有實力的在線教育輔導(dǎo)有哪些

作者:[19855d] 發(fā)布時間:[2024-05-23 23:31:36]

有實力的在線教育輔導(dǎo)有哪些,宋·司馬光《資治通鑒·梁紀》:“或親為眾僧賦食行水,世頗以為失宰相禮。

疫情期間在線早教領(lǐng)域行業(yè)動態(tài)綜合網(wǎng)校領(lǐng)域未來布局趨向在線綜合網(wǎng)校的未來,必須通過高品質(zhì)的內(nèi)容和服務(wù),去和用戶建立信任。疫情帶來的在線教育滲透還需通過之后的創(chuàng)新才能提高用戶留存率。網(wǎng)易有道:以學習工具為依托全面挺進在線教育網(wǎng)易有道于2014年進軍在線教育行業(yè),以學習工具為基礎(chǔ)布局在線教育業(yè)務(wù)。2019年3月,網(wǎng)易云課堂、卡搭編程、中國大學MOOC等原杭州教育事業(yè)部的產(chǎn)品并入網(wǎng)易有道。

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高歌猛進過程中,在線教育諸多行業(yè)問題也逐漸浮出水面。不少培訓(xùn)機構(gòu)采取商業(yè)化營銷模式,做廣告、拼低價甚至用收來的學費做、做投機;還有個別機構(gòu)采用“”“教育貸”等金融手段促銷、吸引學員。4月23日,北京市教委印發(fā)《北京市教育委員會關(guān)于近期檢查學科類校外線上培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)現(xiàn)問題的通報》(下稱《通報》)?!锻▓蟆分赋觯?,市教委會同相關(guān)部門針對學科類校外線上培訓(xùn)機構(gòu)的招生收費、廣告宣傳、課程師資等內(nèi)容進行了檢查,現(xiàn)將有關(guān)檢查結(jié)果進行通報。

新技術(shù)融合推進在線教育產(chǎn)業(yè)升級,下沉市場機遇與挑戰(zhàn)并存后疫情時代,隨著5G、視頻編解碼等技術(shù)融合,通過大數(shù)據(jù)、AI等技術(shù)與教學場景的融合,企業(yè)將更有望打造出生動、有趣的學習場景,助力中國在線教育產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級。同時,面對下沉市場新增量,品牌價值和教學品質(zhì)仍是核心競爭力所在,然而用戶留存和用戶習慣培育也成企業(yè)挺進下沉市場的重要挑戰(zhàn)。信息技術(shù)的快速發(fā)展使知識獲取的方式發(fā)生了根本的變化,在線教育凸顯出其突破時間以及地域限制的優(yōu)勢。按照細分業(yè)務(wù)領(lǐng)域分類,在線教育包括語言教育類、K12階段教育、考試培訓(xùn)、兒童興趣培養(yǎng)與早教、在線學習工具等。按照傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式分類,在線教育包括B2C模式、C2C模式、B2B模式、B2B2C模式以及O2O模式。

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