中國澳門夏令營報(bào)名

美國夏令營的分類與管理

美國夏令營，大致分為住宿營、白天營和主題半天營。美國夏令營已經(jīng)日臻成熟。夏令營的運(yùn)作和經(jīng)營規(guī)范。資料顯示近20年來，全日夏令營增加了近90%，參加夏令營還有用J-1簽證來美的教師，有用B-1簽證的學(xué)生;夏令營教師回頭率在40%~50%;90%有游泳池，45%有騎馬活動，還有攀巖、登山、越野騎車、各種藝術(shù)活動，球類運(yùn)動、野外生存等，種類繁多。夏令營還參與所在地區(qū)的社區(qū)以及團(tuán)體的一些公益活動，如捐獻(xiàn)食品、保護(hù)環(huán)境、廢舊回收、照顧老人等。探險(xiǎn)夏令營可以是以環(huán)保為主題，例如去美國佛羅里達(dá)研究海洋生物的生存狀況;也可以是生存技巧和能力訓(xùn)練，如打獵、沖浪等;更可以是特工、間諜主題活動。不同的挑戰(zhàn)程度適于不同年齡段參與者，從6歲到成人都可找到適合自己年齡段的項(xiàng)目；電影、音樂、傳媒等均是藝術(shù)類主題夏令營的內(nèi)容。成員可根據(jù)興趣選擇，這些活動主要是以培養(yǎng)興趣為主，通常針對10到16歲學(xué)生開設(shè)；科技夏令營的活動主要圍繞電子信息技術(shù)展開，設(shè)有網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)、手機(jī)應(yīng)用開發(fā)、等項(xiàng)目可供選擇，7到17歲學(xué)生均可參加；體育夏令營內(nèi)容不僅涵蓋了各項(xiàng)體育運(yùn)動，如足球、籃球、網(wǎng)球、游泳等。 戶外游泳池：Great Waves Water Park 每周三下午去戶外游泳；中國澳門夏令營報(bào)名

為什么我們在為孩子選擇海外營地的時(shí)候，常常優(yōu)先美國本土夏令營?

或許是因?yàn)槊绹牧顮I150年的歷史，因?yàn)槊绹臼肯牧顮I完善的活動設(shè)置.堅(jiān)持為中國孩子帶來美式營地教育的游美，現(xiàn)在帶大家走近美國夏令營，從150年前說起美國歷史上的次營地活動

1861年夏天，一位來自美國康乃迪克州的教師肯恩(Frederick w.Gunn)，組織了自己開辦的家庭學(xué)校成員們，進(jìn)行了為期兩周的戶外運(yùn)動野營，包括登山、健行、帆船、釣魚等戶外活動，以這種形式來均衡孩子們的身心健康。

在此之后的12年中，每一個(gè)夏天里他都會帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヒ盃I，一同在運(yùn)動中成長.

這種特別的野營活動，在當(dāng)時(shí)的美國被稱為"the gunnery camp”。這是美國的個(gè)商業(yè)夏令營，也被公認(rèn)為世界上的個(gè)夏令營

對于當(dāng)時(shí)的美國社會來說，這樣的野營項(xiàng)目有著重要的意義:現(xiàn)代城市讓孩子們慢慢變得"軟弱”，生活中日益增多的不道德斗爭在慢慢消磨著他們的道德。讓孩子們回歸戶外生活，接受大自然的磨礪和饋贈，才能讓孩子們重新變得堅(jiān)韌和強(qiáng)大。

此同時(shí)，孩子們要在品行端正、技能款練、才智出眾的人們的領(lǐng)導(dǎo)下，才能從夏令營活動中學(xué)到更多關(guān)于生命及自然的意義。

我們相信，這種與人類惰性抗?fàn)幍闹黝}，永遠(yuǎn)不會過時(shí)。 福建學(xué)生夏令營介紹學(xué)習(xí)課本外面的知識。

美國夏令營的發(fā)展與現(xiàn)狀

試生產(chǎn)是將娛樂與教育結(jié)合起來的設(shè)施，目的在于使城市兒童熟悉戶外生活。 美國夏令營的起源要追溯到十九世紀(jì)五十年代，據(jù)記載位于康州Washington的"The Gunny Camp"被公認(rèn)為世界上個(gè)夏令營。1861年夏天一位來自康乃迪克州的教師肯恩(Frederick W.Gunn)組織了自己開辦的家庭學(xué)校成員進(jìn)行了為期兩周的登山、健行、帆船、釣魚等戶外活動，來均衡孩童身心。自此以后的12年中，每年大家都在外野營、做一些休閑活動。

早期的美國夏令營強(qiáng)調(diào)兄弟式的友愛和簡樸的生活，其后又產(chǎn)生了許多不同形式而各有其重點(diǎn)的夏令營，有的夏令營是學(xué)生住帳篷、自己做飯的野營，也有的夏令營備有加熱房、熱水淋浴、游泳池和設(shè)備齊全的廚房。有些夏令營只提供當(dāng)?shù)靥赜械乃戇\(yùn)動和一些工藝活動，另一些夏令營則以發(fā)展青少年的天賦或特殊興趣為宗旨。例如有藝術(shù)夏令營、音樂夏令營和其他專門從事棒球、騎馬、網(wǎng)球、帆船運(yùn)動的夏令營

讓學(xué)生們可以入住當(dāng)?shù)丶乃藜彝?，融入本土生活，近距離體驗(yàn)美國人文文化。全程沉浸在的美式英語環(huán)境中，讓學(xué)員體驗(yàn)前所未有的語言沖擊，迅速提升學(xué)員的口語能力。當(dāng)然在學(xué)員學(xué)習(xí)語言并得到進(jìn)步的同時(shí)，還可以結(jié)識不少新朋友！

美國教育旨在以激發(fā)創(chuàng)造力為主，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生主動參與實(shí)踐，積極思考，勇于創(chuàng)新，鼓勵自主學(xué)習(xí)，充分地讓學(xué)生挖掘自己的興趣領(lǐng)域。而美國的暑期課程倡導(dǎo)在讓學(xué)生在暑假期間回到校園，對之前所學(xué)的課程進(jìn)行加強(qiáng)和補(bǔ)缺，同時(shí)鼓勵學(xué)生參與豐富的課外活動與技能實(shí)踐，提高綜合素質(zhì)。 為孩子的健康成長提供心理保障。

古典精英教育理念，學(xué)習(xí)記憶邏輯

古典教育體系，能讓學(xué)生展開任何學(xué)科的學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底是教孩子如何成為終生學(xué)習(xí)者(lifelong learner)。古典經(jīng)典教育是根據(jù)不同年齡階段孩子們的優(yōu)勢和特點(diǎn)來教學(xué)。年紀(jì)小點(diǎn)的孩子喜歡通過記憶、歌唱和韻律來學(xué)習(xí)（Grammar階段），重點(diǎn)是 知識的吸收和積累；中學(xué)的孩子們有強(qiáng)烈的好奇心，重點(diǎn)發(fā)展他們推理和尋求真相的能力（Logic階段）；高中階段孩 子們有表達(dá)的欲望，要教他們?nèi)绾螠?zhǔn)確表達(dá)，用令人信服的語言呈現(xiàn)自我觀點(diǎn)（Rhetoric階段）。 樹立遠(yuǎn)大的人生志向，一次游學(xué)，或?qū)⒏淖兒⒆拥囊簧：教炜萍枷牧顮I聯(lián)系方式

與來自不同地區(qū)的學(xué)生互動，提高溝通技巧;中國澳門夏令營報(bào)名

暑假時(shí)間，很多家長都會將目光投到美國夏令營，讓孩子在這段時(shí)間去美國感受文化、結(jié)交伙伴、學(xué)習(xí)知識。但很多家長在看到這么多夏令營廣告還是存在疑惑：為什么要去參加美國夏令營？參加美國夏令營有什么好處？美國夏令營能學(xué)到什么新知識嗎？

為什么要去參加美國夏令營？

暑期時(shí)間家長要上班，讓孩子自己在家玩，還不如出去見識一下廣闊的世界。在互聯(lián)網(wǎng)日漸發(fā)達(dá)的時(shí)代，孩子大多都喜歡抱著手機(jī)、電腦玩一天，這樣的生活方式讓越來越多的孩子“玩物喪志”。參加美國夏令營能讓孩子放下手機(jī)，和小伙伴們在一起學(xué)習(xí)玩耍，互相照顧，克服困難，培養(yǎng)自己生活的能力，也鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。

在城大的孩子很少有機(jī)會走到外界看看美麗的自然風(fēng)光，美國夏令營能給孩子個(gè)機(jī)會走進(jìn)自然，開拓視野，發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)樂觀、積極的心態(tài)，對今后開朗的性格養(yǎng)成很有幫助 中國澳門夏令營報(bào)名