江蘇心靈陪護(hù)軟件(2024已更新)(今日/優(yōu)品)

作者:[19857k] 發(fā)布時(shí)間:[2024-06-03 03:13:30]

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江蘇心靈陪護(hù)軟件(2024已更新)(今日/優(yōu)品), 進(jìn)行心靈守護(hù),溫暖留守童心 進(jìn)行留守兒童心理健康調(diào)研,建立“請(qǐng)你聽我說”和“你問我答”信箱,開展心理健康疏導(dǎo)與心靈陪護(hù)活動(dòng),讓留守兒童得到關(guān)愛的同時(shí),在活動(dòng)中得到鍛煉、得到培養(yǎng)。探尋非遺文化,樹立文化自信探尋碁山鎮(zhèn)非遺文化“轉(zhuǎn)秋千”的傳承與發(fā)展,并將其帶入課堂,開展“我為家鄉(xiāng)非遺文化做代言”活動(dòng),讓貧困青少年進(jìn)一步感受自己家鄉(xiāng)的脈動(dòng),樹立文化自信。開展研學(xué)旅行,點(diǎn)燃心中夢(mèng)想 夏令營(yíng)將研學(xué)旅行作為結(jié)束,為貧困地區(qū)青少年開啟看外界的一扇窗,更多的了解外面的世界,讓他們感受到生活的美好,從而可以激勵(lì)他們?yōu)樽约旱奈磥矶W(xué)習(xí),成為掌握自己命運(yùn)的主人,并鼓勵(lì)他們回報(bào)家鄉(xiāng),回報(bào)社會(huì)。

聚是一團(tuán)火,散是滿天星。2012年,81890志愿服務(wù)中心成立,在想做好事、能做好事與志愿服務(wù)需求之間,搭起了一座實(shí)時(shí)對(duì)接的公益愛心橋梁。81890志愿服務(wù)中心秘書長(zhǎng)陳卓青告訴我們,針對(duì)老年群體不會(huì)用智能手機(jī)、不會(huì)網(wǎng)購(gòu)的問題,他們寧波工程學(xué)院,創(chuàng)建了“溫暖的數(shù)碼公益愛老助殘”志愿項(xiàng)目;2010年,志愿服務(wù)中心了解到醫(yī)院的病患需要提供心靈陪護(hù),志愿者組織81890常青藤俱樂部上線……2012年81890志愿服務(wù)中心成立以來,已對(duì)接志愿服務(wù)1.1萬余次,記錄服務(wù)活動(dòng)1.6萬次,記錄服務(wù)計(jì)時(shí)260余萬小時(shí)。

江蘇心靈陪護(hù)軟件(2024已更新)(今日/優(yōu)品), 像這樣緊貼青少年健康成長(zhǎng)實(shí)際需求的活動(dòng),這兩年來在我市學(xué)校、社區(qū)經(jīng)常舉行。12355青少年綜合服務(wù)平臺(tái)根據(jù)不同領(lǐng)域、不同階段的青少年需求,在實(shí)踐中探索形成了個(gè)案式、清單式、項(xiàng)目式“式模式”,服務(wù)青少年精準(zhǔn)化、有溫度。針對(duì)一些特殊的個(gè)案,組建“團(tuán)干+社工+專家志愿者”3人專責(zé)團(tuán)隊(duì),全程跟進(jìn)工單個(gè)案;依據(jù)廣大青少年的共性需求,創(chuàng)新推出“心靈陪護(hù)”和“普法教育”兩套清單共14項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容,供各學(xué)校、村(社區(qū))線上點(diǎn)單,由中心安排配送服務(wù)上門。該模式破解了宣傳教育和服務(wù)資源在城鄉(xiāng)分布不均的難題,實(shí)現(xiàn)供需精準(zhǔn)匹配,推出以來已派送服務(wù)48場(chǎng),覆蓋青少年及其家長(zhǎng)近2.5萬人次。

“式模式” 精準(zhǔn)關(guān)愛青少年成長(zhǎng)像這樣緊貼青少年健康成長(zhǎng)實(shí)際需求的活動(dòng),這兩年來在我市學(xué)校、社區(qū)經(jīng)常舉行。12355青少年綜合服務(wù)平臺(tái)根據(jù)不同領(lǐng)域、不同階段的青少年需求,在實(shí)踐中探索形成了個(gè)案式、清單式、項(xiàng)目式“式模式”,服務(wù)青少年精準(zhǔn)化、有溫度。針對(duì)一些特殊的個(gè)案,組建“團(tuán)干+社工+專家志愿者”3人專責(zé)團(tuán)隊(duì),全程跟進(jìn)工單個(gè)案;依據(jù)廣大青少年的共性需求,創(chuàng)新推出“心靈陪護(hù)”和“普法教育”兩套清單共14項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容,供各學(xué)校、村(社區(qū))線上點(diǎn)單,由中心安排配送服務(wù)上門。該模式破解了宣傳教育和服務(wù)資源在城鄉(xiāng)分布不均的難題,實(shí)現(xiàn)供需精準(zhǔn)匹配,推出以來已派送服務(wù)48場(chǎng),覆蓋青少年及其家長(zhǎng)近2.5萬人次。

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含苞待放,以愛滋養(yǎng)。實(shí)踐隊(duì)開設(shè)心靈陪護(hù)主題課堂,通過生動(dòng)有趣的教學(xué)視頻、奇思妙想的手工創(chuàng)作以及服務(wù)隊(duì)隊(duì)員悉心引導(dǎo)等,逐漸培育孩子們美的心境、美的表達(dá)和美的行為。萬物奇妙,科學(xué)解之。為激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)的興趣,啟發(fā)孩子們科學(xué)思維,實(shí)踐隊(duì)開展素質(zhì)拓展——科學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂。他們?yōu)楹⒆觽儙砜蓸反禋馇?、色彩大爆發(fā)、離不開氣球的鹽等生動(dòng)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。逐漸培養(yǎng)他們智的思維、智的創(chuàng)造、智的追求。知中國(guó)文化之精深,做正氣華夏子孫。為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,實(shí)踐隊(duì)開展中國(guó)傳統(tǒng)文化課程。從瓷器到剪紙,從扇子到臉譜,從京劇到山海經(jīng)等等。實(shí)踐隊(duì)帶領(lǐng)同學(xué)們體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力與內(nèi)涵,增強(qiáng)了同學(xué)們的民族自豪感,讓同學(xué)們更加了解和尊重自己的文化根源,學(xué)會(huì)做一名浩然正氣的炎黃子孫。

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