合肥培訓(xùn)焊工,萬(wàn)通汽修教育學(xué)校

作者:[snd9e] 發(fā)布時(shí)間:[2024-10-26 15:15:45]

合肥培訓(xùn)焊工,萬(wàn)通汽修教育學(xué)校-安徽萬(wàn)通技工學(xué)校新能源汽車技術(shù)工程師專業(yè)面向新能源汽車技術(shù)服務(wù)方向,培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)

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還開(kāi)設(shè)城市軌道交通運(yùn)輸與管理:系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)關(guān)于城市軌道交通職業(yè)化素養(yǎng)、票務(wù)管理、客運(yùn)組織、禮儀、城站運(yùn)作管理。航空服務(wù):航空專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)、 航空服務(wù)專業(yè)理論知識(shí)和基本操作技能,能從事空中服務(wù)、機(jī)場(chǎng)地面服務(wù)及相關(guān)基層管理工作的, 可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。畢業(yè)后可以成為“航空服務(wù)”專業(yè)的中等服務(wù)人才。美容美發(fā)與造型:隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展,人民生活水平不斷提升,審美意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng),人們對(duì)于美的追求越來(lái)越高。美容美發(fā)、形象造型設(shè)計(jì)服務(wù)已成為我國(guó)居民消費(fèi)的熱點(diǎn)。

學(xué)前教育系設(shè)有初中起點(diǎn)三/五年制幼兒教育專業(yè)和高中起點(diǎn)三年制幼兒教育專業(yè),2018年設(shè)立幼兒教育專業(yè),在校期間按照“理實(shí)一體化”人才培養(yǎng)模式,科學(xué)安排公共基礎(chǔ)文化課、專業(yè)基礎(chǔ)理論課、專業(yè)技能課課等課程模塊的教學(xué)?,F(xiàn)已成為我校重點(diǎn)發(fā)展系部隨著國(guó)家放開(kāi)三胎政策和人們對(duì)孩子教育的重視,幼兒教育成為孩子教育的重要組成部分。幼兒教育專業(yè)已成為市場(chǎng)熱門專業(yè)之一。國(guó)家要求加大公辦和普惠性幼兒園的建設(shè),所以幼兒教師的缺口較大。本專業(yè)緊貼市場(chǎng)需求,注重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)及創(chuàng)新意識(shí),幼兒教育的管理能力等,高素質(zhì)的綜合性的教育工作者。

學(xué)院始終按照“以企業(yè)崗位需要為目標(biāo),以崗位能力培養(yǎng)為主線,以社會(huì)市場(chǎng)需求為標(biāo)準(zhǔn)”的原則,辦學(xué)隨著經(jīng)濟(jì)方式轉(zhuǎn)變“動(dòng)”,跟著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整“走”,圍繞企業(yè)人才需要“轉(zhuǎn)”,適應(yīng)社會(huì)市場(chǎng)需求“變”,對(duì)外深化校企合作,對(duì)內(nèi)實(shí)施一體化課程教學(xué),探索建立了以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為主線的“校企結(jié)合”“工學(xué)結(jié)合”“雙證結(jié)合”為特色的多元人才培養(yǎng)模式和基于工作過(guò)程的課程體系及產(chǎn)學(xué)研合作教育長(zhǎng)效機(jī)制。素以“環(huán)境優(yōu)、設(shè)施全、管理嚴(yán)、技能精、就業(yè)好”而聞名。被學(xué)生和家長(zhǎng)稱為“理想的學(xué)習(xí)殿堂”,被200多家用工單位褒予“Z佳的技能型人才輸送基地”。歷年來(lái),用人單位對(duì)畢業(yè)生評(píng)價(jià)滿意率均在98%以上,畢業(yè)生就業(yè)率均在99%以上,一直位列省內(nèi)職業(yè)院校的前列。

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