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今日新品-濱湖新區(qū)高年級(jí)楷書(shū)快寫(xiě)班哪里好(2024更新中)(今日/解密), 然而,有許多學(xué)者反對(duì)從楷書(shū)入手。如果必先善真書(shū)才能善草書(shū),那末,真書(shū)尚未成熟的東漢,即出了“草圣”張芝,這就無(wú)法解釋了?,F(xiàn)在大學(xué)書(shū)法教材中說(shuō),唐楷法度過(guò)于森嚴(yán),其頓挫會(huì)影響以后寫(xiě)行草書(shū)的流暢性。有名家說(shuō),楷書(shū)從唐的鼎盛至明代文征明已經(jīng)不能與前代大家相提并論,而到了清代至現(xiàn)當(dāng)代楷書(shū)逐步走向沒(méi)落,寫(xiě)得好看、規(guī)整的很多,但是真正有創(chuàng)造力的開(kāi)山之公卻寥寥無(wú)幾。有名家說(shuō): “老師對(duì)學(xué)生要求的規(guī)整、美觀,已經(jīng)讓顏體、柳體變得程式化。為何如今的書(shū)法展上不可能出現(xiàn)顏體,就是因?yàn)轭侒w在學(xué)習(xí)中被庸俗化、糟蹋了,一開(kāi)始寫(xiě)楷書(shū)就是對(duì)書(shū)法的制約。人們還要被大量地扔進(jìn)去寫(xiě)楷體,實(shí)際上只是泯滅他們對(duì)于藝術(shù)的感悟和靈感?!?/p>
連續(xù)不斷,持之以恒任何事情都有一個(gè)從量變到質(zhì)變的發(fā)展過(guò)程。練字也一樣,寫(xiě)得太少,沒(méi)有掌握,當(dāng)然談不上進(jìn)步,而生硬機(jī)械地多寫(xiě),疲倦了,效果也不好。根據(jù)經(jīng)驗(yàn),楷書(shū)練字臨帖,每天差不多要寫(xiě)百多字,必須一次性連續(xù)不斷寫(xiě)完。這才能達(dá)到一定的量才有一定效果,較佳的量才能達(dá)到較佳的效果。
今日新品-濱湖新區(qū)高年級(jí)楷書(shū)快寫(xiě)班哪里好(2024更新中)(今日/解密), 記者了解到,繼7月5日首次培訓(xùn)之后,還將在7月12日、7月19日、7月26日上午10:00至11:30,在濱海新區(qū)文化館美術(shù)館區(qū)樓活動(dòng)室開(kāi)展培訓(xùn),主講內(nèi)容包括永字法及學(xué)習(xí)歐體楷書(shū)相關(guān)常識(shí)、獨(dú)體字書(shū)寫(xiě)技巧講解與演示、合體字書(shū)寫(xiě)技巧講解與演示、創(chuàng)作作品中堂及對(duì)聯(lián)等,招生人數(shù)為15人,年齡不限,楷書(shū)書(shū)法愛(ài)好者均可參加,咨詢。
◎ 北京師范大學(xué)首屆全國(guó)書(shū)法教師教學(xué)能力培訓(xùn)班學(xué)員在北師大天緊張有序的學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)、游并行。既有諸位先生借古述懷,講述晉唐楷書(shū)各時(shí)期碑帖的臨創(chuàng)與教學(xué)之法的課程,又有北師大校園的人文風(fēng)景可供仰觀。通過(guò)圍繞楷書(shū)教學(xué)而設(shè)置的書(shū)法通識(shí)、筆法訓(xùn)練、教學(xué)方法大類十余門(mén)課程的學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,至今感念良師有所授,學(xué)友為所伴的時(shí)光。
介紹文房寶之工具的種類,歷代著名書(shū)法家的介紹。講授歷代字體由古到今的演變,篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)等字體的區(qū)分,解說(shuō)各體的筆法、字形原理和特征,筆畫(huà)的基本寫(xiě)法,字形結(jié)構(gòu)要點(diǎn)。
楷書(shū)基本筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)規(guī)律筆畫(huà)是構(gòu)成漢字的基本元素。要想寫(xiě)好字,首先就要寫(xiě)好筆畫(huà)。就象蓋房子要講究材料的質(zhì)量一樣,偷工減料蓋起來(lái)的房子必然是“豆腐渣”工程,寫(xiě)字的道理也是如此,那種不認(rèn)真練習(xí)筆畫(huà)就直接寫(xiě)字的學(xué)法是不符合毛筆楷書(shū)學(xué)習(xí)規(guī)律的。王羲之說(shuō):“……一點(diǎn)失所,若美人之病一目;一畫(huà)失節(jié),如壯士之折一肱?!背浞终f(shuō)明了筆畫(huà)質(zhì)量與字的整體美的關(guān)系。
今日新品-濱湖新區(qū)高年級(jí)楷書(shū)快寫(xiě)班哪里好(2024更新中)(今日/解密), 相反,我卻覺(jué)得這兩幅作品,水平一般,還不如很多現(xiàn)在的小朋友水平高,我們看幅楷書(shū),學(xué)的是書(shū)法里的“魏碑體”,作為一個(gè)一年級(jí)的小朋友,寫(xiě)成這樣還是可以理解的,結(jié)構(gòu)和用筆把握的都不是很好,這是一個(gè)大部分一年級(jí)小朋友都會(huì)出現(xiàn)的情況,也是大部分一年級(jí)小朋友的正常水平。但是第幅楷書(shū)就算不上好了,第幅學(xué)習(xí)的應(yīng)該是顏體,已經(jīng)15歲了,擱在現(xiàn)在應(yīng)該上高中了,寫(xiě)成這樣確實(shí)很一般,現(xiàn)在書(shū)法興趣班的很多小朋友練習(xí)幾年都可以達(dá)到,甚至超過(guò)這種水平,現(xiàn)在不少15歲的書(shū)法愛(ài)好者都能夠有成人的水平了。