常州企業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中層培訓(xùn)

來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-10-31

HR經(jīng)營思維修煉6:BSC戰(zhàn)略解碼

BSC,即平衡計(jì)分卡,一個(gè)戰(zhàn)略實(shí)施的工具,將公司的戰(zhàn)略落實(shí)到可操作的目標(biāo)、衡量指標(biāo)上,包含四個(gè)維度:財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部運(yùn)營、學(xué)習(xí)成長,其內(nèi)在邏輯是,企業(yè)的首要目標(biāo)是盈利,所以財(cái)務(wù)放在**;為了盈利就必須為客戶創(chuàng)造價(jià)值,第二個(gè)緯度是客戶;為了給客戶創(chuàng)造價(jià)值,企業(yè)內(nèi)部的各個(gè)環(huán)節(jié)必須運(yùn)營到位,第三個(gè)緯度是內(nèi)部運(yùn)營;而將企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)做到位,就依賴于人的學(xué)習(xí)和成長,所以***一個(gè)維度是學(xué)習(xí)成長。這個(gè)工具非常的***,形成了閉環(huán),企業(yè)完成這四個(gè)維度下的子目標(biāo)做好,也就基本實(shí)現(xiàn)了制定的戰(zhàn)略目標(biāo)

業(yè)務(wù)分析六步法:

1、找到戰(zhàn)略方向,明確企業(yè)的愿景、使命和價(jià)值觀,培育企業(yè)文化;

2、外部市場(chǎng)環(huán)境分析,明確外部市場(chǎng)的機(jī)遇和威脅;

3、梳理商業(yè)模式,理清企業(yè)賺錢的邏輯;

4、企業(yè)內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈分析,明確企業(yè)各價(jià)值鏈的優(yōu)勢(shì)和不足;

5、制定發(fā)展戰(zhàn)略,明確戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)、戰(zhàn)略打法(實(shí)現(xiàn)策略)、戰(zhàn)略里程碑(必須打贏的仗);

6、完成戰(zhàn)略解碼,將戰(zhàn)略分解為財(cái)務(wù)、客戶內(nèi)部、運(yùn)營、學(xué)習(xí)成長四個(gè)維度的衡量指標(biāo)。

我們的人才培養(yǎng)和其他人力資源管理手段是跟著業(yè)務(wù)走的,所以我們必須了解戰(zhàn)略方向、目標(biāo)和打法,然后制定相應(yīng)的人力資源計(jì)劃, 人才梯隊(duì)建設(shè)與人才盤點(diǎn):我們將帶領(lǐng)人力資源管理者學(xué)習(xí)重要的概念和原則,人才梯隊(duì)梳理與建設(shè)方法和工具。常州企業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中層培訓(xùn)

常州企業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中層培訓(xùn),企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

培訓(xùn)能力的內(nèi)化,是一個(gè)企業(yè)走向"成熟"的重要標(biāo)志之一。換而言之,培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師的**目的就是要服務(wù)于企業(yè)人才培養(yǎng),幫助解決業(yè)務(wù)問題。具體來說,培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師有這樣的優(yōu)勢(shì):

1.由于對(duì)企業(yè)內(nèi)部存在的問題有較為深入和準(zhǔn)確的把握,可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行培訓(xùn),更能提出針對(duì)性強(qiáng)的問題解決方案。

2.樹立好榜樣,能激勵(lì)員工的上進(jìn)心,有利于形成良好的企業(yè)文化。

3.更為熟悉所在企業(yè)的文化和崗位技能要求,清楚**員工的需求,更容易進(jìn)行溝通交流。

4.相較于外請(qǐng)的培訓(xùn)師,利用內(nèi)部師資力量培訓(xùn)成本則會(huì)**降低?;谝陨系膬?yōu)勢(shì),很多企業(yè)樂于培養(yǎng)自己內(nèi)部的培訓(xùn)師。但是在培養(yǎng)的過程中,企業(yè)也會(huì)遇到一系列的問題:如何挑選自己的培訓(xùn)師?如何培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師?

內(nèi)部培訓(xùn)師候選人該具備以下基本條件:

1、喜歡培訓(xùn)工作,熟悉成人教學(xué)的安排。

2、有豐富的知識(shí),教學(xué)善于判斷,能夠應(yīng)變以滿足成人受訓(xùn)者的需要和興趣。

3、有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠贏得受訓(xùn)者的尊重。

4、善于進(jìn)行信息溝通,而不僅*是表達(dá)出自己掌握的知識(shí)。

5、心態(tài)較積極,善于學(xué)習(xí)。

6、善于語言表達(dá),態(tài)度友好、幽默、謙虛而自信。

7、在培訓(xùn)過程中充滿熱情,并且關(guān)注受訓(xùn)者的成長。 湖北人才發(fā)展企業(yè)內(nèi)訓(xùn)公司TWI現(xiàn)場(chǎng)主管管理技能-工作指導(dǎo):現(xiàn)場(chǎng)主管如何準(zhǔn)確、快速、有效的指導(dǎo)是一種必須掌握的技能。

常州企業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中層培訓(xùn),企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

在這個(gè)不斷變化和快節(jié)奏的企業(yè)世界中,內(nèi)訓(xùn)和發(fā)展是不可或缺的功能。同時(shí),也是很多企業(yè)有限考慮的事項(xiàng)之一??梢栽谄髽I(yè)的內(nèi)部或著是外部挑選***的有經(jīng)驗(yàn)的老師,在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。換句話說,任何企業(yè)想要發(fā)展,少不了的就是要進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)。

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的意義和目的。

一、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的目的員工是企業(yè)發(fā)展的主要生產(chǎn)力,這樣可以增強(qiáng)員工的知識(shí)、工作態(tài)度、工作價(jià)值觀等,同時(shí),還可以幫助員工解決問題,員工還可以獲得新的技能,磨練現(xiàn)有的技能,提高績(jī)效、提高生產(chǎn)力。

二、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的意義

1、樹立主人翁意識(shí)

通過內(nèi)訓(xùn),明白企業(yè)與自己的切身利益相互掛鉤,提高員工工作的積極性。

2、提高員工的滿意度和士氣

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)可以讓員工感覺到自己被重視,有價(jià)值。

3、提高技能

將所有的員工提高到比較高的水平,減少企業(yè)內(nèi)部嚴(yán)重依賴他人來完成基本工作的薄弱方面,這樣,員工之間也互相接管,提高工作效率。

4、降低員工的流動(dòng)率

培訓(xùn)和發(fā)展,不但能感覺到被重視,還能收獲到想要的技能、福利,因此不會(huì)輕易的改變雇主。所以,**的就降低了員工的流動(dòng)率。

5、提升企業(yè)聲譽(yù)和形象

擁有強(qiáng)大而成功的培訓(xùn)策略有助于成為企業(yè)的品牌形象。

培訓(xùn)促績(jī)效03:六步培訓(xùn)法,提升績(jī)效

人生后悔的事就是在自己力所能及的時(shí)候沒有攢下應(yīng)對(duì)危機(jī)的資本,等到危機(jī)來臨時(shí),沒有選擇,只能承受無可奈何的絕望!

改變的比較好時(shí)機(jī)就是現(xiàn)在,如果你有了改變的意愿,那么接下來請(qǐng)了解一套改變的方法,共6個(gè)步驟,借鑒了培訓(xùn)6ds、績(jī)效改進(jìn)、NLP六層邏輯、五星教學(xué)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、柯氏四級(jí)評(píng)估等經(jīng)典培訓(xùn)理論,經(jīng)多年項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)得出。

本篇先解釋這套方法的底層邏輯:

一、培訓(xùn)是如何對(duì)績(jī)效發(fā)揮作用的?

績(jī)效是企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境和員工行為相互影響的結(jié)果,而培訓(xùn)改變的就是員工行為這個(gè)變量。

其次要懂得員工行為是如何產(chǎn)生的?通過提升能力,使員工愿做,會(huì)做,去做,愿做是改變心態(tài),會(huì)做是掌握知識(shí)和技能,去做是創(chuàng)造執(zhí)行的環(huán)境推動(dòng)執(zhí)行,這是培訓(xùn)設(shè)計(jì)的目標(biāo)。

要懂得員工的能力是如何提升的?能力提升要經(jīng)歷三步,一要有改變的意愿;二學(xué)習(xí)掌握改變的知識(shí),三實(shí)踐掌握改變的技能。

二、企業(yè)培訓(xùn)的新定義。

當(dāng)懂了上述的三個(gè)前提,就可以理解企業(yè)培訓(xùn)的新定義,通過多元化的教學(xué)方式改變員工的心態(tài),知識(shí)和技能,提升員工實(shí)現(xiàn)績(jī)效的能力和行為。

三、企業(yè)培訓(xùn)六步法。

提升績(jī)效的培訓(xùn)就是以交付提升員工績(jī)效的能力和行為為目標(biāo), 領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理:了解***團(tuán)隊(duì)管理金三角,團(tuán)隊(duì)管理的障礙,明確團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與管理的價(jià)值與意義。

常州企業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中層培訓(xùn),企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

業(yè)務(wù)思維3:業(yè)務(wù)創(chuàng)新工作坊

本篇分享第三步:業(yè)務(wù)創(chuàng)新。幫助業(yè)務(wù)進(jìn)行創(chuàng)新,簡(jiǎn)單來說,就是幫助業(yè)務(wù)洞察客戶和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,通過對(duì)本質(zhì)問題的重新思考與討論,找解決問題的新思路。

客戶的洞察,主要是幫助業(yè)務(wù)思考以下三個(gè)問題:

1客戶畫像的關(guān)鍵要素是什么?

2客戶產(chǎn)生決策與合作場(chǎng)景是什么?

3客戶重要的三個(gè)決策標(biāo)準(zhǔn)是什么?

常見的工作坊形式有頭腦風(fēng)暴、世界咖啡、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、ORID引導(dǎo)等,形式可以多樣化。那么具體如何設(shè)計(jì)一場(chǎng)成功的工作坊呢?

這里總結(jié)了六個(gè)步驟:

1、充分準(zhǔn)備。思考清楚工作坊的目標(biāo)、流程、內(nèi)容以及要達(dá)成的結(jié)果,與大家研討工作坊的目標(biāo)。

2、預(yù)熱。充分預(yù)熱,在研討前讓參與人有充分的案例或信息輸入,大家的主動(dòng)參與才能保證工作坊的成功

3、主持。工作坊要有專門的主持人串起每個(gè)環(huán)節(jié)。

4、引導(dǎo)。引導(dǎo)者開始引導(dǎo)大家開啟討論。

5、匯總。引導(dǎo)者帶領(lǐng)大家完成羅列—?dú)w類—總結(jié)的過程,借助ORID焦點(diǎn)討論法進(jìn)行總結(jié)。

O:目前討論了哪些內(nèi)容?R:你的感受是什么?I:你的啟發(fā)是什么?D:你的行動(dòng)計(jì)劃是什么?

6、產(chǎn)出。輸出討論結(jié)果,形成決議,確認(rèn)后續(xù)安排并制定行動(dòng)計(jì)劃。

上海盛榕咨詢專注提供定制內(nèi)訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目與人才培養(yǎng)一體化服務(wù),歡迎聯(lián)系我們! 高情商領(lǐng)導(dǎo)力:幫助管理者更***、更立體、更系統(tǒng)地了解到情感如何影響自己的管理模式、以及管理結(jié)果。湖北人才發(fā)展企業(yè)內(nèi)訓(xùn)公司

非人力資源管理者的人力資源管理:非 HR 管理者4個(gè)環(huán)節(jié)的 HR 管理技巧;角色扮演、實(shí)例演練、自我測(cè)評(píng)。常州企業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中層培訓(xùn)

HR經(jīng)營思維修煉1:為企業(yè)創(chuàng)造高績(jī)效

企業(yè)所有部門都是為了戰(zhàn)略服務(wù),為了提升績(jī)效而存在。作為HR,為企業(yè)創(chuàng)造高績(jī)效價(jià)值才是自己職場(chǎng)不斷晉升的籌碼,這就需要我們懂專業(yè),游刃有余地處理日常事務(wù);懂業(yè)務(wù),讓工作更好地發(fā)揮價(jià)值、推動(dòng)業(yè)務(wù);懂財(cái)務(wù),做到心中有數(shù),正確決策;懂經(jīng)營,與老板同頻,掌握話語權(quán)。

職場(chǎng)需要提早籌謀,如果從事人力資源工作,比較好從入職的第1天起就去學(xué)習(xí)和修煉經(jīng)營思維,這樣未來的路才會(huì)越走越寬。

那什么是企業(yè)的經(jīng)營思維?

即了解企業(yè)是如何通過各個(gè)部門的運(yùn)作實(shí)現(xiàn)賺錢的?也就是搞清楚以下5個(gè)問題:

1、企業(yè)文化分析:企業(yè)的文化是什么?(企業(yè)首要解決問題。)

2、外部市場(chǎng)環(huán)境分析:企業(yè)的外部市場(chǎng)環(huán)境有哪些影響企業(yè)賺錢的因素?

3、商業(yè)模式分析:企業(yè)賺錢的邏輯是什么?

4、公司價(jià)值鏈分析:企業(yè)賺錢的路徑是什么?

5、BSC戰(zhàn)略制定與解碼:企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么?關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)路徑是什么?如何分解到財(cái)務(wù)、客戶、運(yùn)營、學(xué)習(xí)4個(gè)維度?

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