金昌焊工證培訓(xùn)，萬通汽修職業(yè)技術(shù)學(xué)校-新能源汽車技術(shù)工程師適合哪些人群學(xué)習(xí)呢?
焊工證培訓(xùn) 金昌焊工證培訓(xùn) 萬通汽修職業(yè)技術(shù)學(xué)校
汽車技術(shù)服務(wù)與營銷
專業(yè)特色：隨著中國汽車的高速發(fā)展，其保有量以每年2千多萬輛新車的速率遞增。同時，由于整車制造技術(shù)的提升，工藝和設(shè)備的改進，行駛路面的變化
新能源汽車技術(shù)工程師未來15年，中國汽車產(chǎn)業(yè)的總路線圖將以2020年、2025年2030年三個五年為節(jié)點，以節(jié)能汽車、純電動和插電式混合動力汽車技術(shù)為中國汽車工業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)型的重點產(chǎn)品。
萬通汽車技工學(xué)校配備先進的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，建立了行業(yè)內(nèi)標準化的智能網(wǎng)聯(lián)實訓(xùn)基地、新能源實訓(xùn)基地、商務(wù)實訓(xùn)中心、電子商務(wù)學(xué)院、校企合作創(chuàng)業(yè)示范店、AI智慧交通學(xué)習(xí)中心、奔馳寶馬奧迪研修中心、軌道交通等多個校內(nèi)實訓(xùn)中心和校外研學(xué)平臺。江西萬通汽車技工學(xué)校新能源汽車技術(shù)工程師專業(yè)特色：理實一體教學(xué)，30%理論+70%實操理實結(jié)合教學(xué)；工單式教學(xué)，項目工單式教學(xué)規(guī)范教學(xué)形式；小班教學(xué)，興趣開發(fā)因材施教；模塊化教學(xué),系統(tǒng)教學(xué)模式貼近市場需求；內(nèi)部研發(fā)教材,內(nèi)部研發(fā)O2O教材微課視頻教學(xué);中專學(xué)歷,學(xué)歷教育技能與學(xué)歷雙收獲.
3、新能源汽車技術(shù)工程師適合哪些人群學(xué)習(xí)呢?
（1）初中、高中或同等學(xué)歷的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生；
（2）具備良好的學(xué)習(xí)邏輯思維能力，動手能力較強；
（3）希望從事新能源汽車檢測、維修、養(yǎng)護及汽修企業(yè)管理行業(yè)的有志青年；
（4）身體健康，通過入學(xué)測試。
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