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一般將能引起別人對立和爭斗的行為稱為攻擊性行為。在嬰幼兒階段，表現(xiàn)為遭受挫折時焦躁不安，采取打人、咬人、抓人、奪取別人東西、扔?xùn)|西等方式。攻擊的對象往往是同伴，或是照料自己的成年人，如祖輩家長和父母。觀察發(fā)現(xiàn)，男孩的攻擊性行為比女孩要多，除了本能驅(qū)動外，相當(dāng)部分是模仿的結(jié)果。比如男孩的某些行為受到消極懲罰反而強(qiáng)化或者提供了他們模仿的“負(fù)面榜樣”。在嬰幼兒時期矯正攻擊性行為十分重要，否則這種行為會繼續(xù)發(fā)展并且嚴(yán)重影響他們的人際交往和社會適應(yīng)能力，不被其他同伴接受。因此需要成人提供無攻擊性行為的環(huán)境，做好自身的示范榜樣；對于出現(xiàn)的攻擊性行為進(jìn)行隔離，使其消退；而對于出現(xiàn)的合作性行為要進(jìn)行獎勵。無論如何，不能采取體罰的方式，因為體罰本身就對攻擊性行為起到示范的作用。母嬰心歸屬，就找南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站。雨花臺區(qū)口碑育嬰哪家好

南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰之神經(jīng)系統(tǒng)生理特點及保健要點：嬰幼兒的大腦尚未完全建立起各種神經(jīng)反射，所以在運(yùn)動、語言、思維等各方面的能力都不及成人。雖然6歲兒童的大腦在重量上已接近成人水平，但功能仍不完善，需要用大量的信息刺激幫助他建立起各種感覺通道。嬰幼兒大腦皮層發(fā)育不完善，興奮占優(yōu)勢，抑制過程形成較慢。要幼兒大腦對外界刺激非常敏感，很容易興奮，因此，嬰幼兒容易激動，注意力不能持續(xù)集中，不能長時間做一件事，容易疲勞。嬰幼兒小腦發(fā)育晚，因此平衡能力差，走路不穩(wěn)，動作協(xié)調(diào)性比較差容易摔跤。棲霞區(qū)專業(yè)育嬰幸福下一代，健康常相伴——南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站。

南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰之神經(jīng)系統(tǒng)：神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓以及附于腦和脊髓的周圍神經(jīng)組織組成。神經(jīng)系統(tǒng)是人體結(jié)構(gòu)和功能Z復(fù)雜的系統(tǒng)，由神經(jīng)細(xì)胞組成，在體內(nèi)起主導(dǎo)作用。神經(jīng)系統(tǒng)分為ZSSJ系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)。ZSSJ系統(tǒng)包括腦和脊髓，周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)、脊神經(jīng)和內(nèi)臟神經(jīng)。神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié)其他系統(tǒng)的活動，維持機(jī)體以外環(huán)境的統(tǒng)一。兒童從生命開始直到長大成人，整個階段都處于在不斷生長發(fā)育的過程中，在解剖、生理、病理、免疫、疾病診治、心理、社會等方面均與成人不同，且兒童個體差異、性別差異、年齡差異都非常大，在護(hù)理上有其獨特之處。

1～3歲嬰幼兒言語的發(fā)展，大體上可以劃分為兩個階段。第一階段(從1歲到1歲半）主要是理解語言的階段。嬰幼兒對成人所說的語言的理解在不斷發(fā)展，但其本身積極的言語交際能力卻發(fā)展得比較慢。1歲嬰兒能懂得成人說出的某些詞，1歲以后能說出某些詞，但數(shù)量很少；1歲半能聽懂大概50個詞左右，會講10個左右有意義的詞，但是個體差異較大。第二階段（從1歲半到3歲）是嬰幼兒積極的言語活動發(fā)展階段。嬰幼兒的積極言語表達(dá)能力發(fā)展很快，詞匯量急劇增加，詞類范圍明顯擴(kuò)大，言語結(jié)構(gòu)也更加復(fù)雜化。2歲能聽懂300～500個詞，能講2～3個詞構(gòu)成的簡單句；3歲掌握詞匯達(dá)1000個左右，能說出姓名、性別，會唱簡單兒歌。孕前指導(dǎo)有方，產(chǎn)后護(hù)理無憂。

動作發(fā)展特點與訓(xùn)練方法:一般來說，拇指與食指能完成相當(dāng)復(fù)雜的精細(xì)動作，在大腦的運(yùn)動中樞上占很大的面積，因為它需要有許多復(fù)雜功能的神經(jīng)元支撐。也就是說，對手進(jìn)行各種動作的訓(xùn)練，實際上使得大腦得到鍛煉與刺激，腦與手的聯(lián)系和腦內(nèi)部的聯(lián)系都得到加強(qiáng)，從而對改善腦功能起了積極的作用。要開發(fā)腦智慧，動手操作是一個不可忽視的方面。1個月精細(xì)動作訓(xùn)練:1、準(zhǔn)備一個搖鈴或可以捏響的軟塑料玩具，懸掛起來逗引他，訓(xùn)練寶貝的手部抓握能力。2、媽咪可以將自己的食指，或一個撥浪鼓柄塞入寶貝的手中，鍛煉寶貝抓握。3、讓寶寶玩兒自己的小手。寶貝應(yīng)您而健康，給您更專業(yè)服務(wù)——南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站。玄武區(qū)早教育嬰服務(wù)

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嬰幼兒的心理發(fā)展遵循一定的階段和順序，但由于遺傳、健康狀況、家庭狀況以及個體生活環(huán)境的差異，每一個個體的發(fā)展又都具有個體差異：從前一階段向后一階段過渡的時間可能略有早晚；在同一階段，各種心理發(fā)展變化的過程或速度也會有個體差異。但這些差異是在量的水平上，而不是在質(zhì)的水平上。0~3歲嬰幼兒心理發(fā)展包含感知覺、動作、言語和語言、記憶、思維、想象力、注意力、交往能力、自我意識、情緒和情感、意志、氣質(zhì)等方面。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。雨花臺區(qū)口碑育嬰哪家好

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