角色扮演類玩具
角色扮演游戲也叫假裝游戲， 很多父母會覺得這是女孩玩的游戲，其實男孩也很需要。假裝游戲中，孩子們需要學(xué)習(xí)控制自己，與別人不斷用語言溝通、協(xié)商、合作。
不同年齡玩法：
1.5～3 歲：
娃娃、仿真食物，孩子可以用四個手指握住的仿真廚具、廚房玩具等。
3～5 歲：醫(yī)生玩具套裝、橡皮泥和工具、收銀玩具等等。
對于 1～5 歲的孩子，家長都可以示范多人游戲的社交技巧：
「我可以進來和你一起玩嗎（示范如何加入一個游戲）」；拿寶寶旁邊的東西時問「這個東西你在玩嗎？」；當(dāng)寶寶拿你手里的東西時，告訴她：「哦，我還沒有玩完呢，等我玩完了就給你」；家長也可以在適合的情況下加入數(shù)字認知。比如問孩子：「我的柚子茶要 2 勺蜂蜜，你可以幫我加 2 勺蜂蜜嗎？」或者「我們都還沒有勺子，讓我數(shù)數(shù)，我們有幾個人，需要幾個勺子，1、2、3、4……」。
增強思維邏輯能力、開發(fā)潛能不管選擇什么樣的玩具，首先都要考慮到選擇此款玩具的好處，對孩子的思維邏輯、潛能是否有所提高。大家都知道小孩子的想象力、創(chuàng)造力是非常強的。比如說，在沙灘上我們經(jīng)常會看見各種各樣的戰(zhàn)壕、建筑等作品，這些都是孩子想象力發(fā)揮與他的真實的勞動成果的結(jié)合。選擇合適的兒童戶外玩具對孩子的思維邏輯能力、潛能的開發(fā)是非常重要的。有助于孩子的健康發(fā)展選擇恰當(dāng)?shù)膬和瘧敉馔婢?，有利于增強兒童骨骼、肌肉系統(tǒng)的發(fā)展，促進孩子的身體協(xié)調(diào)能力的增強，比如旱冰、滑板車。但是在選擇這些高危險性的戶外玩具，一定要有父母的陪伴，而且小孩的年齡必須達到三歲半才可以開始這樣的戶外運動。運動時一定要做好膝蓋、腳踝、胳膊的保護工作。雖然此種運動有助于孩子的健康發(fā)展，但是過分的運動也會有一定的負面影響的，因為小孩子正處于長身體的時期，各個骨骼都在發(fā)展，過分的運動會增大骨骼發(fā)育的負荷。新洲區(qū)益智玩具廠家供應(yīng)對于孩子來說，享受整個游戲才是至關(guān)重要的。
碰碰車不知道從什么時候開始成為了一款具有競技比賽的游樂設(shè)備了。不管是年輕的朋友還是年紀大的父子，當(dāng)乘坐在碰碰車之上，不再考慮左右行駛，不再考慮規(guī)則，只需要油門踩到底，橫沖直撞，玩起來非常痛快。海盜船是比較刺激又好玩的游樂設(shè)備。乘坐在海盜船上，從比較低點瞬間搖擺到比較高點，在失重和超重相互轉(zhuǎn)換的過程中，找到游玩的快樂。別看海盜船看起來簡單，膽子小的可是不敢玩的。激戰(zhàn)鯊魚島是一款射水類游樂設(shè)備。這款游樂設(shè)備的軌道是起伏的，座艙是小汽車或者汪汪隊，看起來非常好玩。尤其是座艙上面的水槍，當(dāng)打到中間鯊魚島上面的動物時候，動物還會發(fā)出各種叫聲，玩起來很帶勁。好玩的游樂設(shè)備能讓乘坐的人身心愉快。像這樣的游樂設(shè)備有很多種，不管是升降類的，還是旋轉(zhuǎn)類的，亦或是駕駛類的。
選用玩具數(shù)量適宜、確保質(zhì)量
不同年齡段的幼兒其發(fā)展水平也不相同，認知能力、動手能力、人際交往等都存在差距。不同年齡段的幼兒對玩教具的要求也不相同。在中、小班幼兒的故事課中傾向于看圖片和手偶表演，而大班幼兒則適合用操作式圖片和戴頭飾、分角色表演。一般來說，中、小班幼兒的學(xué)習(xí)方式是通過觀察、模仿、體驗、游戲來學(xué)習(xí)的。而大班幼兒是通過觀察、模仿、操作、體驗和與他人（教師、同伴）相互作用來學(xué)習(xí)的。為中、小班幼兒提供的玩教具既要美觀有趣，又要調(diào)動幼兒的多種感官，讓幼兒在體驗和游戲中學(xué)習(xí)。為大班幼兒提供的玩教具，要在此之上滿足幼兒動手操作的需求，促進幼兒之間相互合作、相互交流、共同學(xué)習(xí)。 益智玩具，顧名思義就是可以讓我們在玩的過程中開發(fā)智力、增長智慧的玩具。
幼兒愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中，因而容易引發(fā)食物中毒等意外***。幼兒園除了要把好食品幼兒園采購、儲藏、烹飪等方面的衛(wèi)生關(guān)外，還必須教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。教師在平時要教育幼兒不隨便撿食和飲用不明物質(zhì)。另外，目前孩子服用的藥大多外觀漂亮，口感好，深受孩子“喜歡”，有的孩子甚至把藥品當(dāng)零食吃，因此，要教育孩子不能隨便吃藥，一旦要服藥，一定要按醫(yī)生的吩咐在成人的指導(dǎo)下服用。飲食安全教育的另一方面是飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。如教育孩子在進食熱湯或喝開水進必須先吹一吹；吃魚時，要把魚刺挑干凈，以免魚刺卡在喉嚨里。
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幼兒的早期教育只能是在玩中學(xué)，切莫只學(xué)不玩或多學(xué)少玩，就違背了兒童教育學(xué)和兒童行為科學(xué)的規(guī)律。江漢區(qū)兒童益智玩具廠家
1歲的玩具
1歲寶寶極其好動，越來越強壯的腿和腳給了寶寶嶄新的自由，他們不停地到處爬、到處走。這個年齡的寶寶往往對非常具體的玩具不感興趣，反而對家里的各種生活用品都著迷地要一探究竟。1歲寶寶開始喜歡聽故事，語言開始發(fā)展。
推薦玩具類型：
1. 手指精細操作玩具：推薦給寶寶一些帶**的紙板書，一邊練習(xí)手指的靈活操作，一邊可以聽爸媽講故事，培養(yǎng)早期的閱讀喜歡；安靜書也非常適合1歲寶寶探索手指，加強認知，并且它很安全。
2. 各種假裝類或角色扮演的玩具，刺激語言發(fā)展：孩子開始觀察到大人在做的事，非常喜歡模仿，可以入手小廚房、茶具套裝，同時寶寶也會喜歡小車子、火車軌道等“小世界”的想象類玩具。
3. 搭建類玩具：可以入手比較容易搭建的積木，比如磁力片，能夠輕易地吸附在一起，幫助1歲寶寶搭建簡單又好看的造型。
4. 播放兒歌的書籍或者玩具：1歲寶寶熱愛兒歌，很多寶寶都在學(xué)會說話前先學(xué)會了唱歌。
5. 邏輯類玩具：比如三維形狀的分揀玩具、認知拼圖。
6. 有按鈕、抽屜、滾珠等不同部件的玩具：1歲寶寶很喜歡研究與發(fā)現(xiàn)物體的功能?？梢蕴峁┍热缤婢唠娫?、busy board認知板等等。
7. 感官類玩具：比如洗澡時的玩水玩具。
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