如何幫孩子學(xué)習(xí)

來源: 發(fā)布時間:2024-08-30

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就需要多鼓勵表揚(yáng),增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)自信心。很多家長面對孩子,總是盯著不足,“這次考得不夠好”,“學(xué)習(xí)怎么還是不專心”。殊不知,過多的批評只會讓孩子產(chǎn)生自卑、抵觸的心理,讓好不容易養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣半途而廢。我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微小的進(jìn)步,也要及時給予肯定和表揚(yáng)??梢栽诤⒆优P室張貼一張“進(jìn)步之星”表,每次孩子有進(jìn)步,就貼上一顆小星星。當(dāng)孩子看到星星越來越多,就能真切地感受到自己在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,學(xué)習(xí)的自豪感、自信心油然而生,好習(xí)慣也就更容易堅(jiān)持下去了。學(xué)會自主學(xué)習(xí),養(yǎng)成自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如何幫孩子學(xué)習(xí)

如何幫孩子學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)習(xí)慣

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就要陪孩子一起動手做手工,提高動手能力。巧手是創(chuàng)意的孿生姐妹,我們要善于引導(dǎo)孩子動手實(shí)踐,在創(chuàng)造中感受樂趣。比如,我們可以和孩子一起嘗試折紙、編織、黏土等手工活動,讓他們親自動手制作自己喜歡的小玩意兒?;蛘呃脧U舊材料,如紙箱、易拉罐等,引導(dǎo)孩子創(chuàng)造出獨(dú)特的“藝術(shù)品”,如紙箱做成的小汽車,塑料瓶做成的花瓶。在制作過程中,鼓勵孩子大膽創(chuàng)新,變換思路,突破定式。比如,我們可以問:“這個廢紙箱還能做成什么呢?”“這個塑料瓶如果倒過來,會不會有不一樣的創(chuàng)意?”讓孩子在充滿未知和挑戰(zhàn)的手工世界里,開闊創(chuàng)意的視野,提升動手的技能。父母如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣詹老師讓孩子從小養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣。

如何幫孩子學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)習(xí)慣

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就要鼓勵孩子提出新奇的點(diǎn)子,培養(yǎng)求異思維?!扒笸娈悺笔侵袊说闹腔?,而我們更要鼓勵孩子“求異存同”,培養(yǎng)他們標(biāo)新立異的勇氣。面對一個問題或現(xiàn)象,我們可以鼓勵孩子從不同的角度去觀察分析,提出與眾不同的見解。比如,看到一朵盛開的向日葵,除了贊美它金黃耀眼,我們還可以讓孩子思考:向日葵為什么總是朝著太陽的方向?向日葵的種子有什么特別的用途?引導(dǎo)孩子打破常規(guī)思維,提出新奇獨(dú)特的點(diǎn)子。對孩子稚嫩的想法,我們不要輕易否定,而要給予鼓勵和支持。哪怕他們的想象力有些“異想天開”,我們也要包容,因?yàn)槊恳粋€偉大的創(chuàng)意,都源自看似荒誕的“異想”。讓我們給孩子一雙“求異”的眼睛,讓他們在平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,在常規(guī)中尋找新意。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就要和孩子分享你的讀書心得,培養(yǎng)閱讀興趣。父母是孩子的老師,我們的一言一行都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。要想培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,父母首先要以身作則,多閱讀,常閱讀。我們要經(jīng)常與孩子分享自己的讀書心得,討論書中的有趣情節(jié),交流閱讀后的感悟。比如,我們可以說:“爸爸在讀一本書,里面有個小男孩特別淘氣,他的故事讓爸爸想起了你小時候的樣子?!薄斑@本書里有一句話媽媽特別喜歡,就是‘在閱讀中尋找智慧’,你覺得這句話是什么意思呢?”在潛移默化中,讓孩子感受到閱讀的無窮魅力,讓閱讀點(diǎn)亮孩子的心燈。9年家庭教育輔導(dǎo),用心幫助每個孩子。

如何幫孩子學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)習(xí)慣

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就要鼓勵孩子與他人分享學(xué)習(xí)心得,學(xué)會合作學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)絕不是一個人的事情,與他人的交流分享能讓學(xué)習(xí)更加高效和快樂。我們要鼓勵孩子與同學(xué)、朋友分享學(xué)習(xí)心得,交流學(xué)習(xí)方法??梢灾С趾⒆訁⒓踊蚪M織一些學(xué)習(xí)小組,定期開展學(xué)習(xí)研討活動,暢所欲言,互幫互助。在家里,也可以營造一個交流分享的氛圍,常與孩子探討一些學(xué)習(xí)話題,啟發(fā)孩子思考。通過分享,孩子能得到新的觀點(diǎn)啟發(fā),拓寬思路視野。通過互助,孩子能彌補(bǔ)自己的不足,取長補(bǔ)短。這樣的合作學(xué)習(xí),不僅能提高學(xué)習(xí)效率,還能培養(yǎng)孩子與人溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,讓學(xué)習(xí)變得更加豐富多元。孩子成長過程實(shí)時追蹤,及時反饋進(jìn)展。如何培養(yǎng)孩子閱讀好習(xí)慣

9年服務(wù)經(jīng)驗(yàn),做孩子學(xué)習(xí)的守護(hù)者。如何幫孩子學(xué)習(xí)

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就要為孩子準(zhǔn)備整潔、安靜的學(xué)習(xí)場所。在家里為孩子提供一個專門的學(xué)習(xí)區(qū)域,這個空間要相對單獨(dú),布置要整潔典雅、色彩明快,讓孩子一走進(jìn)去就能平靜下來,專注學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)區(qū)域要安靜,盡量遠(yuǎn)離電視、電腦等電子設(shè)備的干擾,減少噪音影響。我們要為孩子購置一套合適的學(xué)習(xí)桌椅,桌面寬敞,椅子舒適。同時準(zhǔn)備充足的文具用品,讓孩子隨時都能找到需要的東西。墻上可以張貼一些勵志的名言警句、孩子的作品,激勵孩子努力學(xué)習(xí)??傊?,要讓孩子感覺到這個學(xué)習(xí)空間是專屬于他的,學(xué)習(xí)是一件神圣而快樂的事情。如何幫孩子學(xué)習(xí)

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