淄博美術素描周末班

來源: 發(fā)布時間:2024-06-14

現(xiàn)在在很多國家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了大量的人類舊石器時代的洞窟、巖畫遺跡,其造型主要是以簡單的單色線條為主,這便是素描的初起源(發(fā)現(xiàn)的旱的素描遺跡是西班牙及法國的泂窟巖畫,如《受傷的野牛》隨著時代的進步、人們審美水平的提高,東西方文化交流融合,素描的造型語言也不斷豐富起來,表現(xiàn)形式異彩紛呈。在不斷學習比較中提高自己的素描水平,為今后學習其他美術形式打下堅實的基礎。作畫前的準備、1.畫板和紙紙一般選用120克或150克的素描紙,畫板要求平整,無凹凸不平。畫紙應先用夾子或透明膠粘貼在畫板上,畫板要略向前傾斜,如沒有畫架,也可將畫板(或畫夾)放在雙腿上,遠近適中,眼睛直視畫面。2.筆筆主要有木炭筆、木炭條、炭精條、鋼筆、毛筆、鉛筆等,但一般常用鉛筆和木炭筆,初學者宜用鉛筆作畫。鉛筆有H型和B型兩種,素描作畫建議選用B型鉛筆,B數越大越軟,畫起來越濃。一般暗部用較軟鉛筆畫,亮部用較硬鉛筆畫。木炭筆顏色較深,筆觸濃黑,變化豐富,適宜表現(xiàn)結構素描。3.橡皮橡皮建議選用軟型,越軟越好用,可以修改畫面,也可擦除白線條或提高光,使用時可將橡皮切削成尖形,畫得太濃可用橡皮輕輕吸淡一點兒。線條如果畫得不夠準確,不要急于用橡皮擦掉。淄博上尚畫室嚴格控制教學質量,不出問題。淄博美術素描周末班

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雖然粗獷、稚拙,但已具備了在平面空間展示形象的基本性能,可視為中國早的繪畫藝術。據記載,周代已有歷史人物的畫像,春秋時期已有大型壁畫。從出土的青銅器紋飾、漆器彩繪和楚墓帛畫可看出在春秋戰(zhàn)國時期以線造型的特色已初步形成。秦漢時期的繪畫藝術已十分發(fā)達。既有壁畫又有肖像畫,既有歷史畫又有神怪畫,題材多樣,種類不一,從漢墓出土的大量壁畫、畫像石、畫像磚、帛畫、漆畫等可睹當時繪畫藝術之風貌。其壁畫造型生動洗練,用筆質樸簡率,在單純、稚拙的形式中表現(xiàn)出運動、力量和速度感,其畫像磚多為各種生活場面,造型夸張簡括,注意整體動勢的描繪。其帛畫多富有浪漫性,如湖南馬王堆一號漢墓出土的非衣帛畫,制作精細,造型準確,用線流暢而有變化,以石青石綠等礦物顏料著色,至今鮮麗不變。魏晉南北朝時期,佛教壁畫空前興盛。以敦煌莫高窟的壁畫數量多也精彩。卷軸畫和顧愷之、陸探微、張僧繇等士人畫家的出現(xiàn),標志著中國繪畫進入了一個新的更加自覺的理性階段。人物畫趨于成熟,準確的人體比例、優(yōu)美的線描和深入的表情刻畫取代了漢代繪畫天真、稚拙、以動態(tài)傳情的特色。與此同時還出現(xiàn)了早的山水畫,并產生了中國早的單獨畫論。淄博美術素描周末班淄博上尚文化中心過硬的師資團隊、質量的售后服務、認真嚴格的教學管理,贏得學生的信譽。

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諷刺、批評(或歌頌)現(xiàn)實生活中的人和事。寫生中國畫傳統(tǒng)的術語。將描寫花、木、鳥、獸等生物的繪畫稱為寫生,如五代黃筌《寫生珍禽圖》。在現(xiàn)代通常的繪畫用語中,凡是直接以實物、實景為對象進行描寫,統(tǒng)稱為寫生。速寫以迅速而準確的觀察力,運用簡練的線條。扼要地描畫出對象的神態(tài)、形體、動作等特征的一種畫法。它是培養(yǎng)作畫者敏銳的觀察力和迅速把握對象特征的概括力的重要繪畫手段,也是記錄生活,積累創(chuàng)作素材的重要手段。白描白描畫法以墨線描繪物體而不著顏色,白描畫法以線條為主,也可渲染淡墨。畫線條時,要使筆墨結合形相的特質,筆法的轉折頓挫,線條的粗細濃淡,皆要以所表現(xiàn)物件的質感或特色為依歸,譬如以較細較淡的線條畫花瓣,容易表現(xiàn)出其嬌嫩柔軟;以較粗較濃的線條畫葉與枝梗,較易表現(xiàn)其硬而厚的質感;以略干且下筆、收筆皆虛的細線條畫禽鳥的羽毛,較易表現(xiàn)羽毛蓬松而柔軟的感覺。描有單鉤和復鉤兩種。用線一次畫成的叫單鉤。單勾有用一色墨鉤成的,也有根據不回物件用濃淡兩種墨鉤成的,例如花用淡墨鉤,葉用濃墨鉤。復鉤是先用淡墨完全鉤好,然后根據具體情況決定復鉤一部分或全部。復鉤的線不能依原路的線刻板地重疊鉤一道。淄博上尚畫室地理位置優(yōu)越,交通十分便利。

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進行各種創(chuàng)造性思維以及如何精確地表達創(chuàng)意。創(chuàng)新教學:以前總是有一些人認為美術課就是教師把范畫往黑板一掛,讓學生臨摹就行了。于是有些人把美術課稱為“圖畫課”。當然我們不可否認是有這么一些教師這么做,但我們不難想象長久這樣下去,呆板的教學方法怎能激發(fā)學生學習美術的興趣呢?與之相對比,美國學生學習美術,老師往往不設樣板,不立模式,讓學生在現(xiàn)實生活到內心想象的過程中自由地“構圖”。其目的就是引導學生用“心”參與,真實地表現(xiàn)自我修改。使青少年學生的獵奇心理和自我表現(xiàn)心理得到滿足,學習美術的興趣就會很高。因此教師在教學內容上采取生動的教學方法(如用多媒體,開設手工制作,野外寫生課),使教學活動保持新穎性,從而持續(xù)了學生的學習興趣。淄博上尚文化中心通過專業(yè)的知識和可靠方式為學生提供培訓。淄博五中聯(lián)考美術繪畫班

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