在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)方便了人們的衣食住行，逐漸地改變了人們對(duì)世界的認(rèn)知。同時(shí)導(dǎo)致了教育行業(yè)的創(chuàng)新。從教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)組織形態(tài)、教學(xué)方法等都將改變。在線教育平臺(tái)的興起，大幅度改變了人們對(duì)于教育的認(rèn)識(shí)，也改變了傳統(tǒng)的教育形式。在線點(diǎn)播可以自由的選擇課程，滿足學(xué)生群體反復(fù)觀看的需求，上班族對(duì)新知識(shí)的追求。在線考試經(jīng)過(guò)課程的講解，及時(shí)考試測(cè)評(píng)可以檢查出學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，查漏補(bǔ)缺，增加對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握。在線考試區(qū)別于傳統(tǒng)考試的優(yōu)勢(shì)是即時(shí)評(píng)分，當(dāng)時(shí)則知道知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)。分有模擬練習(xí)和正規(guī)考試兩種，正規(guī)考試分配準(zhǔn)考證號(hào)，指定教師閱卷批改。在線學(xué)習(xí)平臺(tái)可以用于記錄學(xué)員。北京智慧教育平臺(tái)下載
在線教育平臺(tái)功能完善，在線教育平臺(tái)開發(fā)過(guò)程中，完善的功能體系表現(xiàn)在社會(huì)支持智能化考試系統(tǒng)、資源成本管理控制系統(tǒng)等。以滿足多種需求。視頻、音頻以及相關(guān)文檔都能夠直接進(jìn)行上傳發(fā)布為在線教育課程。同時(shí)，它還提供了基于類別的資源管理機(jī)制，使得課程管理像訪問(wèn)圖書館信息一樣容易?？梢詽M足用戶需求，從學(xué)生的角度分析而言，在線教育平臺(tái)開發(fā)企業(yè)不僅應(yīng)支持在線學(xué)習(xí)活動(dòng)課程，而且我們還應(yīng)支持對(duì)講師、講師的課程等進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)講師教學(xué)發(fā)展進(jìn)步。從講師的角度來(lái)看，允許講師提交講師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、風(fēng)格、專長(zhǎng)課程、資質(zhì)認(rèn)證等。深圳網(wǎng)課平臺(tái)有限公司平臺(tái)的安全架構(gòu)多方面包括系統(tǒng)應(yīng)用的五個(gè)層次。
在線教育平臺(tái)打破了線下教育技術(shù)壁壘，成為了新的教學(xué)管理模式，越來(lái)越多的教育機(jī)構(gòu)開始在線教育平臺(tái)開發(fā)，想要打開線上市場(chǎng)，但這些對(duì)于才開始轉(zhuǎn)型線上的機(jī)構(gòu)方面來(lái)說(shuō)，怎么才能開發(fā)出成熟的在線教育平臺(tái)呢。互動(dòng)形式多樣，比如回答，學(xué)習(xí)分享，和有共同興趣愛(ài)好的同學(xué)分享，增加學(xué)生對(duì)平臺(tái)的黏性。學(xué)員還可通過(guò)學(xué)生分享加深我們學(xué)習(xí)印象，與其他學(xué)員共同參與到高效課堂學(xué)習(xí)中，提升企業(yè)學(xué)習(xí)工作效率。直播課堂，要真正還原線下課堂，要從各個(gè)方面體現(xiàn)。比如可以支持我們師生之間互動(dòng)、教師進(jìn)行答疑等形式，在直播教學(xué)授課中，講師可與學(xué)員可進(jìn)行文字、語(yǔ)音等形式的實(shí)時(shí)信息互動(dòng)，及時(shí)答疑。
教育平臺(tái)開發(fā)的營(yíng)銷機(jī)制很先進(jìn)，是通過(guò)分銷機(jī)制對(duì)外傳播售賣，用戶在使用的過(guò)程中可以將知識(shí)內(nèi)容分享給身邊有需求的用戶，這部分用戶購(gòu)買該內(nèi)容后，系統(tǒng)會(huì)將一部分利潤(rùn)分給分銷的客戶，在利潤(rùn)的刺激下，平臺(tái)的推廣人員會(huì)大量激增。學(xué)員管理，系統(tǒng)提供了以學(xué)員和課程為主導(dǎo)的課程管理，實(shí)現(xiàn)了伴隨式學(xué)習(xí)，不同的講師面對(duì)相應(yīng)的學(xué)員，學(xué)員可以和講師在線互動(dòng)交流，保證學(xué)習(xí)效果更加高效；課程管理，視頻、音頻、文檔、交流群等都可以傳播學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)多渠道多形式向?qū)W員灌輸知識(shí)內(nèi)容，讓知識(shí)學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣；講師管理，系統(tǒng)可以對(duì)不同行業(yè)的講師開放不同的權(quán)限，同時(shí)對(duì)應(yīng)著不同的學(xué)員，這些學(xué)員可以在線和自己的講師深度溝通，學(xué)習(xí)更加方便高效。平臺(tái)一般會(huì)采用符合學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的課件。
創(chuàng)客匠人專注為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供網(wǎng)上教育、在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)一站式解決方案。支持在線教育app、小程序、網(wǎng)校等形式，打造屬于自己的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)中融入了先進(jìn)的人力資源和知識(shí)管理理念，包括學(xué)習(xí)資源計(jì)劃、能力素質(zhì)模型、崗位培訓(xùn)體系、效果評(píng)估體系、知識(shí)管理體系、目標(biāo)激勵(lì)體系。國(guó)內(nèi)有能夠?qū)W(xué)習(xí)型組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行全流程管理的軟件，涵蓋學(xué)習(xí)資源計(jì)劃、知識(shí)管理、傳統(tǒng)培訓(xùn)管理、在線學(xué)習(xí)管理、積分和激勵(lì)管理等管理和應(yīng)用領(lǐng)域。通過(guò)強(qiáng)大的流程配置和模塊配置功能，能夠?yàn)榭蛻籼峁└哌m用性的應(yīng)用方案。企業(yè)平臺(tái)可以通過(guò)虛擬大學(xué)，實(shí)現(xiàn)對(duì)員工的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。山東遠(yuǎn)程教育平臺(tái)官網(wǎng)
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