化學(xué)培養(yǎng)要求編輯語音本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，具備運用所學(xué)知識和實驗技能進行應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能。化學(xué)知識技能編輯語音1．掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論和基本知識；2．掌握無機化學(xué)、分析化學(xué)（含儀器分析）、有機化學(xué)、物理化學(xué)（含結(jié)構(gòu)化學(xué)）、化學(xué)工程及化工制圖的基礎(chǔ)知識、基本原理和基本實驗技能；3．了解相近專業(yè)的一般原理和知識；4．了解國家關(guān)于科學(xué)技術(shù)、化學(xué)相關(guān)產(chǎn)業(yè)、知識產(chǎn)權(quán)等方面的政策、法規(guī)；5．了解化學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景、**新發(fā)展動態(tài)，以及化學(xué)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；6．掌握中外文資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。約從公元前1500年到公元1650年，化學(xué)被煉丹術(shù)、煉金術(shù)。楊浦區(qū)標(biāo)準化工原料施工
反應(yīng)產(chǎn)生的廢棄物越少，對環(huán)境造成的污染也越少。2.其內(nèi)涵主要體現(xiàn)為五個“R”上：***是Reduction——“減量”，即減少“三廢”排放；第二是Reuse——“重復(fù)使用”，諸如化學(xué)工業(yè)過程中的催化劑、載體等，這是降低成本和減廢的需要；第三是Recycling——“回收”，可以有效實現(xiàn)“省資源、少污染、減成本”的要求；第四是Regeneration——“再生”，即變廢為寶，節(jié)省資源、能源，減少污染的有效途徑；第五是Rejection——“拒用”，指對一些無法替代，又無法回收、再生和重復(fù)使用的，有毒副作用及污染作用明顯的原料，拒絕在化學(xué)過程中使用，這是杜絕污染的**根本方法?；瘜W(xué)重要性傳統(tǒng)的化學(xué)工業(yè)給環(huán)境帶來的污染已十分嚴重，全世界每年產(chǎn)生的有害廢物達3億噸～4億噸，給環(huán)境造成危害，并威脅著人類的生存?；瘜W(xué)工業(yè)能否生產(chǎn)出對環(huán)境無害的化學(xué)品，甚至開發(fā)出不產(chǎn)生廢物的工藝，有識之士提出了綠色化學(xué)的號召，并立即得到了全世界的積極響應(yīng)。綠色化學(xué)的**就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染。綠色化學(xué)給化學(xué)家提出了一項新的挑戰(zhàn)，國際上對此很重視。1996年，美國設(shè)立了“綠色化學(xué)挑戰(zhàn)獎”，以表彰那些在綠色化學(xué)領(lǐng)域中做出杰出成就的企業(yè)和科學(xué)家。楊浦區(qū)標(biāo)準化工原料施工在燃素說流行的一百多年間，化學(xué)家為解釋各種現(xiàn)象，做。
丹麥）發(fā)現(xiàn)人體細胞內(nèi)負責(zé)儲藏轉(zhuǎn)移能量的離子傳輸酶。1998年W.科恩（奧地利）J.波普（英國）提出密度泛函理論。1999年艾哈邁德-澤維爾（美籍埃及）將毫微微秒光譜學(xué)應(yīng)用于化學(xué)反應(yīng)的轉(zhuǎn)變狀態(tài)研究?；瘜W(xué)二十一世紀初2000年黑格（美國）、麥克迪爾米德（美國）、白川英樹（日本）因發(fā)現(xiàn)能夠?qū)щ姷乃芰嫌泄Α?001年威廉·諾爾斯（美國）、野依良治（日本）在“手性催化氫化反應(yīng)”領(lǐng)域取得成就。巴里·夏普萊斯（國）在“手性催化氫化反應(yīng)”領(lǐng)域取得成就。2002年約翰B.芬恩（美國）、田中耕一（日本）在生物a3b7cd76-f6c7-44ab-ac14-da5大規(guī)模質(zhì)譜測定分析中發(fā)展了軟解吸附作用電離方法。庫特-烏特里希（瑞士）以核電磁共振光譜法確定了溶劑的生物a3b7cd76-f6c7-44ab-ac14-da5三維結(jié)構(gòu)。2003年阿格里（美國）和麥克農(nóng)（美國）研究細胞膜水通道結(jié)構(gòu)極其運作機理。2004年阿龍·切哈諾沃（以色列）、阿夫拉姆·赫什科（以色列）、歐文·羅斯（美國）發(fā)現(xiàn)了泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解——一種蛋白質(zhì)“死亡”的重要機理。2005年伊夫·肖萬（法國）、羅伯特·格拉布（美國）、理查德·施羅克（美國）研究了有機化學(xué)的烯烴復(fù)分解反應(yīng)。2006年羅杰·科恩伯格（美國）“真核轉(zhuǎn)錄的分子基礎(chǔ)”。
[5]化學(xué)開設(shè)院校編輯語音一級學(xué)科0703化學(xué)北京大學(xué)南開大學(xué)吉林大學(xué)復(fù)旦大學(xué)南京大學(xué)浙江大學(xué)中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)廈門大學(xué)二級學(xué)科070301無機化學(xué)中山大學(xué)070302分析化學(xué)清華大學(xué)武漢大學(xué)湖南大學(xué)070303有機化學(xué)四川大學(xué)蘭州大學(xué)070304物理化學(xué)北京師范大學(xué)福州大學(xué)山東大學(xué)070305a3b7cd76-f6c7-44ab-ac14-da5化學(xué)與物理中山大學(xué)重點（培育）學(xué)科二級學(xué)科070303有機化學(xué)鄭州大學(xué)070304物理化學(xué)清華大學(xué)070305a3b7cd76-f6c7-44ab-ac14-da5化學(xué)與物理北京化工大學(xué)世界大學(xué)專業(yè)排名排名學(xué)校國家得分1麻省理工學(xué)院美國2加州大學(xué)-伯克利美國3哈佛大學(xué)美國4斯坦福大學(xué)美國5加州理工學(xué)院美國6牛津大學(xué)英國7加州大學(xué)-洛杉基美國8劍橋大學(xué)英國9香港大學(xué)中國香港10帝國理工學(xué)院英國11香港科技大學(xué)中國香港12瑞士聯(lián)邦理工學(xué)院-蘇黎世瑞士13新加坡國立大學(xué)新加坡14東京大學(xué)日本15洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院瑞士16耶魯大學(xué)美國17西北大學(xué)。個時期從1650年到1775年，是近代化學(xué)的孕育時期。
已有109號元素，并且正在探索超重元素以驗證元素“穩(wěn)定島假說”。與現(xiàn)代宇宙學(xué)相依存的元素起源學(xué)說和與演化學(xué)說密切相關(guān)的核素年齡測定等工作，都在不斷補充和更新元素的觀念。酚醛樹脂的合成，開辟了a3b7cd76-f6c7-44ab-ac14-da5科學(xué)領(lǐng)域。20世紀30年代聚酰胺纖維的合成，使a3b7cd76-f6c7-44ab-ac14-da5的概念得到***的確認。后來，a3b7cd76-f6c7-44ab-ac14-da5的合成、結(jié)構(gòu)和性能研究、應(yīng)用三方面保持互相配合和促進，使a3b7cd76-f6c7-44ab-ac14-da5化學(xué)得以迅速發(fā)展。各種a3b7cd76-f6c7-44ab-ac14-da5材料合成和應(yīng)用，為現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)、交通運輸、醫(yī)療衛(wèi)生、***技術(shù)，以及人們衣食住行各方面，提供了多種性能優(yōu)異而成本較低的重要材料，成為現(xiàn)代物質(zhì)文明的重要標(biāo)志。a3b7cd76-f6c7-44ab-ac14-da5工業(yè)發(fā)展為化學(xué)工業(yè)的重要支柱。20世紀是有機合成的黃金時代?；瘜W(xué)的分離手段和結(jié)構(gòu)分析方法已經(jīng)有了很大發(fā)展，許多天然有機化合物的結(jié)構(gòu)問題紛紛獲得圓滿解決，還發(fā)現(xiàn)了許多新的重要的有機反應(yīng)和專一性有機試劑，在此基礎(chǔ)上，精細有機合成，特別是在不對稱合成方面取得了很大進展。一方面，合成了各種有特種結(jié)構(gòu)和特種性能的有機化合物；另一方面。這個時期從1775年到1900年，是近代化學(xué)發(fā)展的時期。楊浦區(qū)標(biāo)準化工原料施工
這樣，人類在逐步了解和利用這些物質(zhì)的變化的過程中，制得了對人類具有極。楊浦區(qū)標(biāo)準化工原料施工
世界上很多國家已把“化學(xué)的綠色化”作為新世紀化學(xué)進展的主要方向之一?；瘜W(xué)定義用化學(xué)的技術(shù)，原理和方法去消除對人體健康，安全和生態(tài)環(huán)境有毒有害的化學(xué)品，因此也稱環(huán)境友好化學(xué)或潔凈化學(xué)。實際上，綠色化學(xué)不是一門全新的科學(xué)。綠色化學(xué)不但有重大的社會、環(huán)境和經(jīng)濟效益，而且說明化學(xué)的負面作用是可以避免的，顯現(xiàn)了人的能動性。綠色化學(xué)體現(xiàn)了化學(xué)科學(xué)、技術(shù)與社會的相互聯(lián)系和相互作用，是化學(xué)科學(xué)高度發(fā)展以及社會對化學(xué)科學(xué)發(fā)展的作用的產(chǎn)物，對化學(xué)本身而言是一個新階段的到來。作為新世紀的一代，不但要有能力去發(fā)展新的、對環(huán)境更友好的化學(xué)，以防止化學(xué)污染；而且要讓年輕的一代了解綠色化學(xué)、接受綠色化學(xué)、為綠色化學(xué)作出應(yīng)有的貢獻?；瘜W(xué)***理論1.“原子經(jīng)濟性”，即充分利用反應(yīng)物中的各個原子，因而既能充分利用資源,又能防止污染。原子經(jīng)濟性的概念是1992年美國***有機化學(xué)家Trost（為此他曾獲得了1998年度的總統(tǒng)綠色化學(xué)挑戰(zhàn)獎的學(xué)術(shù)獎）提出的，用原子利用率衡量反應(yīng)的原子經(jīng)濟性，為高效的有機合成應(yīng)**大限度地利用原料分子的每一個原子，使之結(jié)合到目標(biāo)分子中，達到零排放。綠色有機合成應(yīng)該是原子經(jīng)濟性的。原子利用率越高。楊浦區(qū)標(biāo)準化工原料施工
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