有實(shí)力的心理咨詢哪家有名，品質(zhì)·2020斬獲眾多行業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)及認(rèn)可山東省青少年學(xué)習(xí)能力大賽戰(zhàn)略合作伙伴、濟(jì)南心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)、山東心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、山東社會(huì)心理學(xué)會(huì)會(huì)員……服務(wù)·2021正式提出“賦力計(jì)劃”確立了以“五大計(jì)劃+十個(gè)階段+三十個(gè)步驟”為主體的青少年成長(zhǎng)教育系統(tǒng)，搭建三位一體師資團(tuán)隊(duì)，完善五大系統(tǒng)內(nèi)容服務(wù)，升級(jí)“雙向奔赴”生長(zhǎng)系統(tǒng)。
通常請(qǐng)一名心理督導(dǎo)師的費(fèi)用比做心理咨詢的費(fèi)用還高。現(xiàn)在雖然有團(tuán)體督導(dǎo)和朋輩督導(dǎo)的說法，但是既然有高級(jí)督導(dǎo)存在，又哪里會(huì)沒有人來買單。就這樣，盡管成長(zhǎng)必須要付出成本，但如果把心理咨詢師群體比作一個(gè)金字塔，那么站在塔尖的人基本以培訓(xùn)、講課為主，他們不怎么做咨詢，照樣生活得很好。而塔底層的人，辛辛苦苦掙來的錢還不夠倒貼。能靠心理咨詢來解決溫飽，還有精力和能力去做好咨詢的人，唯有塔中間的那一層。對(duì)心理咨詢師來說是這樣。對(duì)于和心理機(jī)構(gòu)來說，也是如此。心理咨詢業(yè)務(wù)，大多沒有培訓(xùn)利潤(rùn)空間高。這樣的事實(shí)和環(huán)境下，誰還愿意好好的做事情？
“即使是低檔的兒童心理咨詢服務(wù)，如果要經(jīng)常帶孩子去，仍是一筆不小的費(fèi)用，而效果如何又很難在短期內(nèi)體會(huì)到，這讓不少想要為孩子進(jìn)行心理咨詢的家長(zhǎng)猶豫不決?！币幻麕Ш⒆舆M(jìn)行過幾次心理咨詢的家長(zhǎng)告訴記者，自己不知道該不該繼續(xù)嘗試。
辛女士發(fā)現(xiàn)，付費(fèi)后咨詢師似乎變成另外一個(gè)人，“每次上來就給我推銷課程，讓我升級(jí)套餐”。經(jīng)不住忽悠的辛女士先后花了數(shù)千元，結(jié)果一番折騰后反而越來越頹廢。曾在心理咨詢機(jī)構(gòu)進(jìn)行過咨詢的北京市民周先生告訴記者，他被咨詢師指責(zé)過“情商低”“不會(huì)做人”“溝通能力差”。業(yè)內(nèi)人士指出，上述行為都不是專業(yè)的心理咨詢。專業(yè)心理咨詢師不會(huì)信誓旦旦保證達(dá)到某種效果，更不會(huì)用言語貶低、打擊來訪者。并且根據(jù)精神衛(wèi)生法，心理咨詢?nèi)藛T不得從事心理或者精神障礙的診斷、，心理必須有相關(guān)醫(yī)學(xué)背景，否則涉嫌違法?！拔覈?guó)目前在心理咨詢專業(yè)人員準(zhǔn)入、職業(yè)培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資質(zhì)、從業(yè)倫理規(guī)范等方面還沒有明確的國(guó)家層面的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，也缺乏行業(yè)協(xié)會(huì)的管理。專業(yè)服務(wù)因缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)管，可能導(dǎo)致服務(wù)質(zhì)量參差不齊。”上述業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，培訓(xùn)資質(zhì)的授權(quán)單位在授予一些機(jī)構(gòu)培訓(xùn)資質(zhì)時(shí)，還要嚴(yán)格把控其培訓(xùn)質(zhì)量，相關(guān)部門也要加強(qiáng)監(jiān)管督查。
大的區(qū)別就在于，醫(yī)生，而心理咨詢師提供服務(wù)。如果你去看心理醫(yī)生，你需要掛號(hào)，在醫(yī)生眼中，你的身份屬于“患者”。雖然現(xiàn)在很多醫(yī)院的心理醫(yī)生都提供心理咨詢服務(wù)。但是，即便是那些提供心理咨詢服務(wù)的醫(yī)生，在他們眼里，坐在面前的人，同樣是個(gè)“患者”。醫(yī)院里的心理醫(yī)生，習(xí)慣了自己的醫(yī)生角色，也就習(xí)慣了對(duì)象的患者角色。
在資深從業(yè)者看來，退出職業(yè)資格目錄后，心理咨詢師似乎沒有了“硬門檻”證書，但是并不代表行業(yè)沒有門檻。相反，成為心理咨詢師遠(yuǎn)非培訓(xùn)拿證那么簡(jiǎn)單。