上海教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺意義

來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-10-29

瓦倫尼安教學(xué)測試臺組成測試臺主要由三相異步電機(jī)、變頻器、單極傳動齒輪箱、雙支撐軸承、動平衡轉(zhuǎn)子盤、轉(zhuǎn)軸、皮帶及皮帶輪張緊器、減震基礎(chǔ)底座、磁吸開關(guān)等組成。2.測試臺主要功能l故障軸承模擬:軸承內(nèi)圈故障、軸承外圈故障、軸承滾動體故障、軸承保持架故障、軸承綜合故障。l齒輪箱故障齒輪模擬:缺齒、斷齒、磨損、裂紋。l皮帶磨損故障模擬、轉(zhuǎn)子動平衡。l常見機(jī)械故障:機(jī)械松動、軸彎曲、摩擦、不對中等試驗(yàn)。l不同轉(zhuǎn)速下的軸承故障頻率識別。l測試臺啟停機(jī)測試。3.測試臺基本技術(shù)參數(shù)旋轉(zhuǎn)機(jī)械故障植入輕型綜合試驗(yàn)平臺,可模擬在不同速度條件下,軸、軸承、究。上海教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺意義

教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺

VALENIAN風(fēng)電教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺三相異步減速電動機(jī),伺服減速電機(jī),兩級平行軸齒輪箱,雙支撐試驗(yàn)軸承座單元,行星齒輪箱,磁粉制動器,轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)及轉(zhuǎn)速顯示模塊,電流顯示模塊,溫度顯示模塊,負(fù)載顯示調(diào)節(jié)模塊,轉(zhuǎn)速脈沖輸出模塊,安全防護(hù)磁吸斷 電保護(hù)開關(guān)系統(tǒng),RUZ變頻器通訊模塊,電阻能耗單元,永磁發(fā)電機(jī),直流電機(jī)模擬葉片所組成。功能應(yīng)用?基本振動測量?時(shí)域波形,頻率分析?振動傳感器位置的選擇?相位測量,轉(zhuǎn)速數(shù)據(jù)應(yīng)用?不對中效應(yīng)研究?多級軸對中的實(shí)踐?軟腳的發(fā)現(xiàn)與校正?啟停機(jī)測試?軸承失效研究?軸承故障時(shí)域頻頻信號分析?齒輪失效分析?齒輪齒隙效應(yīng)研究?油液分析&磨粒分析?低速軸承故障檢測?行星齒輪失效分析?MODAL分析,ODS測量?機(jī)械狀態(tài)監(jiān)測實(shí)踐?電機(jī)故障分析?發(fā)電機(jī)故障分析重慶機(jī)電設(shè)備教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺工作原理什么?

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曲柄機(jī)構(gòu)套件曲柄機(jī)構(gòu)套件應(yīng)使用彈簧來模擬在壓縮機(jī)或內(nèi)燃機(jī)中發(fā)生的氣體力。曲柄機(jī)構(gòu)套件應(yīng)設(shè)計(jì)安裝在基座單元的底板上。通過曲柄機(jī)構(gòu)套件,應(yīng)可以開展以下研究:機(jī)械系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)B(tài)分析熟悉振動包絡(luò)分析軸承間隙和沖擊的影響轉(zhuǎn)矩特性不一致對活塞桿進(jìn)行磨損測量,PT800機(jī)械綜合故障模擬實(shí)驗(yàn)臺機(jī)器振動與仿真實(shí)驗(yàn)臺架機(jī)器故障診斷實(shí)驗(yàn)臺機(jī)械缺陷模擬實(shí)驗(yàn)臺機(jī)器振動研究仿真實(shí)驗(yàn)臺機(jī)械故障與診斷試驗(yàn)臺BTS100軸承壽命預(yù)測性實(shí)驗(yàn)臺軸承加載壽命測試實(shí)驗(yàn)臺架軸承趨勢預(yù)測模擬實(shí)驗(yàn)臺軸承磨損測試實(shí)驗(yàn)臺軸承損傷過程分析實(shí)驗(yàn)臺軸承可靠性模擬實(shí)驗(yàn)臺WFD1000風(fēng)力渦輪發(fā)電機(jī)故障模擬實(shí)驗(yàn)臺風(fēng)力發(fā)電機(jī)機(jī)械缺陷模擬實(shí)驗(yàn)臺架風(fēng)力發(fā)電機(jī)仿真系統(tǒng)風(fēng)力發(fā)電機(jī)故障分析風(fēng)力發(fā)電機(jī)機(jī)械缺陷模擬實(shí)驗(yàn)臺風(fēng)力渦輪發(fā)電機(jī)可靠性模擬實(shí)驗(yàn)臺轉(zhuǎn)子動力學(xué)模擬教學(xué)平臺齒輪箱模擬教學(xué)平臺

VALENIAN轉(zhuǎn)子動力學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)子不平衡的機(jī)理2.轉(zhuǎn)子不平衡對振動信號的影響3.了解轉(zhuǎn)子不平衡的校正方法1.學(xué)習(xí)機(jī)械松動的故障現(xiàn)象2.機(jī)械松動對振動信號的影響3.機(jī)械松動常見類型1.齒輪故障的常見類型2.齒輪故障對振動信號的影響1.了解軸承構(gòu)造結(jié)構(gòu)2.了解常見的軸承故障類型3.不同類型的軸承在振動頻譜上的振動特征表現(xiàn)1.轉(zhuǎn)速的設(shè)置和調(diào)整2.轉(zhuǎn)速與設(shè)備振動的關(guān)聯(lián)性3.轉(zhuǎn)速和轉(zhuǎn)頻的換算以及如何在頻譜上體現(xiàn)1.常見電機(jī)故障類型2.電機(jī)故障類型的分類(電機(jī)機(jī)械部分和電氣部分)3.電機(jī)故障分析的技術(shù)手段1.如何采用進(jìn)行信號的采集2.信號如何進(jìn)行分析與故障診斷1.加載和的工作原理2.如何調(diào)節(jié)負(fù)載的大小3.負(fù)載大小與振動信號的關(guān)聯(lián)性1.存在故障的電機(jī)對負(fù)載大小的響應(yīng)程度1.了解和學(xué)習(xí)常見的齒輪故障類型2.故障齒輪在振動信號的具體表現(xiàn)形式3.如何通過振動分析的方式分析齒輪故障1.常見的軸承故障類型2.不同部件的軸承故障所表現(xiàn)的振動特征頻率1.齒輪齒隙如何調(diào)節(jié)2.齒隙過大和過小對振動和噪聲的影響3.齒隙過小和和過大對齒輪溫度的影響1.齒輪無潤滑和有潤滑運(yùn)行時(shí)的噪聲影響2.齒輪無潤滑和有潤滑對振動信號及振動幅值的影響1.單一故障齒輪振動頻譜特征的表現(xiàn)便攜式教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺一代和二代的區(qū)別?

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瓦倫尼安實(shí)驗(yàn)臺采用電機(jī)、動態(tài)扭矩傳感器、VALENIAN平行軸輪箱進(jìn)行減速、磁份制動器作為實(shí)驗(yàn)負(fù)載形成完整的政障模以系統(tǒng),通過調(diào)節(jié)磁粉制動器的激磁電流來改變實(shí)驗(yàn)負(fù)載大小。配套數(shù)采集系統(tǒng)及相關(guān)軟件、加速度傳感器等實(shí)現(xiàn)正常和故齒輪的振動、噪聲、扭矩、轉(zhuǎn)速信號測量。實(shí)驗(yàn)研究內(nèi)容電機(jī)故障研究:搭配不同的故障電機(jī)類型、配合電流電壓傳感器,可研究電機(jī)子不平衡故障、電機(jī)軸承故障、電機(jī)轉(zhuǎn)了斷條故障等:平行軸齒輪箱故境機(jī)理研究:直齒、齒不同故形式,如點(diǎn)蝕、磨損、烈紋、斷齒、缺齒等常見故,還可以按需求定制不同故形式:滾動軸承故障研究:齒輪箱支撐軸承的不同故障形式,如點(diǎn)蝕、裂紋、磨損、保持架斷裂等:不同工況模擬:電機(jī)升降速狀態(tài)下的輪特性、不同負(fù)載狀態(tài)下的齒輪特性等機(jī)械故障仿真測試平臺的說明書哪里有?湖北電機(jī)故障教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺

教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺也叫機(jī)械故障仿真平臺。上海教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺意義

PT700機(jī)械故障模擬試驗(yàn)臺及數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)機(jī)械振動工程師可以使用PT-700來研究振動的原因和測量方法,檢測機(jī)械缺陷的技術(shù),各種機(jī)器故障時(shí)的振動模式,以及培養(yǎng)尋求解決方案以解決振動問題的能力。它適合作為振動訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室或機(jī)構(gòu)的受訓(xùn)人員的高級教育輔助工具,特別是深入研究風(fēng)機(jī)低速軸承缺陷和齒輪箱缺陷。設(shè)計(jì)特點(diǎn):為了模擬機(jī)械故障,我們準(zhǔn)備了幾種有缺陷的零件,并與正常的零件進(jìn)行更換以重現(xiàn)有缺陷的振動。在這種情況下,由于拆卸和重新組裝可能會改變機(jī)械條件(邊界條件),、齒輪故障缺陷很容易實(shí)現(xiàn),用戶可以在機(jī)器操作期間通過更換不同組件得到相應(yīng)的故障特征。有了這些寶貴的功能,不僅初學(xué)者可以進(jìn)行振動分析,而且用戶可以有效地使用各種振動分析技術(shù)進(jìn)行研究。應(yīng)用范圍:?由于不平衡造成的振動?軸承故障(可模擬內(nèi)圈、外圈、滾珠、綜合故障)?不對中引起振動現(xiàn)象的?單面或多面平衡訓(xùn)練?聯(lián)軸器耦合研究?軸承缺陷頻譜學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)松動振動頻譜特征學(xué)習(xí)?齒輪缺陷研究?齒輪故障引起的振動?機(jī)械摩擦研究?信號處理技術(shù)研究?的傳感器位置發(fā)現(xiàn)?振動認(rèn)證測試上海教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺意義