分享一個真實的學(xué)生案例：從一個普通且成績平平的高中生，通過領(lǐng)得指導(dǎo)下，成功申請到普林斯頓大學(xué)讀本科的經(jīng)歷。高中繁重的學(xué)業(yè)壓力和沒有清晰的申請規(guī)劃路線是w同學(xué)也是大多數(shù)普高學(xué)子一樣面臨的申請?zhí)魬?zhàn)，由于缺少針對性持續(xù)性的學(xué)習(xí)安排，導(dǎo)致整體留學(xué)計劃一直都處于擱置狀態(tài)。在對w同學(xué)的學(xué)術(shù)背景進行評估后，包括他的高中成績、偏科情況等，我們?yōu)閣同學(xué)進行個性化的留學(xué)申請規(guī)劃。
加強語言能力：幫助w同學(xué)進行語言考試的培訓(xùn)，使其在語言上能夠通過普林斯頓的錄取標準。
背景提升：幫助吳同學(xué)提高背景，規(guī)劃通過課外項目，如參加競賽、研究項目等等合適的課程方式來提升自己的個人背景，從而在申請普林斯頓時增添更多的優(yōu)勢
推薦信：領(lǐng)得幫助w同學(xué)尋求從前的老師或行業(yè)**的推薦信，推薦信不僅有助于向招生官介紹吳同學(xué)的特點，還可以證明吳同學(xué)的學(xué)習(xí)成績和能力，以提高他申請該校的競爭力
在整個申請過程中，領(lǐng)得通過與名校的密切聯(lián)系，提供關(guān)于普林斯頓的詳細信息和建議，以幫助吳同學(xué)更好地了解該校并決定是否適合他。領(lǐng)得提供專業(yè)的全程申請指導(dǎo)，并協(xié)助準備其他申請文件，終幫助吳同學(xué)在普林斯頓大學(xué)申請過程中獲得成功。
教育內(nèi)卷嚴重，孩子面臨的競爭空前強烈。海南推薦升學(xué)規(guī)劃活動內(nèi)容
由于的影響，2020年SAT和ACT考試被多次取消。美國約有72%的大學(xué)在錄取中都采取了Test-Optional的策略，突然間沒有了標化考試的門檻，越來越的學(xué)生愿意抱著試一試的態(tài)度，去申請自己理想中的夢校。從ApplyAid給出的分析數(shù)據(jù)來看，今年通過Common App申請暴漲的更多是申請數(shù)量，而非申請人數(shù)，這意味著和往年同等數(shù)量的學(xué)生提交了更多學(xué)校的申請數(shù)量。
由于走勢的不確定性，部分已拿到offer的申請者選擇了休學(xué)“以作觀望”。以哈佛大學(xué)為例，有340名2024屆的學(xué)生選擇延遲入學(xué)(占入學(xué)新生的1/5)，他們會被計入到2025屆新生中。
這突然混亂起來的招生局面使得錄取官要面臨更多的考驗和翻倍的錄取審核工作量，于是我們看到許多大學(xué)不得不推遲了公布放榜時間。同時也注意到，暴漲的不僅是申請數(shù)量，而是為了不得不應(yīng)對這種局面，越來越多的申請者被大學(xué)放到了Waitlist中去，成為學(xué)校的備選。 美國名優(yōu)升學(xué)規(guī)劃大概多少錢建議國際學(xué)生利用每個機會積極鍛煉英文能力。
確定升學(xué)目標。確定升學(xué)目標是升學(xué)規(guī)劃中一項內(nèi)容，主要是通過生涯規(guī)劃、大學(xué)認知、專業(yè)認知、職業(yè)認知等結(jié)合個人內(nèi)部和外部情況綜合確定。實施過程激勵。學(xué)生在明確了目標之后，在實施目標過程中需持續(xù)給與過程激勵，讓學(xué)生能時刻保持信心和動力。過程激勵主要包括模擬志愿填報（尋找差距）、研學(xué)實踐（行動激勵）等。把握關(guān)鍵節(jié)點。學(xué)生升學(xué)是一個長期的過程，面臨一些選擇節(jié)點，比如選課選科、選擇升學(xué)路徑、志愿填報等，這些也是升學(xué)規(guī)劃中的內(nèi)容。
美國的大學(xué)常被認為是文理學(xué)院:他們強調(diào)藝術(shù)和人文(數(shù)學(xué)，科學(xué)，哲學(xué)，文學(xué)，歷史，經(jīng)濟學(xué)，藝術(shù)史，音樂，學(xué)等)。而這些學(xué)校,特別是綜合類大學(xué),可以在做研究時高度專業(yè)化,他們希望學(xué)生能夠跨學(xué)科地去思考、去理解,例如,經(jīng)濟學(xué)和歷史如何一起運用,物理和化學(xué)如何影響藝術(shù)的發(fā)展,天文學(xué)和詩歌如何相輔相成。Veritas的課程也強調(diào)人文，并努力幫助學(xué)生以跨學(xué)科的方式清晰地思考和分析。換句話說，它提供了學(xué)院和大學(xué)對學(xué)生所期望的那種教育。 升學(xué)規(guī)劃的主要目的就是為了讓學(xué)生更好的進行自我認知。
注重家庭成員關(guān)系，呈現(xiàn)成長環(huán)境。在通過Common App申請美國大學(xué)的時候，申請者通常需要填寫父母畢業(yè)的學(xué)校，地區(qū)等，美國大學(xué)非常在乎這種家庭傳承。如果申請能適時的在文書和申請表達中展示出家庭對自己的影響和塑造，這會非常容易打動錄取官。其實，美國人的家庭觀念超出人們的想象，有時只是在形式注重表達上和中國有所不同。美國人的很多活動都是以家庭為單位，無論出去吃飯，看球賽，觀看電影，運動還是露營活動。以至于在畢業(yè)會上，無論多遠，多忙，都會得到親朋好友的見證和祝福。父母是孩子的任老師，良好的家庭環(huán)境會支持一個人走的更遠。 威睿達思升學(xué)顧問團隊美國大學(xué)同步輔導(dǎo)。福建教授推薦升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)方案
根深才能葉茂，基固才能樓高。海南推薦升學(xué)規(guī)劃活動內(nèi)容
每間教室都裝備了先進的多媒體系統(tǒng)。音樂室、藝術(shù)室、舞蹈房、閱覽室、電腦室、各類實驗室、心理咨詢室等功能教室，以及圖書館、多功能報告廳、網(wǎng)球場、籃球場、地理園、生物園等各類場館設(shè)施一應(yīng)俱全，教育教學(xué)設(shè)備具有國內(nèi)前列水準。
在德朗睿思國際學(xué)校，每一個孩子都可以學(xué)高爾夫、擊劍、古典美聲演唱、鋼琴、游泳、足球、籃球、排球，網(wǎng)球、健身、英式桌球、芭蕾、爵士舞、演講、領(lǐng)導(dǎo)力課程，未來學(xué)?？赡苓€要游艇劃艇俱樂部。在這樣環(huán)境下學(xué)習(xí)的學(xué)生，除了學(xué)術(shù)好，social life也是棒棒噠！未來融入美國精英社會才會更順利。
學(xué)?，F(xiàn)中外教師比1:3；師生比1:2；10-12人小班制，對每個孩子提供指導(dǎo)教育。
師資隊伍中外教、海歸占90%。許多教師從教經(jīng)驗都在10年以上，有著豐富的國際學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗。
學(xué)?，F(xiàn)中外教師比1:3；師生比1:2；10-12人小班制，對每個孩子提供指導(dǎo)教育。
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