太倉定制趣味運(yùn)動會拓展

項目名稱：移動高爾夫（又名珠行萬里），所有隊員一字排開，每人手持接力棒（半塊PUC管），在保證圓珠（高爾夫球等）不掉落的情況下從教練指定的位置運(yùn)送到達(dá)終點。注意事項：1、鏈條：我們每個員工都是公司運(yùn)作中的一個鏈條，都非常重要，在任何一項工作完成時，要考慮是否能讓你的下一個鏈條順利承接，需要瞻前顧后。2、節(jié)奏：不必一味貪快，控制節(jié)奏非常重要，一切只為勝利，要在穩(wěn)中求勝。3、指揮：一個團(tuán)隊必須要有一個統(tǒng)一的指揮，不能亂，否則不知道聽誰的，都覺得自己的方法正確，這樣是不能完成任務(wù)。4、配合：當(dāng)你的同伴出現(xiàn)問題時，要及時提醒，這樣才能確保共同的成功。珠行萬里項目總結(jié)要有良好的工作心態(tài)和勇于接受挑戰(zhàn)的精神才能順利完成。充分體現(xiàn)團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)力，溝通協(xié)調(diào)能力，工作的計劃與嚴(yán)謹(jǐn)性時間與效率的控制，資源的有效利用，及具備在規(guī)定時間內(nèi)調(diào)動各種資源解決問題的能力。趣味運(yùn)動會團(tuán)建的意義之一是可以增強(qiáng)員工的的體質(zhì)，可以豐富他們的業(yè)余生活，引導(dǎo)他們鍛煉身體。太倉定制趣味運(yùn)動會拓展

印第安獵手：飛鏢制作，PVC管的吹擊力度，回到印第安的時代，制作精  準(zhǔn)打擊的飛鏢，練習(xí)射擊，嘗試擊中靶心，不斷地練習(xí)，制作方式，提高射程以及打擊力度和準(zhǔn)星，完成精美的射殺！我們需要自己動手完成飛鏢制作，通過團(tuán)隊所有人員的共同參與，集眾人之所長，分工合作完成射擊工具飛鏢的制作，之后依次進(jìn)行射擊任務(wù)，不斷修正這個過程中遇到的問題，才能夠突破限制，取得更好的成績，完善自己與團(tuán)隊，之后完成射殺任務(wù)，這是一個逐漸追求完美的過程，在這一過程中需要我們不斷的去改善，去超越之前！其積分方式跟運(yùn)動賽事中的射箭等類似，以所得環(huán)數(shù)總和作為總成績計算，即團(tuán)隊成員個人的所得環(huán)數(shù)之和作為團(tuán)隊所得總貢獻(xiàn)值，并按照高低次序進(jìn)行排列。湖州親子趣味運(yùn)動會方案趣味運(yùn)動會大家了解多少呢？

卓  越圈訓(xùn)練團(tuán)隊溝通與協(xié)作、個人與集體突破自我的項目。所有隊員用較短時間，讓身體垂直通過一個身體大小的繩圈，用時短的隊獲勝。勝利的隊伍接受失敗隊伍祝賀 。一個追求卓  越的團(tuán)隊，要求每一個成員相互坦誠信任，竭盡全力，任何成員都不掉隊、任何人都不給團(tuán)隊抹黑，本課程模擬殘酷市場競爭，在市場競爭的壓力與殘酷考驗中，去體驗、去感悟、去升華，無論有多少競爭對手，無論競爭對手有多么強(qiáng)大，我們都要堅定一個信念，那就是我們團(tuán)結(jié)在一起，一定可以創(chuàng)造任何奇跡！

破冰信任坐這個項目的設(shè)計的十分簡單，屬于一種熱身游戲。它需要全體學(xué)員圍成圈，然后全體向右轉(zhuǎn)，將雙手搭在前方隊員的肩膀上，由培訓(xùn)教練發(fā)出指令，所有隊員同時慢慢向后坐依次坐在后方學(xué)員的大腿上即可。信任坐的規(guī)則很簡單，但是實際操作并沒有我們想象中的那么容易。在項目中，隊員們首先要認(rèn)識到溝通的重要性，通過與隊友的溝通來解決行動實施中遇到的問題，學(xué)會換位思考，提高團(tuán)隊合作能力，培養(yǎng)共同克服困難的團(tuán)隊精神。同時，提升人與人之間的信任感。如何讓員工在快樂中提升企業(yè)歸屬感與自豪感？

繩圈力量與信任背摔、穿越電網(wǎng)項目一樣，是一項團(tuán)隊協(xié)作性的項目，對團(tuán)隊的默契、凝聚力有很大的要求，團(tuán)隊的所有學(xué)員都必須彼此信任，才能安全、完美的完成這個項目。培訓(xùn)師會提供一根粗繩圈，第一步所有隊員坐在草坪上，雙手握住粗繩，按照順時針方向，在音樂和團(tuán)隊的激勵下按照一定的頻率晃動繩圈，突破挑戰(zhàn)自我；條件允許的話，第二步團(tuán)隊的所有學(xué)員站在圈外，利用繩圈手拉手成一圓圈，用力繃緊繩圈，每回合讓一名學(xué)員在繩圈上走一圈。趣味運(yùn)動會適合的年齡段是多少歲？蘇州親子趣味運(yùn)動會年會

組織企業(yè)大小型的趣味運(yùn)動會項目。太倉定制趣味運(yùn)動會拓展

羅馬炮架拓展項目來源于冷兵器時代的古羅馬戰(zhàn)場，士兵們用竹木、繩索等制作能發(fā)射石頭的炮架。從而取得了一次次戰(zhàn)役的勝利。在羅馬炮架拓展項目中，學(xué)員被分為兩大對攻陣營，也分別分發(fā)竹木、繩索，讓他們制作炮架，然后用裝水的皮球當(dāng)作模擬石頭，雙方對攻。這個項目充分體現(xiàn)了籌備，策劃，指揮，分工等。把大團(tuán)隊分組成若干小團(tuán)隊在一個固定的戰(zhàn)場里面，利用資源在規(guī)定的時間用竹竿、繩子、水漂等搭建羅馬炮臺，發(fā)射用氣球制作的水球，相互攻擊對方成員，得分多者為勝。所有隊員必須進(jìn)入指定的活動區(qū)域，利用扎好的羅馬炮架，發(fā)送水彈攻擊對方隊員。太倉定制趣味運(yùn)動會拓展

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