大谷到家推薦,對(duì)于服務(wù)提供者(從業(yè)人員)來說,大谷家庭服務(wù)提供了時(shí)間自由、精準(zhǔn)獲客、輕松創(chuàng)收的就業(yè)平臺(tái)。
雖無平日的笑容,卻也不像昨天那般愁眉不展?!澳俏唤写蠊鹊男淌掠謥砝?!我雖只是在校工室看了一眼,但確實(shí)是昨天的那位刑事。不必想也知道大谷至校工室的目的。一定是想知道女用更衣室門鎖之事吧?他很可能想要迅速突破密屋的障壁,而這也意味著方傾向于他殺的論調(diào)?還是一樣嘮嘮叨叨、不得要領(lǐng)的方式。概述其內(nèi)容為:關(guān)于昨日的事件、委托方處理;傳播媒體方面由校長(zhǎng)和教務(wù)主任負(fù)責(zé)、其他人不可多嘴;學(xué)生們情緒可能不穩(wěn),必須采取教師應(yīng)有的毅然態(tài)度。教職員朝會(huì)結(jié)束之后,導(dǎo)師們馬上前往各教室,目的是監(jiān)督節(jié)課開始前的早自習(xí)時(shí)間。我今年沒有當(dāng)導(dǎo)師,卻也和他們一起離開教職員室。當(dāng)我走出教職員室時(shí),麻生恭子已站起來,一見到我關(guān)上門,立刻走至藤本身旁,似在說些什么。
另外,鑒定人員也送來鎖頭的報(bào)告,同時(shí)我也親自仔細(xì)過更衣室。這些資料即使無法找出解開密室之謎的直接關(guān)鍵,卻能用來消除掉與事實(shí)不符的各種推測(cè),將兇手的行動(dòng)和狀況限定在某種范疇內(nèi),如此一來,就能掌握住大致的輪廓了。我想起上次問他是否有方法自門外用木棒將門頂住時(shí),大谷當(dāng)場(chǎng)反駁的情形,內(nèi)心不禁佩服察確實(shí)不簡(jiǎn)單。
袋內(nèi)也找到一樣奇妙物件。大谷以拇指和食指繞成圈狀,臉上堆滿笑容,“是橡膠制品,男性使用之物。我真的這樣認(rèn)為,無論如何,和村橋給予人的印象不能連在一起!“村橋老師也是男人嘛,只是,既然身上帶著那種東西,很可能有特定女性存在,所以昨天才問各位這類問題,但你們都回答不知道。
這件事有什么關(guān)系嗎?但,不必說,他這番證言對(duì)刑事的偵查具有相當(dāng)重要的意義。昨天和大谷談話時(shí),他認(rèn)為麻生恭子有不在現(xiàn)場(chǎng)證明,可是,這番證言已將之,結(jié)果,她今天被方傳訊了。她被叫走約鐘后,校長(zhǎng)叫我了。我懷著稍沉重的心情走進(jìn)校長(zhǎng)室,果然不出所料,栗原校長(zhǎng)緊繃著一張苦瓜臉。
大谷一直認(rèn)為高原陽子有共犯,但,這也只是猜測(cè)而已,無法證實(shí)。在初期的階段已知兇手的目標(biāo)是我,所以,動(dòng)機(jī)也是從村橋和我的共同點(diǎn)上尋找。我說出麻生恭子之名,經(jīng)過各種曲折迂回之后,已查明她也是受兇手所威脅利用。因此,問題在于查明真兇并加以逮捕。兇手的遺留物有一公升容量酒瓶、裝酒瓶的紙袋,寫給麻生恭子的威脅信種。當(dāng)然,都檢測(cè)不出指紋!