濟南精英實驗學校實行“情境教育”，讓每一個學生從內心綻放；讓每一位學生都能在“德、智、體、美、勞”等方面得到全面的發(fā)展。學校專門設置了洗衣房，為學生洗衣服務，讓學生衣著始終保持光鮮亮麗、整潔衛(wèi)生。為解決學生洗澡問題，學校專門設置了洗澡間，保證了學生個人衛(wèi)生和健康。為讓每位學生吃飽吃好，保證身體營養(yǎng)需求，我校采取每日三餐飯菜不重樣，營養(yǎng)搭配科學合理。
顧名思義，寄宿制的學校特點就是學生寄宿在學校，吃在學校，住在學校，學在學校。寄宿學校的學生年齡小，認知水平、生理條件差異大，生活自理能力較差，家長對學校寄宿管理的基本要求是：安全有保障，吃住能放心，教學質量高。寄宿制的學校作為新的辦學模式，得到了非?？斓耐茝V，發(fā)展迅速，辦學優(yōu)勢也是非常的明顯。寄宿學校給學生機會，讓老師從容，為家長“松綁”。
寄宿制集體生活豐富的課程和群體效應，有利于學生知識與能力的相互促進。來自各地的同學朝夕相處，有利于學生拓展社會視野并擁有未來分布廣泛的同窗摯友。眾多性格各異的同學多年交往，有利于學生養(yǎng)成寬容忍耐和關愛感恩之情。嚴格的校園安全保衛(wèi)排除外界的不良干擾，有利于學生學習情緒的高度穩(wěn)定。減輕家庭監(jiān)護人的教管強度和精神負荷，有利于自我發(fā)展與家庭和諧。
濟南精英實驗學校全面貫徹國家的教育教學方針，嚴格按照國家教育要求實施教學。學校實行“情境教育”，讓每一個學生從內心綻放；讓每一位學生都能在“德、智、體、美、勞”等方面得到全面發(fā)展。學校堅持“文修身、武健體、文武兼修、德藝雙馨”的特色辦學理念，使自幼喜歡武術、熱愛武術的孩子進校后，即能較好地完成文化課的學習，又能科學的練習武術。
寄宿制是育人的重要方式，是實施素質教育的重要措施，寄宿學校應不斷提高管理水平，充分發(fā)揮寄宿制教育模式的育人功能。濟南精英實驗學校是寄宿制學校，學校緊鄰大學城，區(qū)位優(yōu)越，交通便利。學校積極創(chuàng)新，努力為外來人員和本地特定階層的子女，提供高質量的教育和全天候的服務。并建有大型藝術、體育、武術、體能多功能訓練館一座 ；籃球場二個；運動場一個；能同時容納400人就餐的學生餐廳和食堂。