西安靠譜的拓展訓(xùn)練公司

    拓展訓(xùn)練和團(tuán)建的區(qū)別1、目的不同團(tuán)建的主要目的是通過(guò)各種活動(dòng)促進(jìn)員工之間的交流和溝通，增強(qiáng)員工的歸屬感和團(tuán)隊(duì)凝聚力；而拓展則是更注重挑戰(zhàn)個(gè)人的潛力和能力，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)。2、活動(dòng)內(nèi)容不同團(tuán)建通常是通過(guò)一些簡(jiǎn)單的智力競(jìng)賽、餐飲等方式，達(dá)到增進(jìn)員工之間感情的目的；而拓展則涉及到更多的戶外拓展、競(jìng)技挑戰(zhàn)等較為復(fù)雜的活動(dòng)，需要成員更多的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。3、方式不同團(tuán)建活動(dòng)一般采用比較松散、民主的方式，能夠容納大多數(shù)員工的參與和發(fā)言；而拓展則要求更具針對(duì)性的指導(dǎo)，需要比較有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師或教練來(lái)。4、參與范圍不同團(tuán)建通常是全體員工參與的，旨在加強(qiáng)公司整體的凝聚力，通常應(yīng)該全員參加。而拓展一般會(huì)根據(jù)崗位需求、人員構(gòu)成、能力水平等，有計(jì)劃、有目的地選取一部分員工參與，以達(dá)到訓(xùn)練目的。拓展培訓(xùn)與團(tuán)建的聯(lián)系1、本質(zhì)上：拓展培訓(xùn)與團(tuán)建都是屬于體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，名詞的叫法不同。2、遞進(jìn)上：團(tuán)建是在拓展培訓(xùn)的基礎(chǔ)上逐漸的演變和優(yōu)化迭代中的新產(chǎn)物。3、形式上：團(tuán)建是將拓展培訓(xùn)做了一個(gè)更大的邊界擴(kuò)展，呈現(xiàn)上更為豐富。拓展訓(xùn)練是指通過(guò)專業(yè)的機(jī)構(gòu)，對(duì)久居城市的人進(jìn)行的一種野外生存訓(xùn)練。西安靠譜的拓展訓(xùn)練公司

    拓展訓(xùn)練是新興的訓(xùn)練方式，可以在戶外進(jìn)行也可以在室內(nèi)完成，合理的拓展訓(xùn)練方案提高凝聚力,現(xiàn)今很多公司選用這種方式對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)和鍛煉，以培訓(xùn)員工的抗壓力能力和團(tuán)結(jié)能力。拓展訓(xùn)練是指通過(guò)機(jī)構(gòu)，對(duì)久居城市的人進(jìn)行的一種野外生存訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)目的。訓(xùn)練目標(biāo)1、樹(shù)立主動(dòng)溝通的意識(shí)，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)溝通技巧。2、打破成規(guī)，重新審視自我，增強(qiáng)創(chuàng)意思維能力。3、增進(jìn)員工相互認(rèn)知和理解，提高團(tuán)隊(duì)的信任和寬容。4、熔煉團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，樹(shù)立合力制勝的信念。拓展訓(xùn)練紀(jì)律要求1、訓(xùn)練時(shí)必須嚴(yán)格遵守規(guī)則和公司有關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)禁脫離團(tuán)隊(duì)擅自行動(dòng)。2、參加訓(xùn)練時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，著裝簡(jiǎn)潔適合運(yùn)動(dòng)，女士請(qǐng)不要穿裙子。寧夏好玩的拓展訓(xùn)練價(jià)格拓展訓(xùn)練只是團(tuán)隊(duì)凝聚的一個(gè)縮影!

    拓展訓(xùn)練的特點(diǎn)是它本身是一種體驗(yàn)式培訓(xùn)，讓學(xué)員親以身體驗(yàn)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，通過(guò)一些富有挑戰(zhàn)的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目讓學(xué)員們?nèi)硇耐度氲交顒?dòng)中，學(xué)員之間的互相分享討論，將本身枯燥的知識(shí)理論生動(dòng)的體現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)員們更好更快的吸收。從而達(dá)到提升凝聚力、成員之間的溝通，增強(qiáng)企業(yè)員工之間的信任，從而提升企業(yè)氛圍。在拓展培訓(xùn)中培訓(xùn)師會(huì)先設(shè)置一個(gè)模擬場(chǎng)景，將企業(yè)面臨的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)、新機(jī)制等各類困難引入到場(chǎng)景中。成員協(xié)力來(lái)克服一個(gè)又一個(gè)的困難，讓企業(yè)不斷的前進(jìn)。拓展訓(xùn)練過(guò)程中引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員戰(zhàn)勝自我、提升成員的自信心來(lái)面對(duì)陌生環(huán)境下的挑戰(zhàn)。在不知不覺(jué)中，團(tuán)隊(duì)的凝聚力、抗壓能力等在不斷的提升!拓展訓(xùn)練項(xiàng)目其本身是根據(jù)“的心理挑戰(zhàn)。讓學(xué)員們?cè)陧?xiàng)目中對(duì)自身的潛能有更好的認(rèn)知，增強(qiáng)其自信心，提升學(xué)員們的想象力和創(chuàng)造力，從而來(lái)提高員工解決問(wèn)題的能力。拓展訓(xùn)練項(xiàng)目通過(guò)特定的環(huán)境設(shè)置，讓學(xué)員們?cè)陧?xiàng)目中去思考、去醒悟從而產(chǎn)生對(duì)自己、對(duì)同事、對(duì)團(tuán)隊(duì)的全新認(rèn)識(shí)和定位。以此來(lái)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系和感情，拉近企業(yè)中人與人、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)、部門與部門的關(guān)系。企業(yè)運(yùn)營(yíng)中存在各式各樣的問(wèn)題。

    拓展訓(xùn)練系統(tǒng)的建立和實(shí)施，可以保證企業(yè)訓(xùn)練活動(dòng)的發(fā)展。訓(xùn)練體系一般包括六個(gè)基本體系：訓(xùn)練服務(wù)體系、入職訓(xùn)練體系、訓(xùn)練激勵(lì)體系、訓(xùn)練考核評(píng)價(jià)體系、訓(xùn)練獎(jiǎng)勵(lì)體系和訓(xùn)練管理體系。除上述系統(tǒng)外，還有訓(xùn)練實(shí)施管理系統(tǒng)、訓(xùn)練檔案管理系統(tǒng)和訓(xùn)練管理系統(tǒng)，為訓(xùn)練活動(dòng)提供自上而下、的制度支持。訓(xùn)練制度的實(shí)施要貫穿于訓(xùn)練制度的各個(gè)環(huán)節(jié)。只能通過(guò)實(shí)際操作進(jìn)行測(cè)試。訓(xùn)練體系中存在的問(wèn)題不可能一步到位地進(jìn)行修改、調(diào)整和改進(jìn)。1、為什么選擇拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練的用途是什么？拓展訓(xùn)練旨在通過(guò)推廣理念、訓(xùn)練技能和解決問(wèn)題來(lái)提高組建績(jī)效。2、訓(xùn)練who誰(shuí)需要訓(xùn)練？訓(xùn)練對(duì)象是什么？當(dāng)理想狀態(tài)與實(shí)際情況之間存在差距時(shí)；當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)；當(dāng)個(gè)人知識(shí)、技能和態(tài)度需要改進(jìn)和改變時(shí)。結(jié)合企業(yè)當(dāng)前和未來(lái)的發(fā)展，從戰(zhàn)略和員工個(gè)人三個(gè)方面確定了訓(xùn)練對(duì)象。3、訓(xùn)練什么訓(xùn)練項(xiàng)目和內(nèi)容是什么？訓(xùn)練重點(diǎn)是什么？它們是企業(yè)文化訓(xùn)練、一般技能訓(xùn)練、績(jī)效改進(jìn)訓(xùn)練還是訓(xùn)練。先訓(xùn)練什么，后訓(xùn)練什么。當(dāng)我們理解“為什么要訓(xùn)練、訓(xùn)練誰(shuí)和訓(xùn)練什么”時(shí)，就解決了訓(xùn)練需求分析問(wèn)題。 夏季進(jìn)行拓展訓(xùn)練的注意事項(xiàng)。

    拓展訓(xùn)練經(jīng)歷了一個(gè)從實(shí)踐（個(gè)人經(jīng)驗(yàn)）到理論（包括個(gè)人認(rèn)知）再到實(shí)踐（企業(yè)具體活動(dòng)）的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)產(chǎn)生真知識(shí)的過(guò)程，正如所謂的“實(shí)踐產(chǎn)生真知識(shí)”。拓展訓(xùn)練的五個(gè)鏈接是：（1）經(jīng)驗(yàn)。在拓展訓(xùn)練中，觀察、行動(dòng)和表達(dá)貫穿于積極結(jié)果的過(guò)程。在培訓(xùn)過(guò)程中，參與者不會(huì)以局外人的身份評(píng)估和觀察他人在整個(gè)體驗(yàn)過(guò)程中的反應(yīng)和表現(xiàn)，而是通過(guò)親自參與活動(dòng)來(lái)感受自己。通過(guò)親身體驗(yàn)，我們可以觸動(dòng)參與者的心靈，激發(fā)潛在能量，使參與者在參與過(guò)程中產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而深刻理解其中蘊(yùn)含的真理，終達(dá)到提高知識(shí)、端正態(tài)度、改善行為、掌握技能的動(dòng)機(jī)和目的。（2）分享。在體驗(yàn)結(jié)束時(shí)，參與者分享他們的感受或觀察結(jié)果。雖然拓展訓(xùn)練基于精心設(shè)計(jì)的體驗(yàn)項(xiàng)目，但學(xué)生們只是沉浸在體驗(yàn)中，而不是思考體驗(yàn)中包含的真理，并在體驗(yàn)后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這與拓展訓(xùn)練的初衷背道而馳，無(wú)法談?wù)摿己玫呐嘤?xùn)效果。（3）溝通。一個(gè)人的思維是有限的。在整個(gè)過(guò)程中總結(jié)每個(gè)人的智慧并分享他們的經(jīng)驗(yàn)是相互學(xué)習(xí)的關(guān)鍵步驟。（4）整合。通過(guò)分享，我們可以剔除粗糙，提煉精細(xì)，并將經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成一些特殊的規(guī)律，從而幫助實(shí)驗(yàn)者進(jìn)一步定義和識(shí)別從經(jīng)驗(yàn)中獲得的結(jié)果。在某種程度上。 導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練失敗的原因！銀川拓展訓(xùn)練有哪些項(xiàng)目

拓展訓(xùn)練能讓員工們之間進(jìn)行更和諧的溝通。西安靠譜的拓展訓(xùn)練公司

一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，要讓員工快速的融合，首先要提供一個(gè)輕松自在的團(tuán)隊(duì)氣氛，讓員工彼此了解、信任與被信任，建立相互依存，相互信任的關(guān)系，并確立一個(gè)共同的價(jià)值觀和一個(gè)明確的目標(biāo)。在企業(yè)當(dāng)中，其實(shí)團(tuán)隊(duì)都是有人員組成的。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)都是人員、團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)，所以很多企業(yè)會(huì)對(duì)自己的員工團(tuán)隊(duì)進(jìn)行這樣或那樣的培訓(xùn)，拓展訓(xùn)練作為培訓(xùn)行業(yè)的一個(gè)分支，以體驗(yàn)式培訓(xùn)的形式出現(xiàn)在各個(gè)國(guó)家各個(gè)企業(yè)的眼前。那么拓展訓(xùn)練針對(duì)團(tuán)隊(duì)融合有怎樣的新穎的培訓(xùn)形式極其重要性呢?拓展以大自然為背景通過(guò)設(shè)定的培訓(xùn)項(xiàng)目，在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下，參加培訓(xùn)的學(xué)員在體驗(yàn)項(xiàng)目的同時(shí)明白團(tuán)隊(duì)融合在企業(yè)工作中的巨大作用。人與人更多更好的溝通才能使團(tuán)隊(duì)成員之間更加融合，團(tuán)隊(duì)學(xué)員之間更加了解熟悉了之后在工作中才能有跟好的默契。那么拓展訓(xùn)練要做的事情就是讓學(xué)員在寓教于樂(lè)的形式下，參加精心為企業(yè)量身設(shè)計(jì)的拓展訓(xùn)練課程，讓每一位參訓(xùn)的學(xué)員融入其中，在課程中得到更多歡樂(lè)的同時(shí)，感悟到團(tuán)隊(duì)的存在和融合的重要性。拓展同時(shí)十年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在企業(yè)中一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)會(huì)為企業(yè)提供很強(qiáng)的“戰(zhàn)斗力”這個(gè)話題同時(shí)也是眾多企業(yè)家和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷思考的問(wèn)題。西安靠譜的拓展訓(xùn)練公司