套圈怎么樣(2024更新成功)(今日/新聞)

作者:[198344] 發(fā)布時間:[2024-05-20 02:34:30]

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總而言之,無論是出于自身能力鍛煉考慮,還是出于檢驗自己在校的實際學習效果考慮,通過本次的實踐機會,個人在這兩面都得到了很好的提升,針對此次的交流主題以及自己行文安排上的考慮,我做出以下總結:學習教育理論,不是為了直接應用于實際教學,換句話說,任何一套理論拿來就能用的,并且,這本身也就不符合教育的客觀規(guī)律,如果僅僅想通過幾次培訓就能提高自己的實際教學水平,那必須是不可能實現(xiàn)的。而作為的教師,她們在教學過程中需要對自己所發(fā)現(xiàn)的問題進行反思與總結,并找尋其中的客觀規(guī)律,學會用理論事實說話,不要輕易將某些突發(fā)或者小概率教育事件看成偶然性的、無章可循的問題,要在實際中善于套圈,思考問題、解決問題,只有這樣才能真正促進教師的專業(yè)成長。

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