江西高二語(yǔ)文教輔哪種好(2024更新中)(今日/優(yōu)評(píng))

作者:[197w1t] 發(fā)布時(shí)間:[2024-05-16 23:57:33]

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江西高二語(yǔ)文教輔哪種好(2024更新中)(今日/優(yōu)評(píng)), 10.《周計(jì)劃語(yǔ)文閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練100篇》(年級(jí)+小升初)出版社:華東理工大學(xué)出版社適用人群:適用于年級(jí)/小升初,適合閱讀理解能力薄弱、需要加強(qiáng)的孩子學(xué)習(xí)推薦理由:采用周計(jì)劃的形式,一天一篇,容易完成,便于小學(xué)生長(zhǎng)期堅(jiān)持由劉弢、呂春昕主編的《語(yǔ)文閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練100篇(6年級(jí)+小升初)》精選100篇適合年級(jí)學(xué)生閱讀的文章,這些文章兼?zhèn)湮膶W(xué)性、思想性、趣味性和時(shí)代性,并且每篇文章后設(shè)置的題目緊貼考試題型,能全方位訓(xùn)練學(xué)生的閱讀理解能力。這本書以周計(jì)劃的形式,一天一篇,題量不大,孩子很容易完成,適合閱讀理解能力薄弱、需要加強(qiáng)的孩子學(xué)習(xí)。以上10套語(yǔ)文教輔,是我根據(jù)群里家長(zhǎng)平時(shí)的討論聲量整理而來(lái)。如果大家發(fā)現(xiàn)有其他教輔推薦,寫在評(píng)論區(qū),我也會(huì)去認(rèn)真研究。

著重學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容呢?推薦這本《調(diào)研語(yǔ)文寫作技法》。是押中高考作文題教輔中的黑馬。除了押中作文命題方向,更重要的是,書中收錄的熱點(diǎn)新材料與優(yōu)美例文、句式等等在寫作中的使用率高達(dá)80%。也就是說(shuō),認(rèn)真學(xué)習(xí)這本書中的寫作方法技巧與背誦美文句式、熱點(diǎn)材料、經(jīng)典案例的學(xué)生,起碼能將一些內(nèi)容靈活運(yùn)用的寫作中。這從審題立意與文章內(nèi)容的完整性上來(lái)講,考生寫出的作文能更勝一籌。2024的考生們,如果你的語(yǔ)文寫作很頭疼,不知道如何下筆,沒(méi)有閱讀積累 ,這個(gè)暑假就開(kāi)始學(xué)習(xí)吧,早一點(diǎn)學(xué)習(xí),早一點(diǎn)提升。開(kāi)學(xué)后時(shí)間緊,學(xué)科多,任務(wù)重,趕緊行動(dòng)吧!

江西高二語(yǔ)文教輔哪種好(2024更新中)(今日/優(yōu)評(píng)), 而這本《清華附小的語(yǔ)文課》就是清華附小內(nèi)部在用的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資料,是清華附小校長(zhǎng)竇桂梅和語(yǔ)文教研組多年的研發(fā)成果。我們要的,就是要學(xué)習(xí)牛小語(yǔ)文教學(xué)的路徑和方法?!肚迦A附小的語(yǔ)文課》對(duì)應(yīng)內(nèi)容主要是大板塊:預(yù)學(xué)、共學(xué)、延學(xué)。題量不大,重質(zhì)不重量,孩子們用這套書跟下來(lái)一個(gè)學(xué)期,能養(yǎng)成特別好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,預(yù)習(xí)——帶著思考去上課,閱讀有精讀有泛讀,課后練習(xí)直擊知識(shí)點(diǎn),非常有針對(duì)性。現(xiàn)在學(xué)習(xí)平臺(tái)也有了,輔導(dǎo)方法也有了,教輔資料也有了,這樣一套完整的多學(xué)一遍 + 做好課程同步練習(xí)的體系就出來(lái)了。寒暑假期間,可以讓神獸提前學(xué)習(xí),使用《語(yǔ)文課堂筆記》進(jìn)行輔導(dǎo)和練習(xí);

據(jù)悉,《我們的語(yǔ)文》基于“新課標(biāo)”要求研發(fā),聚焦閱讀和寫作兩大語(yǔ)文專項(xiàng)。書中精選近千篇新華社報(bào)道和新華社內(nèi)各大報(bào)刊文章作為主要語(yǔ)料來(lái)源,由猿輔導(dǎo)提供教學(xué)教研和科技支持,打造出新穎、多視角的閱讀與寫作教輔產(chǎn)品,助力青少年核心語(yǔ)文素養(yǎng)的提升和發(fā)展。同時(shí),《我們的語(yǔ)文》緊貼“新課標(biāo)”研發(fā),與新部編版語(yǔ)文教材同步,分為閱讀與寫作兩個(gè)系列,覆蓋小學(xué)、初中、高中全學(xué)齡段,并根據(jù)各學(xué)段不同學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)性制定閱讀學(xué)習(xí)規(guī)劃及系統(tǒng)提升方案,從語(yǔ)言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造、文化自信等各個(gè)方面,全方位促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展?!靶氯A社播發(fā)的許多貼近時(shí)代生活,語(yǔ)言準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的文章,都選入了《我們的語(yǔ)文》這套叢書之中。中小學(xué)生研讀這些實(shí)用性強(qiáng)的典范文章,對(duì)培養(yǎng)閱讀與寫作能力,提升語(yǔ)文核心素養(yǎng),大有助益?!敝袊?guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)原理事長(zhǎng)、《我們的語(yǔ)文》編委會(huì)成員崔巒表示。

江西高二語(yǔ)文教輔哪種好(2024更新中)(今日/優(yōu)評(píng)), 每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、不同的題型都有單獨(dú)出書,劃分細(xì)致,重點(diǎn)針對(duì)。也是許多老師和參加過(guò)考高的學(xué)生極力推薦的教輔書,不過(guò)和《高考必刷題》一樣,適用于基礎(chǔ)較好的學(xué)生。高中生選擇數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書的方法選擇教輔前一定要有個(gè)大前提就是你確定自己能抽出時(shí)間來(lái)做,一定不能有攀比心理,所謂看著別的同學(xué)買了自己不買好像會(huì)吃虧一樣。如果自己一旦做不完,這些書和題目的存在會(huì)在無(wú)形當(dāng)中給自己造成一些心理壓力,反而得不償失。首先,選擇教輔的時(shí)候,一定要注意是否符合自己現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)情況。有的同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱,所以比較適合一些側(cè)重基礎(chǔ)、題目難度不大的教輔資料,目的在于鞏固老師課堂上講的內(nèi)容,加強(qiáng)理解。