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教課的主體是誰？是一位位教師，只有教師的水平足夠高，才能保障學(xué)生的能力得到有效提升。事實(shí)上，解決內(nèi)容和節(jié)奏的關(guān)鍵正在于教研團(tuán)隊(duì)和授課老師。而土豆強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì)，為眾多學(xué)生交出了一份滿分答卷，我們來看一下相關(guān)數(shù)據(jù)：13名大學(xué)博士及教授組成的專家教研團(tuán)；400,000+小時(shí)深度教研；100+個(gè)不同考試學(xué)科、能力階段的英語課程產(chǎn)品研發(fā)；1,000+套累計(jì)研發(fā)系統(tǒng)化教研資料；10+年雅思考情深度追蹤、考生樣本分析資深經(jīng)驗(yàn)700+天研發(fā)“雅思中學(xué)教學(xué)新方案”- 與外研社、英國文化教育協(xié)會(huì)（雅思）共同發(fā)布2019年6月26日， 雅思、外研社及土豆教育聯(lián)合發(fā)布“雅思中學(xué)英語教學(xué)新方案”
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1.專科起點(diǎn)升本科：理工、經(jīng)濟(jì)管理類：政治、英語、高等數(shù)學(xué)（）；文史（含外語）類：政治、英語、大學(xué)語文；教育學(xué)類：政治、英語、教育理論；法學(xué)類：政治、英語、民法。2.高中起點(diǎn)升?？疲何氖贰⒗砉?、外語類：語文、數(shù)學(xué)、外語。
（）2025年畢業(yè)的成人高等教育專科應(yīng)屆畢業(yè)生可憑學(xué)校證明、?？其浫∶麅?cè)復(fù)印件、學(xué)生成績證明等相關(guān)證明材料報(bào)考專科升本科專業(yè)。
在國難深重的1936年，陶行知在國難教育的基礎(chǔ)上提出了大眾教育問題，并且為此發(fā)表了《中國大眾教育問題》專文。他說：“為什么要大眾教育？中國是遇著的國難。
太原教育咨詢機(jī)構(gòu)有哪些[大熱淺析](2024更新成功)(今日/行情)， 遠(yuǎn)程教育具有多種媒體學(xué)習(xí)資源和資源共享途徑，能夠通過計(jì)算機(jī)、、電信網(wǎng)絡(luò)等多種教學(xué)信息傳輸形式，向?qū)W習(xí)者提供電子化、數(shù)字化等多種形式的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源；遠(yuǎn)程教育的發(fā)展是一個(gè)偏向全球性的趨勢(shì)現(xiàn)象了 ，它解決了教育資源貧乏、實(shí)現(xiàn)資源共享的難題。u002F8，發(fā)展速度非常之快，表明我國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)模在不斷擴(kuò)大。隨著新技術(shù)、通信系統(tǒng)的不斷完善遠(yuǎn)程教育還將有更大的發(fā)展。國家很重視發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，將其作為解決我國教育資源短缺、構(gòu)建我國終身教育體系的有效途徑。