雖然學生的責任是完成許多的“重任”,但基本上,必要的工作是提供一個完美的大學申請,學院會幫助學生將精力集中在一個具體方向:綜合他們高中課內課外的學習,至此大學的招生辦公室將會看到：有趣的人:思維清晰，能自信地表達自己的想法，并能在課堂內外為學院或大學的生活做出貢獻的人。有求知欲的人:愿意并渴望以新的方式學習新事物，并幫助他人也這樣做的人。一個有好奇心的人,他獲得快樂和滿足的方式不只有通過他的研究,也來源于他自己心里的世界以及他所生活、學習和繼續(xù)成長為一個單獨個體的世界。
一個知道如何組織和幫助他人,并不害怕冒險,他看待事物不會只看到表象,而是能看到之后會如何,以及他能如何實現(xiàn)。非常重要的是:挑剔的學校不會因為學生已經(jīng)做了什么而對他們有不一樣的看待，而是他們認為這些學生在未來將會做什么以及他們將成為什么樣的人。
總的來說,大學顧問在與學生的持續(xù)對話中,幫助他們更好地理解作為個體的自己,幫助他們分析和評估自己的長處和弱點,并明確他們的興趣和理想,然后幫助他們將這些表達出來并更完美地制定學校的申請。 教育內卷嚴重，孩子面臨的競爭空前強烈。中國臺灣認可升學規(guī)劃規(guī)劃
美國高中學制為四年，大致相當于中國的初三，高一，高二和高三。德朗睿思學校的與中國學校不同的是，高中不分文科、理科，采用學分制，并實行選課制，必修課程和選修課程相結合，必修課程要求學生掌握基礎的學科知識，以適應社會和高校的基本要求。選修課程是美國中學的特色之一，可以滿足學生的自我選擇和興趣志向，培養(yǎng)一定的專業(yè)技能，有利于個人特長的發(fā)揮。德朗睿思學校的學生四年學滿規(guī)定學分，成績合格，則可畢業(yè)，由總校頒發(fā)美國高中畢業(yè)證書。同年級學生不會學習完全相同的課程，甚至可能學習很多不同的課程。目前德朗睿思學校開設的AP課程有：AP微積分、AP物理、AP宏觀經(jīng)濟、AP微觀經(jīng)濟、AP商科、AP統(tǒng)計學、AP生物、AP音樂理論、AP計算機原理、AP世界歷史、AP美國歷史、AP人文地理。學校將根據(jù)學生的需求陸續(xù)開設新的AP課程。德朗睿思國際學校還開設論文課程，全球前列課程、戲劇課程、明星體育項目，幫助學生升學到滿意的學校。河南論文升學規(guī)劃哪家好規(guī)劃能把小山丘變成小土堆。
除了職業(yè)的內容是我們務必要注意的，還有一些和職業(yè)發(fā)展息息相關的因素也是必須考慮進去的。一方面，考生可以通過各地人才目錄看專業(yè)的就業(yè)前景。近年來，各地人事部門都會公布當?shù)鼐o缺的人才目錄，通過對這些目錄的了解，可以掌握各地對人才需求的大致走勢，同時也可以在選擇專業(yè)時起到一定的參考。另一方面，考生可以從高校的新增專業(yè)看當前的緊缺人才。每年，教育部都會公布高校新設置或調整的專業(yè)。這里的新增專業(yè)包含兩個意思：一個是針對全國而言新開設的專業(yè)，也就是；一個是針對某所高校而言新開設的專業(yè)。這些新增設的專業(yè)大部分與我國社會、經(jīng)濟發(fā)展中的支柱、新興產業(yè)密切相關，大都屬于目前或將來人才市場上的人才、緊缺人才培養(yǎng)領域。因而新增專業(yè)透露出的緊缺人才趨勢圖可作為選擇專業(yè)的參考依據(jù)。
1留學預算是一個需要提前考慮的問題，可以從學校費用、生活費以及文化活動費用等方面來規(guī)劃?？梢酝ㄟ^學校官網(wǎng)、留學中介等渠道了解相關費用信息。
了解獎學金和助學金的申請條件和可用時間。這些資源可以幫助減輕經(jīng)濟負擔，提高留學計劃的實現(xiàn)可能性。
在學費上可以考慮選擇公立大學或者研究型大學，這些學校一般比私立大學學費更為實惠，但是教學質量和學位認可度卻不會降低。
如果住宿在校園內，生活費用會相應減少。學生宿舍和學校公寓是留學生的主要住宿選擇。
留學期間的生活費要參考美國當?shù)氐奈飪r水平，以及自己的生活方式和習慣來安排。減少外出就餐、購物等支出，優(yōu)化生活方式，提高資金利用效率。
留學期間，文化活動的費用也是不可忽視的支出，適當?shù)奈幕顒咏?jīng)驗可以讓留學生更好地了解美國文化和生活。
避免不必要的支出，如購買昂貴的電子產品、奢侈品等。在留學期間，重要的是合理利用現(xiàn)有的資源，并且謹慎消費。
可以尋找一些兼職或者實習機會，在保證專業(yè)學習的前提下獲取一些額外的收入，以減輕經(jīng)濟壓力。美國允許留學生在校園內兼職，可以利用這個機會。
合理規(guī)劃留學預算可以讓留學生更好地完成學業(yè)和生活計劃，充分利用留學機會，積累寶貴的留學經(jīng)驗和人脈資源。 孩子升學考試是家庭項目，需全員參與。
確定升學目標。確定升學目標是升學規(guī)劃中一項內容，主要是通過生涯規(guī)劃、大學認知、專業(yè)認知、職業(yè)認知等結合個人內部和外部情況綜合確定。實施過程激勵。學生在明確了目標之后，在實施目標過程中需持續(xù)給與過程激勵，讓學生能時刻保持信心和動力。過程激勵主要包括模擬志愿填報（尋找差距）、研學實踐（行動激勵）等。把握關鍵節(jié)點。學生升學是一個長期的過程，面臨一些選擇節(jié)點，比如選課選科、選擇升學路徑、志愿填報等，這些也是升學規(guī)劃中的內容。 盡可能的參與到感興趣的體育和課外活動中去。中國香港出版刊物升學規(guī)劃
專業(yè)的活動競賽指導。中國臺灣認可升學規(guī)劃規(guī)劃
在美國，并不是所有的學生都能足夠幸運的進入美國大學的限定錄取計劃中。因為招生官考量的不僅是申請者現(xiàn)有的學術水平、學習成績、良好的領導力和活動證明等等。興趣、夢想、勇氣、責任、天賦、情緒、創(chuàng)造精神、未來潛能、家庭成員關系等這些容易被表象掩蓋起來的因素才是招生辦為關心的要點。
細思起來，這也是一個年輕人收獲更長遠成就的必要因素同時也是美國大學招生思維的深層次體現(xiàn)。思考美國大學校友文化和精英上層社會的關聯(lián)，如果我們能夠真正理解美式教育所蘊藏的含義以及美國大學伴隨著社會潮流不斷革新的培育思維，這將幫助高中時期的學生極為有效的規(guī)劃好自身的美國學業(yè)和專業(yè)規(guī)劃。 中國臺灣認可升學規(guī)劃規(guī)劃