日語學(xué)習(xí)不同階段如何學(xué)習(xí)？
3.增加閱讀量
經(jīng)過初期的日語學(xué)習(xí)，課本上的內(nèi)容已經(jīng)不能滿足我們對于日語學(xué)習(xí)的需求了。這個時候大家就要增加閱讀的范圍和閱讀量了?？梢蚤喿x一些日語的短片小說，看看原版的日本漫畫，感興趣的話也可以看看日本的雜志、新聞等，都是增加閱讀量很好的方式，也可以更多了解日本的社會、民俗等。
4.學(xué)會總結(jié)和分類
在學(xué)習(xí)日語的過程中，很多的知識點或許不能馬上記住。這個時候需要我們學(xué)會總結(jié)和分類，并通過筆記的方式記錄下來，這樣隨時都可以回頭復(fù)習(xí)。同時分類記錄還能幫助我們逐步形成對日語語法系統(tǒng)性的認(rèn)知。 貴陽多年專業(yè)日語培訓(xùn),師資強,課程***果好!立即報名！花溪區(qū)日語試聽課
1、在2017年教育部印發(fā)的《普通高中課程方案（2017年版）》中規(guī)定“外語包括英語、日語、俄語、德語、西班牙。學(xué)校自主選擇首先外語語種。鼓勵學(xué)校創(chuàng)造條件開設(shè)第二外語，努力滿足學(xué)生差異化外語學(xué)習(xí)需要。”
2、深化改動，支持小語種發(fā)展每年高考前，教育部考試中心也會發(fā)布當(dāng)年的《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱及考試說明》，其中會詳細列舉備考詞匯，詳解出題思路和考題答案，這是每一個高考日語考生的高考日語指南。2018年，還將有新的省份啟動高考綜合改變，教育部和各地將繼續(xù)關(guān)注小語種的考試工作，繼續(xù)深化改動，支持小語種與英語實現(xiàn)共同發(fā)展，促進學(xué)生綜合語言運用能力的培養(yǎng)。
3、除特殊院校，不得限制小語種報考大學(xué)
此外，《教育部2020年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》還明確規(guī)定：“全國統(tǒng)考科目中的外語分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語等6個語種，由考生任選其中一個語種參加考試。”“除軍校、**等部分特殊院校（專業(yè)）外，不得在國家政策規(guī)定外作其他限制。”教育部不但支持日語高考，還禁止報考大學(xué)或?qū)I(yè)不得在國家政策規(guī)定外對日語高考生作其他限制，是不是吃下一顆定心丹呢？準(zhǔn)備用日語參加高考的同學(xué)，選擇高考明治日語，改變?nèi)松\吧！ 花溪區(qū)日語試聽課貴陽明治日語日語培訓(xùn),大課時,輕松學(xué)日語 貴州用戶不容錯過!
1.使用教材基礎(chǔ)班為大家的日語或同等類型學(xué)習(xí)教材集訓(xùn)班為帝京日語內(nèi)部講義+高考日語專屬教材+真題哪些同學(xué)適合高考日語課程？
2.英語成績差的同學(xué)：如果英語成績在幾十分甚至不及格的話可以嘗試考高日語。>
3.對動漫感興趣的同學(xué)如果是經(jīng)?？磩勇耐瑢W(xué)，多少有一定的語感，學(xué)習(xí)日語會更有效果。想用日語來提高高考總分的同學(xué)或許用英語成績只能讀個二本，日語學(xué)好了或許就能上一本啦！>
體育音樂美術(shù)等藝術(shù)考生
沒有太多時間學(xué)習(xí)英語？那么每周一次的日語課程可以輕松提分哦！高考日語的優(yōu)勢> 單詞量少一般在2500左右> 題型簡單
題型少，不如英語復(fù)雜> 文法固定高考日語的語法固定且單一，備考更有針對性> 難度較低高考日語難度在N3左右，初級水平即可備 考千軍萬馬過獨木橋的高考，每提一分就可以碾壓幾千人，越來越多高中生選擇了高考日語，還在猶豫什么呢？
日語學(xué)習(xí)不同階段如何學(xué)習(xí)？
對于日語能力等級的劃分，相信小伙伴們都已經(jīng)了解了，但是對于不同階段的日語該如何學(xué)習(xí)，還是有很多小伙伴不是很清楚，現(xiàn)在就給大家分享日語學(xué)習(xí)不同階段該如何學(xué)習(xí)。
1.日語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)
日語的基礎(chǔ)無非就是五十音和背單詞了，重要性，學(xué)習(xí)方法都說過很多次了。學(xué)習(xí)提醒大家要注意的是平假名和片假名一定要對應(yīng)著去記憶。單詞記憶的時候，則需要了解動詞、形容詞以及它們的變形。
2.尋找興趣作為學(xué)習(xí)的支點
興趣是學(xué)習(xí)比較好的老師，興趣也是支撐學(xué)習(xí)的動力。學(xué)習(xí)日語的小伙伴，在度過了較初的階段，都需要尋找自己的興趣，去作為學(xué)習(xí)的支點。 避開套路，專注日語教育培訓(xùn)？貴陽的非看不可！
高考日語有哪些優(yōu)勢？
一、詞匯少、易記憶
高考英語考綱要求詞匯量為4500個左右，而日語高考詞匯量月2500個，主要詞匯約1500個，其中漢字詞1945個，且意義與寫法與漢語基本一致，便于記憶。
二、易學(xué)、易得
日語脫始于漢字，與漢語屬于同一種文化圈，且有的日語發(fā)音基本與漢語一致，容易學(xué)，好理解。試卷命題難度系數(shù)較低，且試卷題型相對簡單，除作文筆試外，其余全是單項選擇題，易得。
三、周期短、提分大
平時英語成績差的學(xué)生，高考英語成績提高到100以上是非常困難的，但改成日語之后，即使零基礎(chǔ)的學(xué)生，通過一年半至兩年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，高開日語成績可提高到100-140分。四、考生少、競爭小
就全國范圍來講，16年、17年高考人數(shù)均為940萬人；18年為975萬人；19年為1071萬人。而日語考生人數(shù)：16年為9600人；17年為16133人；18年為23000人；19年為43625人，相對全國千萬的高考人數(shù)來講，日語考生優(yōu)勢明顯。 貴陽高考,我不考英語.日語代替英語,實現(xiàn)人生反轉(zhuǎn)??！花溪區(qū)日語試聽課
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現(xiàn)在很多家長都希望孩子能多掌握一門語言，
為將來的人生打好基礎(chǔ)，
由于日韓語比較受眾又易學(xué)，
成為了很多家長的選擇。
那么一般多大孩子就可以開始學(xué)日語韓語了呢?
一般而言，
在4~16歲的年紀(jì)學(xué)小語種，
是較合適的時間段。
少兒學(xué)習(xí)語言具有明顯的優(yōu)勢：
1.模仿力強、障礙小。
在這個階段，很多少兒的母語思維尚未完全成型，不會抗拒外語，學(xué)起來也是比較容易接受。
2.思維敏捷，跳躍，記憶力強。
4-16歲這個階段的大腦處于一個飛速發(fā)育階段，在這一階段，大腦的思維能力不斷擴大，接受外界新鮮事物也是比較容易的，記憶力也是比較強化的一個階段。
3.詞匯量豐富
從很小的年紀(jì)開始學(xué)習(xí)語言，詞匯量就能掌握的越多，會更加豐富，這樣也能更好的掌握不同語種的語法，口語說得也越流暢。
4.多語兒童的天賦不可限量
學(xué)習(xí)雙語有利于增強兒童的認(rèn)知、社交和溝通技巧，還可以很快適應(yīng)將來的社交生活。
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