崇明區(qū)大學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書(shū)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-11-14

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是近年來(lái)非常火熱的團(tuán)建形式,成為了大型企業(yè)上百人團(tuán)建活動(dòng)的首  選。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)如此受歡迎的原因有哪些呢?我們可以一起來(lái)探討一下!趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是以運(yùn)動(dòng)的形式來(lái)開(kāi)展活動(dòng),但里面的項(xiàng)目不是傳統(tǒng)的田徑比賽,而是一些比較有趣好玩的游戲項(xiàng)目,主要的是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)年齡沒(méi)有限制,無(wú)論年齡大小都可以來(lái)玩比賽。參與性強(qiáng)、沒(méi)有年齡限制、可容納上百人,這幾項(xiàng)特點(diǎn)成為了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比較大的優(yōu)勢(shì),這也是為什么它如此受歡迎的原因。在全新產(chǎn)品里也需要跟我們之前非?;鸬膱F(tuán)建形式結(jié)合,企業(yè)在進(jìn)步在發(fā)展,同樣的,我們的團(tuán)建形式也是需要不斷地創(chuàng)新,才能讓我們新的團(tuán)建形式更加符合企業(yè)的發(fā)展需求。如果創(chuàng)造出大家都喜歡的團(tuán)建形式,那這樣的形式就是成功的!夏季水上趣味主題活動(dòng)比較受歡迎。崇明區(qū)大學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書(shū)

舉辦公司趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),可以將公司的文化精神很好的融入到趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目里面,這樣就可以讓企業(yè)員工對(duì)公司的文化精神有更加深刻的了解,也可以能夠?qū)⒐疚幕玫耐A粼谀X海中;在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)期間還有提供交流活動(dòng)這個(gè)環(huán)節(jié),在這個(gè)環(huán)節(jié)中可以交流比賽的心得,為接下來(lái)的比賽項(xiàng)目更好的奮斗,而且這個(gè)活動(dòng)交流環(huán)節(jié)有助于增進(jìn)公司領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的關(guān)系。增進(jìn)員工與公司之間的凝聚力;通過(guò)團(tuán)隊(duì)的趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,調(diào)整團(tuán)隊(duì)成員以往的心態(tài),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,為企業(yè)注入創(chuàng)業(yè)激情;達(dá)成的活動(dòng)效果有震撼力、感  染力,并能觸動(dòng)參與者心靈通過(guò)參與活動(dòng)所得出的感悟來(lái)激發(fā)其做正面積極的心態(tài)調(diào)整。鎮(zhèn)江大學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)主題在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,人們可以嘗試一些新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)相對(duì)于專(zhuān)業(yè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)的,具有參與度高、互動(dòng)性強(qiáng)、趣味性強(qiáng),對(duì)體育技能要求低等特點(diǎn)逐漸被大眾所熟知。且因?yàn)槠浠?dòng)性強(qiáng),逐漸發(fā)展成為廣大企業(yè)的新員工融合,團(tuán)隊(duì)建設(shè)的利器。但是,相對(duì)傳統(tǒng)的聚餐、K歌,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于組織者的要求更高。因?yàn)橐粓?chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是否成功,跟其項(xiàng)目設(shè)置、活動(dòng)主持人的串場(chǎng)等息息相關(guān)。那么現(xiàn)在我就著重介紹幾個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)典項(xiàng)目,給各位為了策劃趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)而抓耳撓腮的hr小姐姐一個(gè)參考。

“呼吸的力量”是一個(gè)去促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作項(xiàng)目,每個(gè)小組會(huì)得到一張呼吸機(jī)的圖紙,但只有一人能看到,如何向其他隊(duì)員描述這張圖紙的內(nèi)容,以便讓其他隊(duì)員根據(jù)圖紙搭建好呼吸機(jī),考驗(yàn)著團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通能力;另一方面,每小組得到的材料是有限的,如何合理分配有限資源,遇到問(wèn)題又如何調(diào)整戰(zhàn)略方向,這又會(huì)是一大考驗(yàn)。在這項(xiàng)訓(xùn)練中我們體驗(yàn)不同的溝通模式及不同位面溝通之間的沖  突,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合力的力量。有利于在團(tuán)隊(duì)中建立良好的工作習(xí)慣流程,培養(yǎng)隊(duì)員們積極的心態(tài)、高度的責(zé)任感以及隊(duì)員之間高度契合執(zhí)行力。一百多個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目。

企業(yè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì):是近年來(lái),企業(yè)新興的一種企業(yè)文化活動(dòng)企業(yè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)主要是把員工從日常繁重的工作中解脫出來(lái),讓員工減輕工作壓力,讓快樂(lè)不再壓抑,將信心從此增強(qiáng),增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力。那么企業(yè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)到底有哪些呢,我們一起去看看吧。1.火炬接力比賽開(kāi)始前,各隊(duì)第1名參賽隊(duì)員手持火炬立于起跑線后(A端),其他3名隊(duì)員站在各接力點(diǎn)處(B,C,D端)。裁判在各隊(duì)第1名隊(duì)員引燃火炬后發(fā)令,隊(duì)員便從A端出發(fā)跑向B端,到達(dá)B端后將火炬交給B端隊(duì)員,B端隊(duì)員手持火炬跑向C端……依此類(lèi)推,賽程為4×米。以各參賽隊(duì)中的1名隊(duì)員身體任意部位觸及終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止,用時(shí)少者名次列前。2.組合接力比賽開(kāi)始前,4名參賽隊(duì)員按順序在起跑線后做好準(zhǔn)備,裁判發(fā)令后,第1名隊(duì)員依次穿過(guò)“充氣跨欄、平衡木、鉆網(wǎng)通道、魚(yú)躍龍門(mén)”環(huán)節(jié)后返回起點(diǎn),第2名隊(duì)員以同樣的方式前進(jìn),以1名隊(duì)員身體任意部位觸及終點(diǎn)線所在的垂直平面為計(jì)時(shí)結(jié)束,用時(shí)少著名次列前。適合室外的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目。金山區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)器材租賃

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可供選擇項(xiàng)目巨多!崇明區(qū)大學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書(shū)

皮劃艇起源于格林島島上的愛(ài)斯基摩人所制作的一種小船,這種船用鯨魚(yú)皮、水獺皮包在骨頭架子上,用兩端有槳葉的槳?jiǎng)潉?dòng)。劃艇則起源于加拿大,因此又稱加拿大劃艇。實(shí)際上,這兩種艇都是從獨(dú)木舟演變而來(lái)的,因此東南亞的一些國(guó)家和地區(qū),如日本、韓國(guó)、朝鮮、香港、中國(guó)澳門(mén)等地都把皮劃艇稱為獨(dú)木舟。課程以“船”作為載體,象征企業(yè)和團(tuán)隊(duì);而“船員”則是企業(yè)員工和團(tuán)隊(duì)成員。學(xué)員組建好自己的艦隊(duì),一起練習(xí)皮劃艇技能,參與皮劃艇競(jìng)技賽,贏取團(tuán)隊(duì)的勝利果實(shí),慶祝榮耀時(shí)刻,共創(chuàng)美好未來(lái)!崇明區(qū)大學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書(shū)