湖北質(zhì)量管理體系資質(zhì)認(rèn)定

是否能夠“復(fù)現(xiàn)”管理和技術(shù)活動。3）實驗室的各種記錄填寫和更改是否正確、完整、清晰、明了。4）實驗室是否規(guī)定了記錄的保存期限，保存期限是否合理，是否按照規(guī)定保存相關(guān)記錄。5）實驗室現(xiàn)存記錄是否安全儲存、妥善保管，保存方式是否合理，方便存取、查閱方便。6）實驗室是否按照，做到為客戶保密。(5個)1）實驗室是否制定了內(nèi)部審核控制程序。2）實驗室是否按照程序規(guī)定開展了內(nèi)部審核，審核其完整的內(nèi)審資料。3）實驗室內(nèi)審工作程序是否規(guī)范、記錄是否齊全、不符合報告是否事實清楚、定性準(zhǔn)確、針對不符合工作制定的糾正措施是否合理、糾正措施是否實施、實施的結(jié)果是否進(jìn)行了驗證等。4）每個年度的內(nèi)審工作是否包括管理體系的所有要素，是否覆蓋了實驗室的所有部門和工作場所。5）內(nèi)審人員是否進(jìn)行了資格確認(rèn)，是否經(jīng)過恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)；內(nèi)審人員是否做到了**于被審核的工作。(3個)1）實驗室是否編制了管理評審控制程序文件。2）管理評審工作是否按照規(guī)定和計劃組織實施，每次評審輸入是否明確，評審是否充分，結(jié)果是否恰當(dāng)。3）管理評審報告提出的有關(guān)措施是否納入改進(jìn)，其結(jié)果是否得到驗證。(7個)1）實驗室人員的數(shù)量和能力是否滿足所從事工作的需要。生物行業(yè)的資質(zhì)認(rèn)定CMA能做嗎？湖北質(zhì)量管理體系資質(zhì)認(rèn)定

1人員的培訓(xùn)考核人員應(yīng)足夠，每個項目應(yīng)兩人參與，一人檢驗一人校核。應(yīng)對各類人員的教育和技能素質(zhì)提出明確要求，如教育程度、理論基礎(chǔ)、實際工作能力、工作經(jīng)驗、知識更新等。應(yīng)根據(jù)實驗室需要和發(fā)展目標(biāo)，編制人員培訓(xùn)計劃，并認(rèn)真實施。各級各類人員都應(yīng)有任命文件。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括專業(yè)知識、標(biāo)準(zhǔn)知識、質(zhì)量控制與監(jiān)督管理知識、計量理論知識、誤差理論、數(shù)據(jù)處理、抽樣方法與理論、法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、外語等。每人進(jìn)行計量基本知識、專業(yè)理論知識、操作技能進(jìn)行考核，合格后發(fā)給上崗證。建立人員技術(shù)業(yè)績檔案，內(nèi)容應(yīng)包括有關(guān)資格證書、培訓(xùn)、技能和經(jīng)歷等。2環(huán)境條件的準(zhǔn)備面積不夠應(yīng)增加。實驗用房面積占總建筑面積的比例為市級不少于40%、縣級不少于35%。布局不合理的應(yīng)調(diào)整。溫度、濕度、灰塵、電磁干擾、電源電壓、振動、有害氣體……等應(yīng)有明確規(guī)定，并很好控制。應(yīng)有停電停水的應(yīng)急、安全措施。房屋陳舊的應(yīng)粉刷，水、電線路老化的應(yīng)改裝。應(yīng)對有環(huán)境條件要求的場所進(jìn)行環(huán)境條件的監(jiān)控、記錄。辦公室、樣品室等與外界接觸的場所應(yīng)與實驗室分隔開，并有明顯警示標(biāo)志。樣品室應(yīng)設(shè)**于保存樣品的樣品庫。應(yīng)有合格的消防設(shè)施，加強(qiáng)**及菌毒種的管理。吉林資質(zhì)認(rèn)定好處資質(zhì)認(rèn)定可以提高組織的行業(yè)地位和影響力。

實驗室及其人員不得與其從事的檢測和/或校準(zhǔn)活動以及出具的數(shù)據(jù)和結(jié)果存在利益關(guān)系；不得參與任何有損于檢測和/或校準(zhǔn)判斷的**性和誠信度的活動；不得參與和檢測和/或校準(zhǔn)項目或者類似的競爭性項目有關(guān)系的產(chǎn)品設(shè)計、研制、生產(chǎn)、供應(yīng)、安裝、使用或者維護(hù)活動。實驗室應(yīng)有措施確保其人員不受任何來自內(nèi)外部的不正當(dāng)?shù)纳虡I(yè)、財務(wù)和其他方面的壓力和影響，并防止商業(yè)賄賂。實驗室及其人員對其在檢測和/或校準(zhǔn)活動中所知悉的國家秘密、商業(yè)秘密和技術(shù)秘密負(fù)有保密義務(wù)，并有相應(yīng)措施。實驗室應(yīng)明確其組織和管理結(jié)構(gòu)、在母體組織中的地位，以及質(zhì)量管理、技術(shù)運(yùn)作和支持服務(wù)之間的關(guān)系。實驗室比較高管理者、技術(shù)管理者、質(zhì)量主管及各部門主管應(yīng)有任命文件，**法人實驗室比較高管理者應(yīng)由其上級單位任命；比較高管理者和技術(shù)管理者的變更需報發(fā)證機(jī)關(guān)或其授權(quán)的部門確認(rèn)。實驗室應(yīng)規(guī)定對檢測和/或校準(zhǔn)質(zhì)量有影響的所有管理、操作和核查人員的職責(zé)、權(quán)力和相互關(guān)系。必要時，指定關(guān)鍵管理人員的代理人。實驗室應(yīng)由熟悉各項檢測和/或校準(zhǔn)方法、程序、目的和結(jié)果評價的人員對檢測和/或校準(zhǔn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督。實驗室應(yīng)由技術(shù)管理者***負(fù)責(zé)技術(shù)運(yùn)作，并指定一名質(zhì)量主管。

14)客戶投訴及客戶反饋意見處理結(jié)果和匯總分析;管理評審的內(nèi)容內(nèi)容主要為質(zhì)量方針和目標(biāo)、組織機(jī)構(gòu)、程序、過程、資源這五個方面，圍繞“現(xiàn)狀”和“適應(yīng)性”兩個重點來確定。具體內(nèi)容應(yīng)包括質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)的適宜性、充分性、有效性，政策和程序的適宜性;《質(zhì)量手冊》和《程序文件》的符合性和適宜性;組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置是否合理?職責(zé)是否理順?接口是否清楚?內(nèi)審的結(jié)果;糾正和預(yù)防措施;日常質(zhì)量管理和監(jiān)督報告;外部機(jī)構(gòu)的評審;實驗室之間比對和能力驗證的結(jié)果;工作量和工作類型的變化;客戶的反饋;投訴和其它相關(guān)信息等。管理評審的方式常用集體會議討論的方式或?qū)ｎ}討論的方式。管理評審的實施步驟制訂管理評審計劃應(yīng)包括評審目的、評審范圍、評審依據(jù)、評審方法、評審組成員、評審時間、評審內(nèi)容等。管理評審的準(zhǔn)備由行政辦公室制訂管理評審計劃，發(fā)出管理評審?fù)ㄖ?。各?zé)任部門準(zhǔn)備評審的有關(guān)文件和資料，如建立和實施質(zhì)量體系的報告，內(nèi)部質(zhì)量體系審核報告、檢驗質(zhì)量綜合分析報告、客戶投訴及質(zhì)量信息反饋處理意見報告等。由管理者**責(zé)成行政辦公室準(zhǔn)備有關(guān)資料和文件，通知參加評審人員準(zhǔn)備有關(guān)資料在評審會上發(fā)表意見。確定一名記錄員在評審會上詳細(xì)記錄每人的發(fā)言。上海CMA資質(zhì)認(rèn)定需要運(yùn)行幾個月？

管理評審的實施管理評審的參加人員比較高管理者主持管理評審，行政辦公室負(fù)責(zé)具體工作，各有關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加管理評審會議。管理評審的會議議程1)比較高管理者宣布管理評審會議開始，宣讀管理評審計劃;2)管理者**報告認(rèn)證工作準(zhǔn)備情況以及《質(zhì)量手冊》、《程序文件》等的編寫及質(zhì)量體系試運(yùn)行情況和內(nèi)部質(zhì)量體系審核情況，并宣讀內(nèi)審報告。若已通過認(rèn)證，則報告質(zhì)量方針、目標(biāo)的實現(xiàn)情況及上次管理評審以來質(zhì)量體系的運(yùn)行情況等。3)管理者**報告內(nèi)部質(zhì)量體系審核暴露出的主要問題及糾正措施的實施情況;4)實驗室負(fù)責(zé)人報告質(zhì)量體系運(yùn)行以來的檢驗質(zhì)量情況;5)質(zhì)量負(fù)責(zé)人報告質(zhì)量信息反饋的問題分析和處理意見;6)參加評審人員就評審內(nèi)容展開討論和評價，充分發(fā)表自己的意見和建議;7)比較高管理者對評審所涉及的內(nèi)容并參考與會者的發(fā)言對評審會議做出結(jié)論，并對評審后的改進(jìn)措施提出明確要求。管理評審報告管理評審報告由辦公室負(fù)責(zé)編寫，由比較高管理者批準(zhǔn)。管理評審報告的內(nèi)容應(yīng)包括：評審概況(管理評審的目的、范圍、依據(jù)、參加人員、內(nèi)容、實際做法、評審日期);發(fā)現(xiàn)的問題及原因分析;綜合評價(質(zhì)量管理體系運(yùn)行情況及效果);評審結(jié)論。第三方檢測機(jī)構(gòu)一定要申請資質(zhì)認(rèn)定嗎？吉林計量資質(zhì)認(rèn)定多少錢

資質(zhì)認(rèn)定可以幫助組織更好地規(guī)劃和實現(xiàn)目標(biāo)。湖北質(zhì)量管理體系資質(zhì)認(rèn)定

評價質(zhì)量體系的持續(xù)適應(yīng)性)管理評審的目的：評價現(xiàn)行的質(zhì)量管理體系對內(nèi)外變化的持續(xù)適應(yīng)性;實驗室質(zhì)量方針目標(biāo)對實驗室各項質(zhì)量活動的指導(dǎo)性作用情況;及時改變觀念、調(diào)整思路、制訂相應(yīng)的策略，以適應(yīng)內(nèi)外部環(huán)境的變化，保證質(zhì)量管理體系持續(xù)有效運(yùn)行，并不斷改進(jìn)。管理評審的作用：(1)檢查質(zhì)量方針目標(biāo)實現(xiàn)情況;(2)發(fā)現(xiàn)體系薄弱環(huán)節(jié)，找出改進(jìn)途徑;(3)評估體系需改進(jìn)的部分;(4)評價質(zhì)量體系的有效性和適應(yīng)性。管理評審回答的問題：(1)方針目標(biāo)是否適宜;(2)組織機(jī)構(gòu)、管理職能是否合適協(xié)調(diào);(3)各項程序是否合理有效;(4)各過程是否受控;(5)資源配置是否得當(dāng)，能否滿足要求。管理評審的典型周期為12個月。管理評審的輸入(1)近期內(nèi)部質(zhì)量體系審核結(jié)果及糾正措施和預(yù)防措施執(zhí)行情況;(2)質(zhì)量方針、目標(biāo)的實現(xiàn)情況;(3)所有質(zhì)量體系文件的分析;(4)檢驗報告的質(zhì)量分析;(5)實驗室間比對和能力驗證結(jié)果分析;(6)業(yè)務(wù)范圍和工作量的變化;(7)內(nèi)外部環(huán)境和客戶要求的變化;(8)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范有無更新，技術(shù)有無改進(jìn);(9)服務(wù)質(zhì)量分析;(10)人員素質(zhì)及培訓(xùn)情況;(11)供應(yīng)商的控制情況;(12)實驗室發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃;(13)管理人員和監(jiān)督人員管理和監(jiān)督的信息反饋;。湖北質(zhì)量管理體系資質(zhì)認(rèn)定