教學(xué)質(zhì)量好的普通高中擇校

杰仁英倫風(fēng)格的大門(mén)格外有目共睹，保安亭做成了小型古堡的造型。校園內(nèi)，綠草茵茵的足球場(chǎng)、250米的環(huán)形塑膠跑道、籃球場(chǎng)、小操場(chǎng)、單雙杠、跳遠(yuǎn)沙坑等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)施一應(yīng)俱全，為學(xué)生增強(qiáng)體魄發(fā)明了杰出的條件。校園現(xiàn)有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓各一棟。教室通透明亮，桌椅擺放整齊。學(xué)生宿舍每間可住4-8人，安裝了全木質(zhì)的環(huán)保健康家具。師資力量是教育教學(xué)質(zhì)量的保證，而一位好校長(zhǎng)就是一所好的校園。目前校園已聘教師中，有特級(jí)教師1名、省級(jí)教師3名、學(xué)科骨干教師10名，涵蓋了高中首要學(xué)科，教師學(xué)科和年齡合理，是一支既富有經(jīng)驗(yàn)又充滿(mǎn)活力的教師團(tuán)隊(duì)，將為校園教學(xué)質(zhì)量供給有用保證。民辦高中哪家好？應(yīng)該怎么選擇呢？教學(xué)質(zhì)量好的普通高中擇校

民辦高中更傾向于國(guó)際化，在平常接觸的事物能夠更好地鍛煉學(xué)生考慮能力，受應(yīng)試教育模式的影響較小。民辦高中在招聘教師是經(jīng)過(guò)自主安排的方式進(jìn)行的，高薪資能夠吸引到部分比較好教師。民辦高中與私立學(xué)校在招生時(shí)間的安排上應(yīng)當(dāng)保持一致，避免呈現(xiàn)提前招生的狀況，而且規(guī)則私立學(xué)校不能跨省招生。此規(guī)則一出，家長(zhǎng)不知如何是好。家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，替自己孩子的出路著想。但是在挑選學(xué)校時(shí)也不能以偏概全，在挑選時(shí)也應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生的狀況，是金子總會(huì)發(fā)光。上海深受學(xué)生喜愛(ài)的民辦高中值不值得推薦深圳杰仁高級(jí)中學(xué)是一所高起點(diǎn)、精品化、特色化全日制寄宿高中，有想法可以來(lái)我校咨詢(xún)哦！

民辦高中和非民辦高中則是從辦學(xué)主體上來(lái)區(qū)別的。民辦高中有三個(gè)明顯特征：1、舉行人不是國(guó)家；2、資金來(lái)源于非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)；3、面向社會(huì)舉行學(xué)校，也便是面向社會(huì)接收學(xué)生和學(xué)員，服務(wù)于不特定的團(tuán)體和公民個(gè)人，而不是只接收某個(gè)團(tuán)體、企業(yè)、職業(yè)、系統(tǒng)和特定團(tuán)體的人為學(xué)生或?qū)W員。從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，民辦高中的舉行者主要有：公民個(gè)人、私營(yíng)企業(yè)和個(gè)體工商戶(hù)、團(tuán)體經(jīng)濟(jì)組織、國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體等。從資金來(lái)源渠道來(lái)看，有個(gè)人自籌資金、個(gè)人智力投入（無(wú)資金投入）、個(gè)人和企業(yè)的出資、集資或入股以及捐資等。關(guān)于一個(gè)特定的民辦高中來(lái)說(shuō)，資金來(lái)源并不完全是單一的，可所以個(gè)人、團(tuán)體、企業(yè)資金的混合。同時(shí)，非財(cái)政性經(jīng)費(fèi)并不掃除國(guó)有資產(chǎn)的注入。

杰仁高級(jí)中學(xué)推行準(zhǔn)小班制，人數(shù)遠(yuǎn)低于國(guó)家、省、市規(guī)范，除了能優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境外，每一名學(xué)生都將得到教師們更充分的關(guān)注，讓你在合理的競(jìng)爭(zhēng)中得到提高。比較大班級(jí)，學(xué)生數(shù)不超越42人；行政班、教學(xué)班相結(jié)合，班主任、導(dǎo)師雙軌制，靈敏不亂、嚴(yán)管不死、多態(tài)有序。校園關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，教師在備課上不僅備教材，還要備學(xué)生，通過(guò)為學(xué)生精心設(shè)計(jì)的“導(dǎo)學(xué)案”引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)；在講堂教學(xué)上施行“高效講堂”教學(xué)形式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)才能，提高教學(xué)質(zhì)量；安置作業(yè)不天公地道，對(duì)不同學(xué)生有不同規(guī)模和要求；教師輔導(dǎo)則要求個(gè)性化，做到“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”“一對(duì)一”。民辦高中近幾年也在悄悄崛起，頭部學(xué)?；蚋餍Ｌ厣嗟膶?shí)力不容小覷！

六大措施助力提升高考成績(jī)：1力推小語(yǔ)種是杰仁中學(xué)的一項(xiàng)行動(dòng)便是力推小語(yǔ)種，在保存英語(yǔ)的同時(shí)，2019年將開(kāi)設(shè)日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)課程，時(shí)機(jī)成熟再引進(jìn)其它小語(yǔ)種，既能為外語(yǔ)高考拓荒新路，又能為學(xué)生多打開(kāi)一扇面向社會(huì)的窗口。2選課走班制今年2月，廣東省正式啟動(dòng)高考?xì)w納，從2018年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)端施行選課走班制。將依據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)，在課程組合上著重比較好化，量身定制一系列比較好課程組合，力推物理、生物、地輿、前史等精品課程，幫學(xué)子們完成彎道超車(chē)。3小班制第三項(xiàng)行動(dòng)便是實(shí)施小班制，每個(gè)班不超過(guò)42人，人數(shù)遠(yuǎn)低于教育部確定的高中生54人的標(biāo)準(zhǔn)班額。校園還會(huì)采納一些措施，讓每一名學(xué)生得到教師充沛的關(guān)注，讓學(xué)生在合理的競(jìng)賽中得到提升。4注重學(xué)生個(gè)體差異第四項(xiàng)措施——注重學(xué)生個(gè)體差異。在講堂教育上施行“高效講堂”教育形式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力，進(jìn)步教育質(zhì)量。5施行精細(xì)化辦理為不斷提升教師隊(duì)伍水平，為大家搭建互相學(xué)習(xí)借鑒的平臺(tái)，校園提出了“1+N”形式。經(jīng)歷上傳幫帶，年齡上老中青合作，打造一支經(jīng)歷豐富、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍。民辦高中具體怎么報(bào)名?廣東管理嚴(yán)格的民辦高中擇校

選民辦高中應(yīng)該注意什么呀？教學(xué)質(zhì)量好的普通高中擇校

校園重視學(xué)生個(gè)體差異，教師在備課上不僅備教材，還要備學(xué)生，通過(guò)為學(xué)生精心設(shè)計(jì)的“導(dǎo)學(xué)案”引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí);在講堂教學(xué)上實(shí)施“高效講堂”教學(xué)模式，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)才能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量;布置作業(yè)不一視同仁，對(duì)不同學(xué)生有不同范圍和要求;教師教導(dǎo)則要求個(gè)性化，做到“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”、“一對(duì)一”。師資裝備實(shí)行“1+N”模式?！?”是指每個(gè)學(xué)科裝備一名經(jīng)驗(yàn)豐富的首席教師;“N”是指每個(gè)學(xué)科再裝備多名中青年教師。首席教師在經(jīng)驗(yàn)上傳幫帶，努力打造一支經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍。校園每個(gè)學(xué)科均已裝備至少一名首席教師、骨干教師，年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富;青年教師均來(lái)自全國(guó)較好師范大學(xué)。校園現(xiàn)有特級(jí)教師1名、省級(jí)教師3名、學(xué)科骨干教師10名，涵蓋了高中主要學(xué)科，既富有經(jīng)驗(yàn)又充滿(mǎn)活力，有用確保了民辦高中教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。校園實(shí)施封閉式寄宿制辦理，做到軍令如山，緊張有序;實(shí)施欣賞教育模式，建立獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生機(jī)制、鼓舞學(xué)生，營(yíng)造一種積極向上的校園氣氛，確保每一個(gè)學(xué)生都能得到重視，每一個(gè)學(xué)生都能享受成長(zhǎng)的高興，每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功，每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，每一個(gè)走出杰仁的學(xué)子都能成為充滿(mǎn)正能量的社會(huì)有用人才。教學(xué)質(zhì)量好的普通高中擇校