宣城新能源汽車專業(yè)主要是學什么，萬通汽修?？茖W校-據(jù)統(tǒng)計，我國每年焊接結構約1.2億噸，需焊機約75萬臺，焊接技術仍將是制造業(yè)的重要加工工藝。
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學院始終按照“以企業(yè)崗位需要為目標，以崗位能力培養(yǎng)為主線，以社會市場需求為標準”的原則，辦學隨著經(jīng)濟方式轉變“動”，跟著產(chǎn)業(yè)結構調整“走”，圍繞企業(yè)人才需要“轉”，適應社會市場需求“變”，對外深化校企合作，對內實施一體化課程教學，探索建立了以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為主線的“校企結合”“工學結合”“雙證結合”為特色的多元人才培養(yǎng)模式和基于工作過程的課程體系及產(chǎn)學研合作教育長效機制。素以“環(huán)境優(yōu)、設施全、管理嚴、技能精、就業(yè)好”而聞名。被學生和家長稱為“理想的學習殿堂”，被200多家用工單位褒予“Z佳的技能型人才輸送基地”。歷年來，用人單位對畢業(yè)生評價滿意率均在98%以上，畢業(yè)生就業(yè)率均在99%以上，一直位列省內職業(yè)院校的前列。
安徽萬通高級技工學校新能源創(chuàng)就業(yè)保障之創(chuàng)業(yè)幫扶政策:
1、創(chuàng)業(yè)教育體系: 萬通將"通過創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)素質、創(chuàng)業(yè)技能的教育活動，培養(yǎng)學生如何適應社會、自我創(chuàng)業(yè)的方法和途徑，提高創(chuàng)業(yè)能力；開展“創(chuàng)業(yè)大課堂”“創(chuàng)業(yè)項目展示”“創(chuàng)業(yè)能力大賽”等一系列創(chuàng)業(yè)服務專項活動。
2、創(chuàng)業(yè)幫扶體系: 對有創(chuàng)業(yè)愿望的學生，通過創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、資源整合、項目選定、成功開業(yè)、高效運營、資源支持、人員支持、經(jīng)營支持等幫扶，讓學生成功創(chuàng)業(yè)。
還開設城市軌道交通運輸與管理：系統(tǒng)全面地學習關于城市軌道交通職業(yè)化素養(yǎng)、票務管理、客運組織、禮儀、城站運作管理。航空服務：航空專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的文化基礎知識、 航空服務專業(yè)理論知識和基本操作技能，能從事空中服務、機場地面服務及相關基層管理工作的， 可持續(xù)發(fā)展的高素質技術技能人才。畢業(yè)后可以成為“航空服務”專業(yè)的中等服務人才。美容美發(fā)與造型：隨著我國經(jīng)濟的穩(wěn)步發(fā)展，人民生活水平不斷提升，審美意識也進一步加強，人們對于美的追求越來越高。美容美發(fā)、形象造型設計服務已成為我國居民消費的熱點。
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