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來源: 發(fā)布時間:2023-06-10

孩子很早接觸體適能訓練,不應超過3歲。為什么這么認為?這是因為體適能訓練是指人體所具備的有充足的精力從事日常工作(學習)而不感疲勞,同時有余力享受休閑活動的樂趣,能夠適應突發(fā)狀況的能力。對于三歲前的幼兒來說,他們并沒有體適能訓練的需求,他們的主要日常消遣就是玩耍,這個過程本身就是一種“鍛煉”。并且對于幼兒的身體來說,他們身體的各方面都還太脆弱,這期間幼兒可以接觸體適能,但是并不適宜展開系統(tǒng)的、有一定強度的訓練。學齡前是兒童開始接觸體適能訓練的黃金時期:而當孩子步入校園之后,因為需要逐漸的面對繁重的課程,孩子就可以開始系統(tǒng)的接觸體適能訓練了。讓孩子從這個時期開始接觸體適能訓練,不止是為了讓孩子有充足的體力面對學業(yè),更是因為孩子從這個時期就開始正式的發(fā)育身體,這個時期的很多習慣,可能是會影響孩子終身的。這個階段也是孩子學習能力很強的階段,身體可塑性較好的階段,這個時候對孩子進行技能或是身體素質的訓練,能取到事半功倍的效果。兒童體適能分為健康體適能、技能體適能、代謝性體適能。青島50萬預算前景好的項目

廣義的兒童體適能概念是指兒童身體適應日常生活,休閑娛樂和運動,面對突發(fā)事件和緊急情況,足以安全有效的應付日常生活和身體所承受的沖擊和負荷所具備的身體能力。關注兒童健康層面,從兒童特殊個體結合以下元素加以綜合評判:體格發(fā)育良好:以身高,體重為主要評估。良好的抗病能力:隨著人們生活水平的提高,醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善,目前我國小孩肺炎腹瀉等傳染性疾病已大幅度減少,兒童死亡率和過去相比,約減少了一半以上,好的心態(tài)和社會適應性:兒童的心理素質和社會適應性,獨自生活能力,團隊精神和群性等要有基本的適應能力。五官功能:重點是視力,聽力和口腔。智力發(fā)育:智能發(fā)育正常,動作協調,反應靈敏,適應能力符合年齡段要求。福州2022年度值得做的賺錢項目兒童體適能一定限度減少小兒自閉癥的發(fā)生,塑造“堅毅、友愛、團結、互助”的品德修養(yǎng)。

兒童體適能的好處:可塑造兒童性格。體育鍛煉不僅是身體的鍛煉、大腦的鍛煉,也是意志和性格的鍛煉。體育運動能克服某些不良行為,使兒童的性格開朗、活潑、樂觀。當孩子在澡盆里玩水,在跑著、笑著去追逐滾著的皮球,在陽光下接觸大自然的時候,幼兒的情緒會十分快樂。這種良好的情緒有助于身體健康。運動還能培養(yǎng)孩子的毅力。體育運動是健美的。鍛煉可防止兒童由于營養(yǎng)過剩而造成的肥胖。經常參加體育運動的孩子的肌肉比較有力,關節(jié)比較靈活,脊背比較挺直,小腹比較扁平,腰肢比較纖細,體態(tài)良好,動作協調優(yōu)美,對自己比較有信心。因而他能較好地控制自己的身體。

體適能訓練也會在過程中讓孩子們不斷產生認知。另外,疊加了時間、速度、慣性因素的軌跡預測這類更為復雜、高級的認知模式,在訓練過程中也會大量體現。自我認知層面是指對自己的認識、自我的意識。比如之前提到的對自身身體能力的認知就是其中的一個典型。另外,在訓練過程中和其他孩子之間產生的能力差異(包括運動層面和心理、認知層面),也能讓孩子更深層次的明白個體之間存在差異,而這種認知的建立,能夠幫助孩子更好地認識自己,為未來的學習發(fā)展做好準備。代謝性體適能反映的是一種機能狀態(tài),同許多慢性疾病的發(fā)生或發(fā)展直接相關而且與運動鍛煉的效果相關。

兒童精力旺盛,適當消耗更有益:針對兒童的體適能訓練,是從兒童3歲起,貫穿3歲—12歲這個階段的,這一時期,正是孩子精力旺盛的時期,尤其是對于很多男孩子的家長來說,恐怕都頭疼過這個時期的自家“熊孩子”。在這個時期讓孩子接受體適能訓練,有助于幫助他們發(fā)泄多余的精力,除了能讓他們更“安分”之外,也能讓他們在該學的時候,能靜下心來安靜思考,有效減緩“多動癥”的情況。誤區(qū)劃分,體適能訓練不是“專長技能”出于各方面的原因,現在很多的家長都越來越傾向于讓自己孩子學習一項甚至多項“專長技能”,技能范圍從“琴棋書畫”到“體育項目”無所不包。似乎對于體適能訓練來說,就有很多家長也將其當成了一種“專長技能”。需要明確的是,體適能訓練并不是訓練孩子的某方面技能,而是綜合訓練孩子的力量、速度、靈敏、平衡、協調等能力,提高孩子的身體素質。幼兒體能訓練會以情景游戲化形式帶練,提高孩子對于運動的興趣。深圳兒童培訓熱門創(chuàng)業(yè)項目

少兒體能訓練對于孩子的身體素質發(fā)展有著重要作用。青島50萬預算前景好的項目

遵循發(fā)展規(guī)律,讓孩子科學運動:由于各個年齡階段身體的靈活性、協調性,各個承受性等都不相同,因此每個年齡段都有不同的“黃金鍛煉方案”。家長在培養(yǎng)孩子運動習慣的時候可參照以下建議,遵循青少年生長發(fā)育規(guī)律,盡量做到適切、適度、適量。3-5歲:學齡前兒童大肌肉發(fā)展較快,身體協調性比嬰兒期有所增加,更適合騎自行車之類的戶外運動,以有效鍛煉孩子手、眼、腳的協調性,提升平衡力。5-7歲:屬于緩慢發(fā)育階段,尤其是心血管發(fā)育比運動系統(tǒng)的發(fā)育還遲緩,建議盡量選擇游泳之類體力消耗不劇烈的運動。孩子可以通過游泳練習控制身體的能力,調節(jié)心肺功能。青島50萬預算前景好的項目

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