蘭州焊工培訓技術(shù)學校，萬通汽修?？茖W校-甘肅萬通高級技工學校一人一個工位學習，項目工單式教學，分模塊、工單化完成焊接實訓項目，提高學生焊接實操能力。
焊工培訓技術(shù)學校 蘭州焊工培訓技術(shù)學校 萬通汽修專科學校
汽車技術(shù)服務(wù)與營銷
專業(yè)特色：隨著中國汽車的高速發(fā)展，其保有量以每年2千多萬輛新車的速率遞增。同時，由于整車制造技術(shù)的提升，工藝和設(shè)備的改進，行駛路面的變化
新能源汽車技術(shù)工程師未來15年，中國汽車產(chǎn)業(yè)的總路線圖將以2020年、2025年2030年三個五年為節(jié)點，以節(jié)能汽車、純電動和插電式混合動力汽車技術(shù)為中國汽車工業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)型的重點產(chǎn)品。
萬通汽車技工學校配備先進的教學設(shè)施設(shè)備，建立了行業(yè)內(nèi)標準化的智能網(wǎng)聯(lián)實訓基地、新能源實訓基地、商務(wù)實訓中心、電子商務(wù)學院、校企合作創(chuàng)業(yè)示范店、AI智慧交通學習中心、奔馳寶馬奧迪研修中心、軌道交通等多個校內(nèi)實訓中心和校外研學平臺。江西萬通汽車技工學校新能源汽車技術(shù)工程師專業(yè)特色：理實一體教學，30%理論+70%實操理實結(jié)合教學；工單式教學，項目工單式教學規(guī)范教學形式；小班教學，興趣開發(fā)因材施教；模塊化教學,系統(tǒng)教學模式貼近市場需求；內(nèi)部研發(fā)教材,內(nèi)部研發(fā)O2O教材微課視頻教學;中專學歷,學歷教育技能與學歷雙收獲.
3、新能源汽車技術(shù)工程師適合哪些人群學習呢?
（1）初中、高中或同等學歷的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生；
（2）具備良好的學習邏輯思維能力，動手能力較強；
（3）希望從事新能源汽車檢測、維修、養(yǎng)護及汽修企業(yè)管理行業(yè)的有志青年；
（4）身體健康，通過入學測試。
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