東莞親子水育教具洞洞漂浮板

水育早教玩教具顧名思義：要可以在水中使用的同時(shí)具有教育引導(dǎo)作用的一些器具，通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象進(jìn)行分析。水育早教的設(shè)定要以感官教育為基礎(chǔ)對(duì)象，以關(guān)注3～36月齡段幼兒生理和心理特點(diǎn)、對(duì)材料和結(jié)構(gòu)的要求、以及對(duì)玩教具特點(diǎn)需求和敏感期等要素，運(yùn)用歸納、類比、綜合等邏輯分析方法，歸納了3-36月齡段嬰幼兒需求的水育早教玩教具進(jìn)行得的研究設(shè)計(jì)要素。隨著社會(huì)發(fā)展，人們開(kāi)始追求較高質(zhì)量的生活，對(duì)于自己孩子的教育觀念產(chǎn)生變化-----不再是按學(xué)齡進(jìn)行教育，而是從出生至在胎兒期間就逐步重視相關(guān)教育，讓嬰幼兒科學(xué)合理地開(kāi)發(fā)智力、發(fā)掘潛能，為將來(lái)的人生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，早教機(jī)構(gòu)也隨之興起。3-36月齡的嬰幼兒階段是成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，給予幼兒適當(dāng)?shù)慕逃蛇_(dá)到事半功倍的效果，不斷地給他們合適的新信息、新知識(shí)使他們能夠?qū)@個(gè)世界有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更使他們可以在人生起跑線上較有效地發(fā)掘自己的能力。這都證明了早期教育對(duì)于幼兒兒有不容忽視的重要性早教的過(guò)程離不開(kāi)輔助工具水育早教玩教具，玩教具即為在玩的過(guò)程中教育孩子的玩具。以寓教于樂(lè)為目的，而不僅*陪伴，若幼兒玩耍，玩教具所肩負(fù)的鍛煉素質(zhì)和啟智的責(zé)任也證明了它對(duì)于早教的不可或缺。水上跳高臺(tái)，站在水上跳高臺(tái)上，縱身一躍，感受到的不僅是清涼透徹的海水，還有前所未有的刺激與快樂(lè)。東莞親子水育教具洞洞漂浮板

水育教具也叫感統(tǒng)教具，以在水中訓(xùn)練前庭平衡覺(jué)與視覺(jué)為主，肢體力量為輔，通過(guò)平移，旋轉(zhuǎn)與水的不穩(wěn)定性的動(dòng)作來(lái)增加難度，多彩的選擇，不僅對(duì)視覺(jué)刺激還有視覺(jué)預(yù)判具有良好的訓(xùn)練作用，還可以鍛煉提升平衡力。無(wú)味、干凈、舒適、柔軟、防滑、易清洗的游泳夾腿板，能夠訓(xùn)練協(xié)調(diào)游泳初學(xué)者的手部和腿部動(dòng)作，從而快速掌握游泳技巧。游泳腰帶，流線型的設(shè)計(jì)，無(wú)棱角且美觀；高密度的加厚EVA材料，更結(jié)實(shí)牢固，比市場(chǎng)上同款產(chǎn)品浮力更好，卡扣設(shè)計(jì)讓穿戴更快捷簡(jiǎn)單。水上啞鈴是水下恢復(fù)和健身的理想教具,可滿足多種用途:增大上下肢的關(guān)節(jié)活動(dòng)度;強(qiáng)化腰背部和腹部肌力和斜肌肌力;增強(qiáng)背部的靈活性。東莞親子水育教具洞洞漂浮板多樣的水育教具，促進(jìn)孩子的思維創(chuàng)新能力，讓親子游泳課堂樂(lè)趣無(wú)窮。

       我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，倘若潛水不是強(qiáng)制性的，那么，它還會(huì)一直是培養(yǎng)孩子水上自由的必要道路。從一些相關(guān)的知識(shí)上來(lái)講，有關(guān)潛水這項(xiàng)體驗(yàn)的生理、運(yùn)動(dòng)及情感方面的反應(yīng)。家長(zhǎng)坐在一塊漂浮板水育教具上，孩子由一位教練或者是其他家人抱著，為了不讓TA有突降的感覺(jué)，您面對(duì)孩子將自己浸在水中直到肩膀的位置，建議孩子游向您。這種情形給孩子提供了可以接受或者拒絕潛水的可能性。如果他選擇來(lái)找您，重要的一點(diǎn)是您需要讓他自己完全浸在水里，他浸在水中的時(shí)間不會(huì)超過(guò)兩到三秒。相反的是，如果孩子沒(méi)了支撐而開(kāi)始自發(fā)性蹬水，就可以讓他自己重新回到水面。

水育教具-水上軟橋

我手拿浮板鯨魚漂，喊著響亮的口號(hào)（加油加油），前方金旺報(bào)上名兒，有能耐一起漂，身穿泳衣腳踩橋，立于水中不傾倒，感統(tǒng)平衡木能飛多高，我坐“平衡飛機(jī)”練習(xí)水上漂......金旺感統(tǒng)平衡木飛機(jī)，帶你在水中感受沖擊與刺激的旅程；大浮力承載更多的歡樂(lè)，超大浮力可以承載多個(gè)小伙伴，也可以親子一起玩耍增進(jìn)親子或小伙伴之間的交流互動(dòng)能力。水上平衡木可以鍛煉孩子身體的協(xié)調(diào)能力、專注力、敏捷性和水上平衡能力，促進(jìn)寶寶的健康發(fā)育，激發(fā)孩子的挑戰(zhàn)性，提升游泳課程的興趣。與鯊魚造型組合使用可以變身鯊魚戰(zhàn)艦或水上小汽車進(jìn)行比賽，平衡木與其他水育教具的組合，給靈動(dòng)的課程加分不少哦！有大號(hào)長(zhǎng)120*寬55CM和小號(hào)長(zhǎng)100*寬33CM，兩種規(guī)格可選擇，前后雙固定設(shè)計(jì)都用進(jìn)口不銹鋼螺絲固定，方便安裝也更加牢固；六種顏色組合起來(lái)就像是彩虹橋！站立在上面，就像是站在彩虹橋上一樣，增加了兒童上課的樂(lè)趣！ 水上彩虹橋高發(fā)泡的健康材質(zhì)安全無(wú)毒，觸感柔軟。

工欲善其事必先利其器。多樣的水育教具，促進(jìn)孩子的思維創(chuàng)新能力，讓親子游泳課堂樂(lè)趣無(wú)窮。浮板是全階段游泳人群用來(lái)輔助自身游泳所用的道具，除了浮板，還有夾腳浮板，游泳浮背，游泳腰帶，手臂圈等等多彩多樣的教具，使人游泳更開(kāi)心順利。金旺水育教具采用童趣性的夸張、變形等手法，對(duì)現(xiàn)有自然物體進(jìn)行符合幼兒審美情感的藝術(shù)處理。將卡通、童話等元素融入設(shè)計(jì)，給人眼前一亮，如同置身游樂(lè)園一般；合理的色彩搭配對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)也是極為重要的，多彩的顏色，可以讓孩子們直觀的感知世界，自然和諧的色彩搭配才能對(duì)孩子們的成長(zhǎng)產(chǎn)生有利的影響！金旺文體生產(chǎn)的洞洞板可以水陸兩用。海南國(guó)產(chǎn)水育教具大象滑梯

海星圖案，可愛(ài)又激萌，無(wú)毒的EVA材質(zhì)很安全，流線型的設(shè)計(jì)，絲滑流暢，五層組合浮力加大。東莞親子水育教具洞洞漂浮板

認(rèn)識(shí)“劉翔”嗎，那個(gè)被譽(yù)為“短跑飛人”的運(yùn)動(dòng)員，劉翔，男，漢族，1983年7月13日出生于上海市普陀區(qū)，中國(guó)男子田徑隊(duì)110米跨欄運(yùn)動(dòng)員。身披五星紅旗，為國(guó)爭(zhēng)光，沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，所有的自豪，以國(guó)為傲，平時(shí)的艱苦訓(xùn)練都是值得的?？鐧?，應(yīng)該是我們特別有情懷的一個(gè)項(xiàng)目，劉翔，讓全中國(guó)人都知道了跨欄這個(gè)項(xiàng)目。也讓許多小朋友萌生了一個(gè)跨欄夢(mèng)。金旺兒童跨欄，專門為兒童設(shè)計(jì)的一款跨欄，從小鍛煉小朋友。3重高度，3種玩法。215MM高的適合跳躍，訓(xùn)練小朋友的彈跳力和膽量。415MM高的適合跨欄，鍛煉小朋友的腿部力量和平衡力。580MM高的適合做游戲鉆山洞。金旺兒童跨欄和比賽**的不同，是根據(jù)小朋友設(shè)計(jì)的，材質(zhì)是用發(fā)泡的EPE柔軟材質(zhì)，所以即使不小心撞到，也不會(huì)疼，而且貼心的高度設(shè)計(jì)，都是跟小朋友很配的。鮮艷的色彩搭配豐富了游戲的趣味感。購(gòu)兒童跨欄，就找金旺文體。東莞親子水育教具洞洞漂浮板