寧波沙漠團(tuán)建

一次好的團(tuán)建活動(dòng)，無(wú)論什么形式，什么團(tuán)建游戲，我想都是為了能夠讓團(tuán)隊(duì)成員之間彼此熟悉，放松心情，消除隔閡，從而提升協(xié)作效率，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力等，為增加員工對(duì)公司的認(rèn)同感而開(kāi)展的一項(xiàng)公司集體活動(dòng)。組織一個(gè)好玩、簡(jiǎn)單、有思考的團(tuán)建游戲，需要注意避免娛樂(lè)過(guò)度，甚至是低俗。當(dāng)然團(tuán)建也需要把握好度，避免變成說(shuō)教。家人們，如有團(tuán)建、拓展、露營(yíng)、培訓(xùn)、旅游需求，隨時(shí)乎我哦，為大家量身定制方案哦，我們一如既往的等著你們哦。團(tuán)建找專(zhuān)業(yè)服務(wù)供應(yīng)商，就選玖九團(tuán)建。寧波沙漠團(tuán)建

偏腦力的團(tuán)建項(xiàng)目：

真人大富翁不同小組模擬不同大富翁角色，圍繞大富翁地圖進(jìn)行探索尋寶，智慧闖關(guān)賺取錢(qián)幣，活動(dòng)好玩有趣，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力！

油畫(huà)大師把藝術(shù)的氣息融入團(tuán)隊(duì)，用畫(huà)筆和顏料勾勒??團(tuán)隊(duì)精神與內(nèi)心的互動(dòng)。繪畫(huà)的過(guò)程釋放解壓，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力~

多米諾骨牌成員按照?qǐng)D案設(shè)計(jì)要求，集體策劃，有序分工，精心將骨牌按一定間距碼放成行，活動(dòng)參與感強(qiáng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)感。

挑戰(zhàn)戈德堡活動(dòng)需要各成員用迂回曲折的方法，設(shè)計(jì)并制造出一套精確而復(fù)雜的戈德堡裝置來(lái)完成規(guī)定的任務(wù)?；顒?dòng)十分新穎有趣。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。 蘇州團(tuán)建月真人CS項(xiàng)目能體驗(yàn)Q林彈雨的感覺(jué)也不錯(cuò)哈。

    團(tuán)隊(duì)游戲：粘粘球大作戰(zhàn)。①加強(qiáng)合作溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)伙伴的勇氣和反應(yīng)能力，增強(qiáng)趣味運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)。項(xiàng)目目標(biāo):避開(kāi)防守隊(duì)員的大錘，搶奪更多的棉球資源!②項(xiàng)目規(guī)則:攻守雙方作為防守方與搶奪方分別參與比賽，防守發(fā)可派出兩名對(duì)手執(zhí)充氣大錘驅(qū)趕“敵人”進(jìn)行防守，搶奪方乘防守隊(duì)員不備，搶奪在規(guī)定區(qū)域內(nèi)的棉球。同等時(shí)間看哪一方能力更強(qiáng)!團(tuán)隊(duì)游戲：歡樂(lè)BOOM蹦踩。①踩蹦蹦游戲可以安排到很多之前的游戲項(xiàng)目當(dāng)中，例如水果蹲游戲:在水果蹲游戲中把踩蹦蹦的這種快樂(lè)體驗(yàn)融入到游戲里面，每個(gè)團(tuán)隊(duì)圍成一圈并穿戴好彩踏踵游戲道且，在接下來(lái)的水果蹲過(guò)程中每下蹲一次變成一個(gè)充氣的過(guò)程，直到小組里面有一半人頭頂?shù)臍馇虮?，團(tuán)隊(duì)便被淘汰。②項(xiàng)目規(guī)則:攻守雙方作為防守方與搶奪方分別參與比賽，防守發(fā)可派出兩名對(duì)手執(zhí)充氣大錘驅(qū)趕“敵人”進(jìn)行防守，搶奪方乘防守隊(duì)員不備，搶奪在規(guī)定區(qū)域內(nèi)的棉球。同等時(shí)間看哪一方能力更強(qiáng)!

風(fēng)火輪。項(xiàng)目簡(jiǎn)介；學(xué)員進(jìn)入比賽場(chǎng)地后，通過(guò)教練給的材料制作一個(gè)履帶，在指定跑道就位，腳踩在一個(gè)寬0.5米，總長(zhǎng)約10米的布或報(bào)紙連成的封閉式大圓環(huán)，大圓環(huán)立起來(lái)以后要容納全部成員，需邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)，全隊(duì)通過(guò)終點(diǎn)的隊(duì)伍贏得比賽；隊(duì)員的腳不能離開(kāi)大圓環(huán)，肢體不可探出圈外。Ps：如比賽中途大圓環(huán)斷裂需立即停止進(jìn)行修復(fù)，修復(fù)結(jié)束后才能繼續(xù)前進(jìn)。項(xiàng)目成效；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的一致、密切合作、克服困難的團(tuán)隊(duì)精神、培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)相互信任和理解。

達(dá)芬奇密碼。項(xiàng)目簡(jiǎn)介；指定區(qū)域范圍內(nèi)放了30張表示不同數(shù)字的圖片.(30張卡片分別表示1至30的阿拉伯?dāng)?shù)字，卡片的內(nèi)容形式由漢字、數(shù)字或圖像組成)；每隊(duì)必須在60秒內(nèi)依次找到表示數(shù)字1-30的圖片；每隊(duì)每次只能由一個(gè)人進(jìn)入指定區(qū)域；在規(guī)定的60秒鐘(每組3輪機(jī)會(huì))的時(shí)間內(nèi)按照從1到30的數(shù)字順序依次找出并逐一遞交給拓展培訓(xùn)師，方算成功。項(xiàng)目成效；1、挑戰(zhàn)要有條不紊才能完成，項(xiàng)目的完成各司其職2、體會(huì)上下統(tǒng)一，步調(diào)一致，高效執(zhí)行力帶來(lái)的驚人效果3、思維的突破，在規(guī)則中尋求創(chuàng)新4、增強(qiáng)學(xué)員之間共同創(chuàng)造的成功的集體觀和榮譽(yù)感。 團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)提升公司員工凝聚力和向心力。

狹義的團(tuán)建一般指的是企業(yè)的一系列的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的統(tǒng)稱(chēng)。它其實(shí)是一個(gè)演變的詞匯。比如較早的1.0版本大家叫拓展訓(xùn)練，很多HR習(xí)慣叫的戶外拓展，其核X的載體就是傳統(tǒng)的高空、畢業(yè)墻、背摔等為D表的老8項(xiàng)；到2.0版本的時(shí)候出現(xiàn)的體驗(yàn)式培訓(xùn)的字眼，其核X的承載體從非洲鼓、沙漠掘金等具有深度情景模擬的主題項(xiàng)目開(kāi)始嶄露頭角為D表性的承載；到3.0版本的時(shí)候當(dāng)更多的從業(yè)者和客戶發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)字匯能夠去詮釋越來(lái)越多元化的活動(dòng)和形式的時(shí)候，團(tuán)建一字也從此而生。冬天團(tuán)建必不可少的團(tuán)建那就是滑雪團(tuán)建嘍！青浦區(qū)團(tuán)建游戲

棒球團(tuán)建現(xiàn)場(chǎng)氛圍嗨嗎？寧波沙漠團(tuán)建

九宮格三子棋。項(xiàng)目介紹兩組間進(jìn)行比賽，各組按一字隊(duì)形排好。每組有三個(gè)棋子（同顏色），兩組間的顏色則不同，聽(tīng)口令開(kāi)始，頭一個(gè)人跑向九宮格下第一步棋，跑回來(lái)之后第二人接著跑向九宮格下第二步棋，以此類(lèi)推直到同一顏色的棋子走成一條線即獲勝。

手腳并用。項(xiàng)目介紹道具上的每一個(gè)身體部位必須接觸到；每行依次前進(jìn)，不能跳格；只能用對(duì)應(yīng)的身體部位去接觸圖片上對(duì)應(yīng)的位置；（舉例：圖片上畫(huà)的是左手印就用左手去接觸；畫(huà)的是右腳印，就用右腳去踩；）項(xiàng)目目的：考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成員身體平衡能力、身體靈活性和反應(yīng)能力。 寧波沙漠團(tuán)建