一年級小朋友學習習慣的培養(yǎng)

培養(yǎng)良好的學習習慣，就要用啟發(fā)式提問，引導孩子自主思考問題。在日常與孩子的交流中，我們要學會用啟發(fā)式的問題來引導孩子思考。比如，不要直接告訴孩子答案，而是要給他們適當?shù)奶崾荆膭钏麄兇竽懖孪?，自己去尋找答案。再比如，面對孩子提出的問題，我們不要簡單地說“對”或者“錯”，而是要進一步追問“你為什么這么認為”，“還有沒有其他的可能性”等，啟發(fā)孩子從不同的角度去分析問題。在這個過程中，孩子的思維能力、語言表達能力、邏輯推理能力都會得到鍛煉。久而久之，他們會養(yǎng)成自主思考的好習慣，遇到問題會主動去尋求解決辦法，而不是依賴父母或者老師。詹老師讓孩子從小養(yǎng)成學習好習慣。一年級小朋友學習習慣的培養(yǎng)

培養(yǎng)良好的學習習慣，就要和孩子約定上課專心聽講的暗號。很多孩子上課愛開小差，走神發(fā)呆，這其實是專注力不夠的表現(xiàn)。為了讓孩子在課堂上更加專心，我們可以和孩子約定一個“專心聽講”的暗號，比如悄悄豎起大拇指，或者用眼神示意等。當我們發(fā)現(xiàn)孩子開始走神時，就可以用暗號提醒他。這種方式會讓孩子覺得很神秘，增添一些課堂樂趣，慢慢地他們就會養(yǎng)成專心聽講的好習慣。當然，前提是老師的講課要足夠生動有趣，吸引孩子的注意力。我們可以多和老師溝通，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，也為老師提供一些反饋和建議。怎樣讓孩子有好的學習習慣培養(yǎng)自主學習習慣，讓學習成為自己的力量。

培養(yǎng)良好的學習習慣，就要和老師溝通，了解孩子在校表現(xiàn)。孩子在學校的表現(xiàn)，老師是有發(fā)言權的。我們要主動與老師溝通，多了解孩子在課堂上的聽講狀態(tài)、與同學的關系、課堂表現(xiàn)等。如果孩子在某些科目上存在掉隊的情況，我們要和老師共同分析原因，制定針對性的輔導計劃。比如，如果孩子上數(shù)學課時注意力不集中，我們可以請教老師，是不是授課節(jié)奏太快，或者講解方式不夠形象生動？我們可以配合老師，在家中給孩子補習疑難重點，幫助孩子跟上學習進度?？傊?，讓孩子感受到學校老師和家長的“雙重關愛”，他們會更加努力，更加投入到學習當中。

培養(yǎng)良好的學習習慣，離不開在日常生活中引導孩子主動探索未知事物。小學階段的孩子們對這個世界充滿了好奇心，作為家長的我們要善于利用這一點，在日常生活中給孩子創(chuàng)造探索未知事物的機會。比如，當我們在公園里散步時，可以鼓勵孩子觀察不同的植物和昆蟲，提出問題，然后和孩子一起查閱資料找出答案。再比如，當我們在超市購物時，可以讓孩子自己去貨架上找到需要買的商品，鍛煉他們的生活能力。通過這些看似很普通的互動，孩子會慢慢養(yǎng)成主動探索和學習的習慣，日積月累，對他們的未來發(fā)展會產(chǎn)生潛移默化的影響。堅持養(yǎng)成學習習慣，開啟成功之門。

培養(yǎng)良好的學習習慣，就要關注孩子的心理感受，營造輕松愉悅的學習氛圍。學習從來都不是一件輕松的事情，難免會讓孩子產(chǎn)生疲憊和焦慮的情緒。作為家長，我們要學會關注孩子的心理感受，適時地給他們情感上的支持和安慰。比如，當孩子伏案學習很久，表現(xiàn)出疲態(tài)時，我們可以說：“寶貝，你已經(jīng)努力了這么長時間，休息一下吧。讓我們一起去公園走走，呼吸一下新鮮空氣，好不好？”或者我們可以給孩子講一個有趣的故事，或者和孩子一起做一個簡單的游戲，轉移一下注意力，讓他們放松下來。總之，家長要努力營造一個輕松愉悅的學習氛圍，讓孩子感受到學習也可以是一件很快樂的事情。只有孩子心情愉悅，感受到學習的樂趣，他們才會真正愛上學習，主動去探索知識的海洋。學會規(guī)劃學習時間，培養(yǎng)高效學習習慣。淺談大班幼兒良好學習習慣的養(yǎng)成

詹老師一對一輔導，用心幫助每個孩子。一年級小朋友學習習慣的培養(yǎng)

培養(yǎng)良好的學習習慣，就要樹立長遠的學習目標，激發(fā)內(nèi)在學習動機。外部的監(jiān)督和鼓勵固然重要，但從根本上來講，還是要激發(fā)孩子內(nèi)在的學習動機。我們要引導孩子樹立長遠的學習目標，了解學習的意義所在?？梢耘c孩子談一談學習的目的，是為了成為一個什么樣的人，將來想過什么樣的生活。把學習與孩子的理想、抱負聯(lián)系起來，讓孩子意識到只有通過不斷學習才能實現(xiàn)自己的人生價值。我們還要幫助孩子制定階段性的學習目標，將大目標分解成一個個具體可行的小目標。比如，期末考試力爭進步10名，語文成績提高5分等。然后與孩子一起制定行動計劃，規(guī)劃每天的學習任務。當孩子通過努力完成一個階段性目標后，及時給予表揚鼓勵，樹立成就感和自信心。如此循環(huán)，讓孩子在不斷地設立目標、努力、收獲中，體會到學習的快樂，增強內(nèi)在學習動機。一年級小朋友學習習慣的培養(yǎng)