汽車維修技術(shù)怎么樣

作者:[19855f] 發(fā)布時(shí)間:[2024-05-26 00:08:13]

汽車維修技術(shù)怎么樣,叮叮修車不僅僅是一個(gè)汽車維修平臺(tái),更是一個(gè)連接車主、門店和行業(yè)的橋梁。

招生院校:本專業(yè)升學(xué)主要對(duì)應(yīng)煙臺(tái)大學(xué)、山東理工大學(xué)、臨沂大學(xué)、山東交通學(xué)院、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)、濰坊科技學(xué)院、黃海學(xué)院、煙臺(tái)南山學(xué)院、煙臺(tái)理工學(xué)院、山東華宇工學(xué)院等本科院校。也可從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。

汽車電子技術(shù)專業(yè)是全國(guó)職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)點(diǎn)。汽車工程系教學(xué)團(tuán)隊(duì)是“江西省高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)”,汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)是首批全國(guó)職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)團(tuán)隊(duì)。汽車工程系教師榮獲教學(xué)成果等獎(jiǎng)兩項(xiàng),多次榮獲省級(jí)教學(xué)成果一、等獎(jiǎng);學(xué)生多次獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽汽車類賽項(xiàng)一等獎(jiǎng),江西省職業(yè)院校技能大賽汽車類賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)。汽車工程系榮譽(yù)與校企合作牌匾汽車工程系教師榮獲教學(xué)成果等獎(jiǎng)、校企合作、訂單班2006年與豐田汽車合作,在汽車系成立了“豐田T-TEP學(xué)?!?,選拔汽車工程系的學(xué)生組建“豐田班”,全面導(dǎo)入豐田培訓(xùn)課程,為豐田汽車售后企業(yè)實(shí)施訂單培養(yǎng)。

“旗艦店開(kāi)業(yè)時(shí)除了有贈(zèng)送禮品和辦卡優(yōu)惠的活動(dòng)外,還為周邊居民提供車輛免費(fèi)檢測(cè)?!瘪R杰說(shuō),“我們也會(huì)針對(duì)周邊社區(qū)開(kāi)展‘進(jìn)社區(qū)’車輛免費(fèi)檢測(cè)活動(dòng)?!苯陙?lái),西安公交集團(tuán)樹(shù)立多元化經(jīng)營(yíng)的理念,先后發(fā)展汽車充電、維修、公交菜籃子驛站等業(yè)態(tài),不斷提升企業(yè)造血能力。公交養(yǎng)車旗艦店是發(fā)揮公交場(chǎng)地資源、技術(shù)優(yōu)勢(shì)、設(shè)備優(yōu)勢(shì)拓展的新業(yè)務(wù),不僅為市民提供更加貼心的服務(wù),也是公交在養(yǎng)車領(lǐng)域的首次轉(zhuǎn)型發(fā)展新嘗試。

汽車工程系以汽車專業(yè)群建設(shè)為核心,以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才為使命,勇于改革,勇于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新。汽車樓系部特色亮點(diǎn)汽車工程系是教育部、交通部等部委確定的“國(guó)家汽車運(yùn)用與維修專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”,是省教育廳批準(zhǔn)的“全省中職汽車專業(yè)骨干教師培訓(xùn)基地”;承擔(dān)全省骨干師資培訓(xùn)和教育部高等職業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)骨干教師培訓(xùn)任務(wù)。汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)是國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、全國(guó)職業(yè)院校交通運(yùn)輸大類示范專業(yè)點(diǎn)、江西省高職高專示范專業(yè)、江西省高校特色專業(yè)。汽車電子技術(shù)專業(yè)是全國(guó)職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)點(diǎn)。

教學(xué)要求:實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所需配備智能先進(jìn)輔助教師相關(guān)臺(tái)架、教學(xué)一體機(jī)、教學(xué)仿真電腦等資源,采用教授法、情境教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等,使學(xué)生掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車先進(jìn)駕駛輔助系統(tǒng)的關(guān)鍵核心技術(shù),考核形式為過(guò)程性考核+終結(jié)性考核,過(guò)程性考核占70%,終結(jié)性考核占30%。

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