History/Literature (Middle Age)：此課程旨在使學(xué)生對美國文學(xué)的發(fā)生和發(fā)展有一個大概的了解，使他們能夠把握美國文學(xué)發(fā)展的規(guī)律，熟悉文學(xué)史上出現(xiàn)的重要流派、事件以及各個時期主要作家的作品，從而深化他們的認(rèn)識，提高他們理解和欣賞文學(xué)作品的能力，使他們能夠透徹地理解各個作家的創(chuàng)作思想、主題、題材和風(fēng)格。包括其來源、方法和解釋的性質(zhì)和多樣性。通過對過去的批判性反思，幫助學(xué)生更好地理解現(xiàn)在。希望許多學(xué)過這門課的學(xué)生能對這門學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，無論他們是否繼續(xù)正式學(xué)習(xí)，都能對它產(chǎn)生持久的興趣。有兩條不同的學(xué)習(xí)路線可供選擇：學(xué)生可以學(xué)習(xí)歐洲的歷史，也可以學(xué)習(xí)20世紀(jì)的世界歷史。 美國經(jīng)典教育的中心的部分是文學(xué)，這次夏令營選的是中世紀(jì)有關(guān)的文書Robin Hood（羅賓漢） 幫助家長解決孩子在成長過程中遇到的難題。河南出國夏令營聯(lián)系人
美國夏令營按年齡和內(nèi)容主要分為兩類：
1.適合6-14 歲的運動或者戶外夏令營;
2.適合15-18歲的美國高中生的學(xué)術(shù)夏令營。比如RSI，SuMaC，和SSP，以及各大學(xué)校舉辦的學(xué)術(shù)夏令營
目前國內(nèi)市場上能見到的所謂美國夏令營/游學(xué)， 嚴(yán)格說來，至少有一半只能算是旅游項目，在任何層面上，都不算夏令營。
另外，有些夏令營合作方在招募過程中雖然打著名校的名字，比如“斯坦福夏令營”，這只是私人機構(gòu)租借大學(xué)學(xué)校的場地自辦的夏令營，并不是大學(xué)自營的。甚至ID Tech 等有名連鎖STEM 夏令營，也是如此。
而一些中國的旅游公司或者語言培訓(xùn)機構(gòu)組織的“游學(xué)夏令營”，大多數(shù)只是游覽斯坦福校園和硅谷周邊，或者東海岸西海岸的旅游觀光項目，中間上幾節(jié)英文課而已。
那具體如何識別呢？有兩點:
一，看夏令營課程內(nèi)容安排和上課地點是否固定。如果是，那么基本不是旅游團。
二，看同學(xué)是否都是來自當(dāng)?shù)?，還是只有中國學(xué)生。當(dāng)?shù)氐南牧顮I項目，一定大部分都是當(dāng)?shù)氐拿绹⒆樱缓笊贁?shù)其他國家的孩子。 廣東哪里有夏令營多少天與來自不同地區(qū)的學(xué)生互動，提高溝通技巧;
讓學(xué)生們可以入住當(dāng)?shù)丶乃藜彝?，融入本土生活，近距離體驗美國人文文化。全程沉浸在的美式英語環(huán)境中，讓學(xué)員體驗前所未有的語言沖擊，迅速提升學(xué)員的口語能力。當(dāng)然在學(xué)員學(xué)習(xí)語言并得到進(jìn)步的同時，還可以結(jié)識不少新朋友！
美國教育旨在以激發(fā)創(chuàng)造力為主，強調(diào)讓學(xué)生主動參與實踐，積極思考，勇于創(chuàng)新，鼓勵自主學(xué)習(xí)，充分地讓學(xué)生挖掘自己的興趣領(lǐng)域。而美國的暑期課程倡導(dǎo)在讓學(xué)生在暑假期間回到校園，對之前所學(xué)的課程進(jìn)行加強和補缺，同時鼓勵學(xué)生參與豐富的課外活動與技能實踐，提高綜合素質(zhì)。
美國夏令營自1851年開始， 歷史悠久，起初的目的是讓現(xiàn)代城市孩子遠(yuǎn)離大城市、回歸自然，在戶外生活中通過各種活動鍛煉，以變得更加堅韌勇敢。如今的美國夏令營也有很多種。美國小學(xué)生和中學(xué)生，只要家庭條件允許，每到夏天都會參加1-2個夏令營。各種大學(xué)、中學(xué)、社區(qū)、私營機構(gòu)，也紛紛開辦夏令營項目。
有些學(xué)校有著悠久的辦營傳統(tǒng)，比如伯克利大學(xué)的夏令營，從1960年開始舉辦各種適合小孩和青少年的各種運動、娛樂、學(xué)習(xí)類的夏令營項目。
斯坦福大學(xué)主辦的青年運動夏令營，每年也是很多世界各地的學(xué)生參加。 有足球、籃球、高爾夫、橄欖球、體操、曲棍球等各種運動項目。 Laser Tag：是一款室內(nèi)激光射擊游戲。
參加美國夏令營的好處
讓孩子學(xué)會單獨
大多數(shù)夏令營項目都要求父母不跟著，特別是需要在外面留宿的夏令營，孩子需要離開父母生活，會有更多機會去嘗試自己做決定，自己動手。
讓孩子認(rèn)識更多新朋友
夏令營能讓孩子認(rèn)識更多新朋友，他們會在很多游戲里一起玩耍、在團隊活動里面互相合作、又或者圍著營火一起唱歌、談心。夏令營里的小伙伴們沒有像學(xué)校同學(xué)之間的比較壓力，反而會更加放松、容易交心，有不少孩子在夏令營之后還會跟小伙伴們保持聯(lián)絡(luò)。
嘗試新活動，培養(yǎng)冒險精神
夏令營里面可能會有很多孩子平時在家里難以接觸到的新活動，例如劃獨木舟、攀巖、騎馬、射箭...而夏令營里有專人照看安全，家長可以放心讓孩子們走出自己的舒適區(qū)作出新挑戰(zhàn)；另外孩子也可能會因此發(fā)掘出自己另一方面的天賦或者興趣。 夏令營可以成為孩子的心理醫(yī)療室；中國澳門游學(xué)夏令營哪些優(yōu)勢
教會孩子去尊重別人。河南出國夏令營聯(lián)系人
夏令營是主要以學(xué)生的興趣和特長為出發(fā)點的，更多的是“寓教于樂”的形式，可以通過豐富的課程提升孩子的綜合競爭力。而暑期學(xué)校則更傾向于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力，主要是教授課程。學(xué)生吃住在校園，可以提前體驗美國大學(xué)的課堂氛圍和校園文化。相比較于夏令營，暑期學(xué)校在申請大學(xué)時的加分點更多的是在于，可以向招生官展示學(xué)生的學(xué)術(shù)水平。而美國大學(xué)在招生時普遍更注重學(xué)生的綜合競爭力，夏令營“全身心發(fā)展”的優(yōu)勢也凸顯出來。 河南出國夏令營聯(lián)系人