好的童小剪理發(fā)店，為了不斷提升服務(wù)品質(zhì)，童小剪開設(shè)了童剪培訓(xùn)學(xué)校，對(duì)技術(shù)服務(wù)人員進(jìn)行嚴(yán)格的專業(yè)技能培訓(xùn)。
本期邀請(qǐng)陳安琪老師進(jìn)行親子繪本活動(dòng)《西蘭花先生的理發(fā)店》。蔬菜小鎮(zhèn)上有一個(gè)理發(fā)店，理發(fā)店的店主是西蘭花先生，西蘭花先生擅長剪各種發(fā)型。發(fā)質(zhì)堅(jiān)硬的茄子小弟也想換一個(gè)發(fā)型，當(dāng)他踏進(jìn)理發(fā)店，西蘭花先生正在大展身手，為顧客改造。他等啊等，后茄子小弟換發(fā)型是成功與否呢？
7月24日，濟(jì)南市婦女兒童活動(dòng)中心成長驛站開展親子繪本閱讀活動(dòng)，故事姐姐和家長、孩子們一同了《西藍(lán)花先生的理發(fā)店》繪本故事?！段魉{(lán)花先生的理發(fā)店》講述了一位“手藝高超”的西藍(lán)花先生通過自己前衛(wèi)的設(shè)計(jì)理念、精湛的手法、多樣的理發(fā)工具為每位蔬菜顧客都打造出一款的“發(fā)型”。在手工制作環(huán)節(jié)，故事姐姐帶著孩子們用餐巾紙、水彩顏料等也設(shè)計(jì)出了一幅幅奇妙的畫作，孩子們?yōu)樾膬x的對(duì)象設(shè)計(jì)了“與眾不同”又“彩繽紛”的頭發(fā)。此次活動(dòng)，繪本故事里的西藍(lán)花先生善于創(chuàng)新、追求細(xì)致，更懂得“因地制宜”為不同的顧客設(shè)計(jì)屬于它們自己的發(fā)型。成長驛站也想要通過該活動(dòng)教會(huì)孩子們要敢于打破常規(guī)，鍛煉創(chuàng)新思維，勇于實(shí)踐創(chuàng)*；*會(huì)家長要善于聽到孩子們“天馬行空”的聲音，打破自己固化的思維，有時(shí)候孩子們也是家長的老師。濟(jì)南市婦女兒童活動(dòng)中心成長驛站長期開展“童悅書香”繪本閱讀活動(dòng)，由故事姐姐和大家一起精彩的繪本故事，開展形式多樣的繪本活動(dòng)，讓孩子們從小愛上閱讀，引導(dǎo)家長們高質(zhì)量地陪伴孩子，獲得充實(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和有意義的游戲時(shí)光，真正做到共同成長，共同收獲。
到了線城市，不少城市的兒童理發(fā)店較為空白，專門為兒童開設(shè)的理發(fā)店幾乎沒有，家長想找到一家給孩子理發(fā)的品牌都比較困難。從這一點(diǎn)來看，“兒童理發(fā)”展現(xiàn)出巨大的市場(chǎng)空間。正所謂機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，巨大的市場(chǎng)空間也說明了國內(nèi)的嬰童發(fā)型設(shè)計(jì)尚處于起步階段，生活服務(wù)消費(fèi)對(duì)便利性的要求較高，剛需的成人理發(fā)店隨處可見，專業(yè)兒童理發(fā)店數(shù)量少、覆蓋率低，而且這種狀況將有可能持續(xù)相當(dāng)長的一段時(shí)間。
7月24日，濟(jì)南市婦女兒童活動(dòng)中心成長驛站開展親子繪本閱讀活動(dòng)，故事姐姐和家長、孩子們一同了《西藍(lán)花先生的理發(fā)店》繪本故事?！段魉{(lán)花先生的理發(fā)店》講述了一位“手藝高超”的西藍(lán)花先生通過自己前衛(wèi)的設(shè)計(jì)理念、精湛的手法、多樣的理發(fā)工具為每位蔬菜顧客都打造出一款的“發(fā)型”。在手工制作環(huán)節(jié)，故事姐姐帶著孩子們用餐巾紙、水彩顏料等也設(shè)計(jì)出了一幅幅奇妙的畫作，孩子們?yōu)樾膬x的對(duì)象設(shè)計(jì)了“與眾不同”又“彩繽紛”的頭發(fā)。
蔬菜小鎮(zhèn)上有一個(gè)理發(fā)店，理發(fā)店的店主是西蘭花先生，西蘭花先生擅長剪各種發(fā)型，發(fā)質(zhì)堅(jiān)硬的茄子小弟也想換一個(gè)發(fā)型，換一個(gè)特別適合自己的發(fā)型，那會(huì)是什么樣的發(fā)型呢？接下來讓我們一起來聽聽吧！每一個(gè)孩子都是的個(gè)體，身上都有自己不同的特征。當(dāng)它想改變自己的時(shí)候，就能勇敢地去探索著這個(gè)世界，并在探索中獲得滿足和成就感。附屬茗語華苑幼兒園讓每一位孩子體驗(yàn)成長的快樂！