即時(shí)傾聽(tīng)?zhēng)?，未?lái)，掌門人新直播·秀生活將繼續(xù)探索創(chuàng)新，為大家?guī)?lái)更多有價(jià)值的體驗(yàn)。
秋雨帶著無(wú)窮的孤寂、凄涼和揮之不去的愁緒，令人不禁觸景生情。我喜歡秋雨，喜歡雨中的那份凄涼、憂傷。冬雨，帶有莊嚴(yán)、肅穆的風(fēng)格。因?yàn)槎煊械闹皇且黄┌着c靜寂的氛圍。它沒(méi)有春天的活潑、夏雨的豪放、秋雨的凄涼。冬雨在這雪白中，讓人活潑、生動(dòng)起來(lái)。聽(tīng)雨，是享受，而不是在浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)樵谟曛?，你可以?tīng)到生活的深意。我愛(ài)傾聽(tīng)雨聲，在窗邊，獨(dú)自靜靜地傾聽(tīng)它的心聲。一滴污水可使一杯清水污濁；一滴清水卻不可使一杯污水變清。
每每吟誦起“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，你是否也想走進(jìn)那金燦燦的稻田，撫摸著稻穗沉甸甸的果實(shí)，說(shuō)說(shuō)今年的大好收成。每每吟誦起“明月松間照，清泉石上留”，你是否也會(huì)想起在一個(gè)風(fēng)輕云淡的夜晚，皓月當(dāng)空。那皎潔的月光，映照在蒼翠挺拔的松枝之上。清澈見(jiàn)底的清流潺潺流淌，兩旁青石都被這水滋潤(rùn)得光滑透亮。她讓你知道了世界的繽紛。傾聽(tīng)是幸福的，她讓你不再孤獨(dú)。一次次的收獲，讓我們進(jìn)一步學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，更加我們珍惜身邊的一切事物。
好在我也的確沒(méi)作任何思考，只是如他所愿專心地傾聽(tīng)。因?yàn)樗R走的時(shí)候，說(shuō)了句：“謝謝！”而不是——“閉嘴！”
本文根據(jù)3月21日晚張鶴老師微課整理語(yǔ)音在此，收聽(tīng)▽張鶴，級(jí)心理咨詢師，美國(guó)正面管教認(rèn)證講師，“名師伴行“專欄作者。 山東省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)格式塔療法專委會(huì)，青島格式塔俱樂(lè)部發(fā)起人。正在受訓(xùn)于1879計(jì)劃（1879計(jì)劃是中國(guó)心理學(xué)會(huì)主辦的、中國(guó)心理咨詢師繼續(xù)教育標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)項(xiàng)目，該項(xiàng)目全套引進(jìn)臺(tái)灣咨商心理師碩士生課程體系，為期3年）。關(guān)于傾聽(tīng)，要注意對(duì)方反復(fù)說(shuō)的話。這個(gè)時(shí)候如果我們很關(guān)心的說(shuō)：那就回到家后多休息休息，少看手機(jī)，早點(diǎn)睡覺(jué)。大家覺(jué)得這個(gè)回應(yīng)有關(guān)心到他嗎？看似是很關(guān)心，給到了建議，但是實(shí)際上對(duì)他而言并沒(méi)有幫助。為什么？因?yàn)槲覀儧](méi)有傾聽(tīng)他真正想要說(shuō)的話。對(duì)方反復(fù)說(shuō)的話，反復(fù)呈現(xiàn)的畫(huà)面，一定有其意圖，一定要重視，會(huì)傳遞出有價(jià)值的信息。他真正想要表達(dá)的，可能是身體某些方面的不適、或者夫妻關(guān)系帶來(lái)的困擾，也可能是孩子教育方面帶來(lái)的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，也可能是工作方面帶來(lái)的壓力。
本文根據(jù)3月21日晚張鶴老師微課整理語(yǔ)音在此，收聽(tīng)▽張鶴，級(jí)心理咨詢師，美國(guó)正面管教認(rèn)證講師，“名師伴行“專欄作者。 山東省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)格式塔療法專委會(huì)，青島格式塔俱樂(lè)部發(fā)起人。正在受訓(xùn)于1879計(jì)劃（1879計(jì)劃是中國(guó)心理學(xué)會(huì)主辦的、中國(guó)心理咨詢師繼續(xù)教育標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)項(xiàng)目，該項(xiàng)目全套引進(jìn)臺(tái)灣咨商心理師碩士生課程體系，為期3年）。關(guān)于傾聽(tīng)，要注意對(duì)方反復(fù)說(shuō)的話。這個(gè)時(shí)候如果我們很關(guān)心的說(shuō)：那就回到家后多休息休息，少看手機(jī)，早點(diǎn)睡覺(jué)。大家覺(jué)得這個(gè)回應(yīng)有關(guān)心到他嗎？看似是很關(guān)心，給到了建議，但是實(shí)際上對(duì)他而言并沒(méi)有幫助。為什么？因?yàn)槲覀儧](méi)有傾聽(tīng)他真正想要說(shuō)的話。對(duì)方反復(fù)說(shuō)的話，反復(fù)呈現(xiàn)的畫(huà)面，一定有其意圖，一定要重視，會(huì)傳遞出有價(jià)值的信息。他真正想要表達(dá)的，可能是身體某些方面的不適、或者夫妻關(guān)系帶來(lái)的困擾，也可能是孩子教育方面帶來(lái)的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，也可能是工作方面帶來(lái)的壓力。