊興趣的好機(jī)會(huì)。在夏令營(yíng)中，學(xué)生可以接觸新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，嘗試不同的項(xiàng)目這也可以讓他們更清楚自己的喜好，在未來(lái)大學(xué)選擇專業(yè)時(shí)更有方向。此外，在夏令營(yíng)中孩子們可以結(jié)交志趣相投的朋友，加深與不同文化和種族的同齡人的友誼，有助于提高他們的適應(yīng)能力和溝通能力。 廣東西方戲劇夏令營(yíng)