"管理類聯(lián)考"是指管理類專業(yè)學位碩士研究生入學統(tǒng)一考試(初試)。截至2013年2月，管理類專業(yè)碩士學位教育招生包含七個專業(yè)學位，分別是:會計碩士(MPAcc)、圖書情報碩士、工商管理碩士(MBA)、公共管理碩士(MPA)、旅游管理碩士、工程管理碩士和審計碩士。入學統(tǒng)一考試采用管理類聯(lián)考。管理類聯(lián)考考試科目:包括"管理類聯(lián)考綜合能力"與"英語二"兩科，總分300分。(1)管理類聯(lián)考綜合能力，卷面結構:數(shù)學、邏輯推理、寫作(論證有效性分析、論說文)，共三大部分。滿分為200分。(2)英語二，卷面結構:語言知識運用(即完形填空)、閱讀理解部分四篇、閱讀理解第二部分一篇、翻譯(英譯漢)、小作文、大作文，共六個部分。滿分為100分。東麗區(qū)公共課考研培訓研究生院！西青區(qū)專業(yè)的考研培訓怎么報名
種是供任職公司高層管理者報讀的課程，通常利用工作時間之余修習，名為高階工商管理碩士（Executive MBA，簡稱EMBA），不需要參加管理類全國聯(lián)考。第二種是供在職管理者報讀，以增進其管理知識的普通工商管理碩士課程，分為在職工商管理碩士（只有碩士學位）和全日制工商管理碩士（有研究生學歷和碩士學位）。第三種是供現(xiàn)職從業(yè)或具備兩年以上工作經(jīng)驗者，以強化其企管專業(yè)基礎的工商管理碩士課程，亦名工商管理碩士（Master of Science in BusinessAdministration，簡稱MScBA ）。生產管理生產管理(ProductionManagement)：對企業(yè)生產系統(tǒng)的設置和運行的各項管理工作的總稱。又稱生產控制。其內容包括：1、生產組織工作。即選擇廠址，布置工廠，組織生產線，實行勞動定額和勞動組織，設置生產管理系統(tǒng)等。2、生產計劃工作。即編制生產計劃、生產技術準備計劃和生產作業(yè)計劃等。3、生產控制工作。即控制生產進度、生產庫存、生產質量和生產成本等。 經(jīng)營管理(OperatingandManagement)：是指在企業(yè)內，為使生產、營業(yè)、勞動力、財務等各種業(yè)務，能按經(jīng)營目的順利地執(zhí)行、有效地調整而所進行的系列管理、運營之活動。武清區(qū)MBA考研培訓復試要求津南區(qū)特訓考研培訓研究生院！
英語專業(yè)在研究生階段一般劃分為3個主要方向(碩士點):文學、語言學和翻譯。其中，文學以感性知識(文學評論等)為主，適合文科背景較強的考生跨考;語言學以理性的理論知識為主，與各學科結合緊密，文理科背景的考生都適合跨考;翻譯介于二者之間，既需要理論知識又需要對語言的感性認識和實踐，除專業(yè)翻譯領域之外，還是比較適合對文 字有感悟力的文科考生報考。考試變化:2012年同等學力考試已經(jīng)開始查分了，就在考生們幾多歡喜幾多憂的時候，2013年的同等學力英語考試的大綱也已經(jīng)與廣大考生見面，同等學力英語第六版考試大綱可謂花樣百出，有了很大的變化。對考生來說，喜憂參半! 日語專業(yè)以下表格為2013年同等學力日語大綱的一些變化解析:變化之一:考試試卷取消了試卷一和試卷二的設置;取消了二卷18分及格的限制;整體試卷一個總分論成敗;
營銷管理是指為了實現(xiàn)企業(yè)或組織目標，建立和保持與目標市場之間的互利的交換關系，而對設計項目的分析、規(guī)劃、實施和控制。營銷管理的實質，是需求管理，即對需求的水平、時機和性質進行有效的調解。在營銷管理實踐中，企業(yè)通常需要預先設定一個預期的市場需求水平，然而，實際的市場需求水平可能與預期的市場需求水平并不一致。這就需要企業(yè)營銷管理者針對不同的需求情況，采取不同的營銷管理對策，進而有效地滿足市場需求，確保企業(yè)目標的實現(xiàn)。物資管理，是指企業(yè)在生產過程中，對本企業(yè)所需物資的采購、使用、儲備等行為進行計劃、組織和控制。設施管理(FacilityManagement，簡稱FM)，按照國際設施管理協(xié)會(IFMA)和美國國會圖書館的定義，是"以保持業(yè)務空間的生活和提高投資效益為目的，以比較新的技術對人類有效的生活環(huán) 紅橋區(qū)靠譜的考研培訓研究生院！
良好的口碑是廣大考生了解輔導班的一個途徑，信譽好的輔導機構口碑就好，傳播范圍廣，學員數(shù)量多，輔導規(guī)模就大。考生可以從以下幾個渠道獲取考研輔導機構信譽狀況：媒體的報道和門戶網(wǎng)站的轉載是輔導機構信譽的一個直接反映；參加過考研輔導班的考生經(jīng)驗介紹在學校中，這種資源比較可利用，是在校學生普遍掌握輔導班效果的途徑；網(wǎng)上論壇的開放性讓所有考生的心里話都得以傳播，因此社會上的考生可以借鑒這種途徑掌握輔導班口碑。從2009年的研究生網(wǎng)上報名情況來看，研究生報考呈現(xiàn)穩(wěn)中有降的趨勢，熱仍有所降溫，不少應屆畢業(yè)生更傾向于先就業(yè)后考研。武清區(qū)專業(yè)的考研培訓研究生院！南開區(qū)考研培訓怎么報名
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從整體來講，更加注重考察學生的"運用"能力;一般考試大綱變化， 年考試，難度都不會太大，從整體來看，題型的變化，難度也有些下降;總而言之，不管考試大綱是怎樣變化的，希望廣大考生都不必過于擔心，不管題型如何變化，英語的考試都是萬變不離其宗的，只要英語基礎扎實，綜合運用能力得到提高，都是可以應付自如的。師資力量是考察輔導班的首要因素，考生可以針對輔導名師的輔導年限、輔導經(jīng)驗、歷年輔導效果、學員評價等因素進行綜合評價，然后選擇。判斷師資力量關鍵在于綜合實力，因為任何一門課程，都不是由一、兩個教師包到底的，而是一批教師配合的結果。還要深入了解教師的學術背景、資料著述成就、輔導成就等。的輔導機構，不應該只只辦班，同時還應提供資料、信息等方面的配套服務。服務項目越齊全，服務周期越長，對考生幫助越大。往往，輔導機構提供的服務周期時間有多長，提供的服務項目覆蓋面有多大，提供服務是否能夠隨時享受都是作為考察其服務質量的標準。西青區(qū)專業(yè)的考研培訓怎么報名
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