黃浦區(qū)體力團(tuán)建哪家好

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-08-26

每個(gè)男人都有一個(gè)賽車夢(mèng),但絕大多數(shù)人既無(wú)法如好萊塢大片里的明星那般疾馳在城市街道,也無(wú)法像F1賽車手那樣體驗(yàn)賽道上的急速快  感。好在,我們有卡丁車,一輛不起眼的小車,承載了我們那渺小但不平凡的賽車夢(mèng)想?!翱ǘ≤嚒笔且豁?xiàng)刺激的、具有魅力的運(yùn)動(dòng),安裝初級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)的車輛,最高時(shí)速大約是100公里;而安裝高級(jí)競(jìng)賽發(fā)動(dòng)機(jī)的車輛能達(dá)到160公里以上的時(shí)速。同時(shí),由于車型小巧,車底板距路面只有4厘米,車手實(shí)際感覺(jué)到的速度要比車輛實(shí)際速度高2倍到3倍,就是說(shuō)感覺(jué)時(shí)速達(dá)300公里以上。在駕車轉(zhuǎn)彎時(shí),會(huì)產(chǎn)生象一級(jí)方程式賽車轉(zhuǎn)彎時(shí)那樣的橫向加速度(約3到4倍于重力加速度),使駕駛者深刻體會(huì)到風(fēng)馳電掣的速度,瀟灑飄逸的感覺(jué)和人車合一的駕控體會(huì),體驗(yàn)到一種平時(shí)體驗(yàn)不到的樂(lè)趣。漂流加水球大戰(zhàn),緊張而快樂(lè)。黃浦區(qū)體力團(tuán)建哪家好

團(tuán)建

    破冰游戲1:松鼠與大樹。所有隊(duì)員迅速圍成一個(gè)圓,3人一組,兩人為大樹拉雙手站立,一人為松鼠蹲在大樹中間,多余的人請(qǐng)上臺(tái)做為自由人,任務(wù)是見縫插針。游戲口令為:打雷(樹不動(dòng)松鼠換位)刮風(fēng)(松鼠不動(dòng)大樹換位)地震(大樹和松鼠都換位)被擠出來(lái)的隊(duì)員會(huì)被標(biāo)記上記號(hào),不同身份的人所有別標(biāo)記過(guò)的隊(duì)員需要給大家表演節(jié)目,10秒內(nèi)沒(méi)節(jié)目就有教練指定節(jié)目!破冰游戲2:花開花落。所有人圍成一個(gè)圓,左右手穿過(guò)旁邊的伙伴后背拉住相隔隊(duì)員的手,然后順勢(shì)滑到腰部,根據(jù)教練的口號(hào)“花開”所有學(xué)員向后倒身,“花落”向前彎身,“春去”向右側(cè)倒“秋來(lái)”向左側(cè)倒,通過(guò)身體接觸,拉進(jìn)人與人之間的距離,共同分享戰(zhàn)勝困難的喜悅,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的親和力。 普陀區(qū)定制團(tuán)建方案公司團(tuán)建去嵊泗離島游咋樣?

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    團(tuán)隊(duì)游戲9:呼吸的力量。團(tuán)隊(duì)趣味游戲首先把呼吸機(jī)的圖紙分派到每個(gè)隊(duì)伍里,但這張圖紙只能由隊(duì)伍里的其中一個(gè)人看到,然后看到圖紙的這個(gè)人向其他隊(duì)員描述圖紙的內(nèi)容,接著就開始根據(jù)圖紙搭建呼吸機(jī)了,這里考驗(yàn)的是溝通;除此之外,每個(gè)隊(duì)伍分派到的材料都是有限的,所以如何利用有限的材料或者遇到的其他難題要如何解決也是一種考驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)游戲10:沙場(chǎng)點(diǎn)兵。把學(xué)員分成兩個(gè)團(tuán)隊(duì),每個(gè)團(tuán)隊(duì)有三種角色,指揮官一人,軍官一人,剩下的學(xué)員全部是士兵,指揮官只能做動(dòng)作不能講話,軍官可以講話,士兵全部蒙上眼睛,看不到,也不能講話。用180M長(zhǎng)的繩子圍成一個(gè)大圓圈,圓圈內(nèi)放有雷和彈(用氣球里裝水代替,大的是雷,小的是彈。),指揮官和軍官在圈外,士兵在圈內(nèi),雙方在軍官的指揮下,指揮各隊(duì)的士兵去拿彈攻擊對(duì)方,看那個(gè)隊(duì)幸存者多,就為勝方。

超級(jí)過(guò)山車。瘋狂過(guò)山車=知識(shí)+創(chuàng)意+思考+配合+共贏這是一個(gè)極富想象力的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,此項(xiàng)目能否成功取決于團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分工創(chuàng)造力、以及知識(shí)、設(shè)備和資源共享?;?dòng)商業(yè)模擬,不一樣的形式,不一樣的效果,本課程采用互動(dòng)商業(yè)模擬的方式,每15至20人將組成一個(gè)小型設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),通過(guò)參與者共同努力,在與其他小隊(duì)的比賽中爭(zhēng)取更大的勝利。同時(shí)在團(tuán)隊(duì)中,培訓(xùn)師會(huì)有意識(shí)的將企業(yè)的文化與企業(yè)的精神灌輸給每個(gè)員工,讓其意識(shí)到團(tuán)隊(duì)整體行動(dòng)的重要性。根據(jù)多年研究團(tuán)隊(duì)管理的經(jīng)驗(yàn),開發(fā)出了大型主題拓展課程——《瘋狂過(guò)山車》。該課程能夠充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中各個(gè)部門的分工與合作,同時(shí)要求將團(tuán)隊(duì)內(nèi)部分成各個(gè)不同的職能部門,各自分管負(fù)責(zé)制作這個(gè)大型“過(guò)山車”的不同環(huán)節(jié),全程模擬公司內(nèi)部財(cái)務(wù)部、營(yíng)銷部、銷售部、生產(chǎn)部和領(lǐng)導(dǎo)層之間的合作,是非常理想的鍛煉和實(shí)踐跨部門合作的創(chuàng)新培訓(xùn)項(xiàng)目!這是一個(gè)極富想象力的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,該項(xiàng)目能否成功取決于團(tuán)隊(duì)共享信息、知識(shí)、設(shè)備和資源的能力。夏天團(tuán)建不去玩水去干嘛?!

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鼓動(dòng)人心項(xiàng)目簡(jiǎn)介:每人拉著一根或者兩根(視人數(shù)多少來(lái)定)鼓上的繩子,必須抓緊繩子的末端繩套處(不得低于30厘米),將一個(gè)網(wǎng)球放在股面上,在大家的協(xié)作下,使鼓有節(jié)奏的平穩(wěn)的顛起網(wǎng)球而不落地,網(wǎng)球顛起的高度不低于30厘米,否則視為無(wú)效顛球,網(wǎng)球掉落在地算失敗,得重新計(jì)數(shù)。

這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目。在小組間的對(duì)抗中,靠一兩個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有借助全隊(duì)成員的共同努力才能取得不錯(cuò)的成績(jī)。項(xiàng)目挑戰(zhàn)失敗后,要集體受罰,這種形式也能促進(jìn)在困難中的人們相互幫助,團(tuán)結(jié)一心,有效地培養(yǎng)集體主義精神。

培訓(xùn)目標(biāo):1、明確領(lǐng)導(dǎo)力,多種任務(wù)之下的統(tǒng)籌能力;2、人員的比較好配置;時(shí)間管理,合理分配時(shí)間;3、加強(qiáng)學(xué)員的溝通意識(shí),達(dá)到有效溝通;4、學(xué)習(xí)精誠(chéng)合作與同甘共苦的精神;5、優(yōu)化團(tuán)隊(duì)流程,提高工作效率;6、自我激勵(lì),勇于挑戰(zhàn),我們的潛力超出我們的想像;7、建立良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí),體會(huì)融入團(tuán)隊(duì)合作成功的成就。 旱地冰壺團(tuán)建活動(dòng)是室內(nèi)團(tuán)建的不錯(cuò)選擇。青浦區(qū)公司團(tuán)建方案

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體驗(yàn)項(xiàng)目4:龍舟競(jìng)渡。①活動(dòng)說(shuō)明:加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)向心力;水上拓展體會(huì)組織分工和協(xié)作的重要性,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的成功來(lái)自每一位成員,而團(tuán)隊(duì)的成功也必然帶來(lái)個(gè)人的成功;②體驗(yàn)流程:每隊(duì)10名隊(duì)員參賽,1名舵名,1名鼓手,8名劃手,在隊(duì)員的共同努力下劃向終點(diǎn),所花時(shí)間少的隊(duì)伍優(yōu)先勝出。

體驗(yàn)項(xiàng)目4:羅馬炮架。①活動(dòng)說(shuō)明:驗(yàn)高效的團(tuán)隊(duì)配合,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成功的極大喜悅。羅馬炮架拓展項(xiàng)目充分體現(xiàn)了籌備,策劃,指揮,分工等。明確戰(zhàn)斗目標(biāo)、制定和修正作戰(zhàn)計(jì)劃、提升領(lǐng)導(dǎo)力、強(qiáng)化執(zhí)行力。②體驗(yàn)流程:把大團(tuán)隊(duì)分組成若干小團(tuán)隊(duì)在一個(gè)固定的戰(zhàn)場(chǎng)里面,利用資源在規(guī)定的時(shí)間用竹竿、繩子、水漂等搭建羅馬炮臺(tái),發(fā)射用氣球制作的水球。

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