【學校隔音墻設(shè)計運用到學過的那些聲學知識】之前我們隊隔音墻的定義以及作用進行了敘述，那么隔音墻的設(shè)計是運用到哪些聲學知識。雙標隔音墻小編準備了“學校隔音墻設(shè)計運用到學過的那些聲學知識”這篇文章，希望對你選購學校隔音墻有所幫助。
1、 學校隔音墻：透射
聲源發(fā)出的聲波透過隔音墻傳播到受聲點的現(xiàn)象。穿透隔音墻的聲能量取決于隔音墻的面密度、入射角及聲波的頻率。隔音墻隔聲的能力用傳聲損失TL來評價。TL 大，透射的聲能小;TL 小，則透射的聲能大，透射的聲能可能減少隔音墻的插入損失，透射引起的插入損失的降低量稱為透射聲修正量。用符號ΔLt表示。通常在聲學設(shè)計時，要求TL —△Ld≥10dB，此時透射的聲能可以忽略不計，即△Lt≈0。
2、學校隔音墻：反射
當?shù)缆穬蓚?cè)均建有隔音墻，且隔音墻平行時，聲波將在隔音墻間多次反射，越過隔音墻端繞射到受聲點，它將會降低隔音墻的插入損失，由反射聲波引起的插入損失的降低量稱之為反射聲修正量，用符號△Lr 表示。為減小反射聲，般在隔音墻靠道路側(cè)附加吸聲結(jié)構(gòu)。反射聲能的大小取決于吸聲結(jié)構(gòu)的吸聲系數(shù)α，它是頻率的函數(shù)，為評價隔音墻吸聲結(jié)構(gòu)的整體吸聲效果，通常采用降噪系數(shù)NRC。 障插入損失的主要物理量
學校隔音墻設(shè)計運用到學過的那些聲學知識
3、學校隔音墻：繞射
越過隔音墻端繞射到達受聲點的聲能比沒有屏障時的直達聲能小。直達聲與繞射聲的聲之差，稱之為繞射聲衰減，其值用符號△Ld 表示，并隨著Φ角的增大而增大。隔音墻的繞射聲衰減是聲源、受聲點與隔音墻三者幾何關(guān)系和頻率的函數(shù)，它是決定隔音墻。
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