高新區(qū)少兒毛筆基礎(chǔ)班（今年產(chǎn)品）(2024已更新)(今日/報(bào)道)，合肥東明書院擁有專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，授課老師為書法專業(yè)（本科）畢業(yè)，均為省市級(jí)以上書協(xié)會(huì)員，教師經(jīng)驗(yàn)豐富。
高新區(qū)少兒毛筆基礎(chǔ)班（今年產(chǎn)品）(2024已更新)(今日/報(bào)道)， 培養(yǎng)寫字能手是必然的，培養(yǎng)書法家是偶然的。我認(rèn)為應(yīng)多用朗朗上口的口訣。我編了些供大家參考指正，互相提高。年級(jí)學(xué)生對(duì)于毛筆書法的基本筆畫已有一定的了解和掌握，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種結(jié)構(gòu)的字，同時(shí)讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)筆畫。本冊(cè)教材共分兩大部分鋼筆字和毛筆字。
硬筆部分，主要由基本筆畫得教學(xué)（橫，懸針豎，垂露豎，撇，點(diǎn)提，豎鉤，橫折，捺）；毛筆部分，主要由基本筆畫的練習(xí)（長(zhǎng)橫，短橫，垂露豎，懸針豎，撇，長(zhǎng)捺，平捺，點(diǎn)，提）。共分成16課，其中既有鋼筆字練習(xí)，又有毛筆字練習(xí)，并附有古代名家作品欣賞。學(xué)習(xí)15種偏旁的寫法，上中下結(jié)構(gòu)，并相應(yīng)的配備有楷書和、57個(gè)毛筆字的例字，供學(xué)生仿寫練習(xí)。使學(xué)生了解各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小、筆畫的變化以及毛筆字書寫的基本方法。本冊(cè)課本教學(xué)簡(jiǎn)明、形象、實(shí)用。每篇課文都由范字、筆畫的書寫要領(lǐng)、例字等幾部分組成。毛筆部分的范字部分有采用內(nèi)含行筆路線的例字，有利于學(xué)生通過視角感知，內(nèi)化。
高新區(qū)少兒毛筆基礎(chǔ)班（今年產(chǎn)品）(2024已更新)(今日/報(bào)道)， 詳細(xì)介紹了毛筆書法學(xué)習(xí)的根本，是毛筆書法基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)用教材，全書包含筆畫運(yùn)筆詳解、歷屆毛筆書法等級(jí)測(cè)評(píng)樣卷評(píng)析、仿真模擬試卷等。本教材配套設(shè)計(jì)了本基礎(chǔ)入門的經(jīng)典碑帖集字練習(xí)包，精選其中高清易辨的1:1原字集字，并編配筆順、筆畫、筆法解析，通過描寫和臨寫技能實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)習(xí)者筆畫到位，寫好毛筆字?！睹P書法級(jí)實(shí)訓(xùn)》學(xué)習(xí)字體：楷書、隸書適用范圍：毛筆書法基礎(chǔ)入門適用對(duì)象：書法愛好者、備考毛筆書法測(cè)評(píng)級(jí)考生、書法教師等。《毛筆書法級(jí)實(shí)訓(xùn)》以基礎(chǔ)書體楷書和隸書為主，了書寫過程中的技巧和教學(xué)指導(dǎo)，全書包含臨摹技巧、歷屆毛筆書法等級(jí)測(cè)評(píng)樣卷評(píng)析、仿真模擬試卷等。
要重視毛筆字的教學(xué)，加強(qiáng)書寫訓(xùn)練，使學(xué)生從描紅、仿影到臨貼，逐步做到毛筆字寫得勻稱，紙面干凈。、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆，運(yùn)筆的方法。做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。毛筆字寫得勻稱，紙面干凈。教給學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)（包括執(zhí)筆姿勢(shì)、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。教師要不折不扣上好寫字課，要認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時(shí)”的意識(shí)。
高新區(qū)少兒毛筆基礎(chǔ)班（今年產(chǎn)品）(2024已更新)(今日/報(bào)道)， 打開黑貓投訴平臺(tái)記者發(fā)現(xiàn)，“0元學(xué)”內(nèi)共有近4000個(gè)相關(guān)投訴。投訴事由多種多樣，但萬(wàn)變不離其宗，前期宣傳“0元學(xué)”“0基礎(chǔ)學(xué)”的課程，讓這些學(xué)員終都掏了錢。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院教授、中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)專家委員會(huì)專家委員 吳韜：事實(shí)證明它并不是0元，如果是0元的話，作為一個(gè)普通消費(fèi)者，會(huì)樸素地認(rèn)為所有的課程都是0元的。事實(shí)上，作為一個(gè)商業(yè)機(jī)構(gòu)，0元只不過是挖的一個(gè)陷阱，把我引誘到社群當(dāng)中來，然后再不停地用各種信息轟炸我，誘使我購(gòu)買消費(fèi)更高的產(chǎn)品，這個(gè)過程肯定有誤導(dǎo)性在里面。
打開黑貓投訴平臺(tái)記者發(fā)現(xiàn)，“0元學(xué)”內(nèi)共有近4000個(gè)相關(guān)投訴。投訴事由多種多樣，但萬(wàn)變不離其宗，前期宣傳“0元學(xué)”“0基礎(chǔ)學(xué)”的課程，讓這些學(xué)員終都掏了錢。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院教授、中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)專家委員會(huì)專家委員吳韜：事實(shí)證明它并不是0元，如果是0元的話，作為一個(gè)普通消費(fèi)者，會(huì)樸素地認(rèn)為所有的課程都是0元的。事實(shí)上，作為一個(gè)商業(yè)機(jī)構(gòu)，0元只不過是挖的一個(gè)陷阱，把我引誘到社群當(dāng)中來，然后再不停地用各種信息轟炸我，誘使我購(gòu)買消費(fèi)更高的產(chǎn)品，這個(gè)過程肯定有誤導(dǎo)性在里面。
高新區(qū)少兒毛筆基礎(chǔ)班（今年產(chǎn)品）(2024已更新)(今日/報(bào)道)， 中國(guó)書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深。如何讓少年這一特殊群體早執(zhí)毛穎來感受傳統(tǒng)書法魅力，接受系統(tǒng)的技法訓(xùn)練，從而達(dá)到寓趣于學(xué)，涵養(yǎng)身心，陶情抒懷，精神愉悅之目的？這是筆者近年來所著力深思探究的課題，現(xiàn)根據(jù)個(gè)人粗淺經(jīng)驗(yàn)，擷取精要，略陳陋見以求教于方家。一、試學(xué)試練，重在激趣。不少小學(xué)生來書法班之前根本沒有什么興趣，多數(shù)是受父母之命前來報(bào)名。此時(shí)的學(xué)生心理一定要把握好，因?yàn)槭谴闻c毛筆，教師要善于引導(dǎo)，教學(xué)生正確執(zhí)筆，強(qiáng)調(diào)站立練功，當(dāng)學(xué)生寫出根線的時(shí)候，教師要不無(wú)幽默的夸獎(jiǎng)這是你人生中根線條，寫的棒，即便寫的不好也要藝術(shù)性的點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)，以此來奠定學(xué)生的自信心。
為學(xué)員送來品質(zhì)化訓(xùn)練！少兒武術(shù)散打?qū)I(yè)品牌！源于澳大利亞，運(yùn)動(dòng)改造大腦。