江蘇教育規(guī)劃#今年優(yōu)品(2024更新成功)(今日/產(chǎn)品)，光陰如梭，考試智慧星已陪伴學員和家長走過五年歲月，獲得了不少成功的經(jīng)驗，但是考試智慧星還是想做考試路上的一顆明星，指引學子的升學之路，讓更多的學生能夠達成升學夢，輕松升學，智慧升學。
江蘇教育規(guī)劃#今年優(yōu)品(2024更新成功)(今日/產(chǎn)品)， 依據(jù)教育必須與經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)，使社會的人才供需在數(shù)量上和規(guī)格上基本平衡。要摸清各部門現(xiàn)有科技干部隊伍的狀況。這是確定新的人才需求量的出發(fā)點。要以國民經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，做好人才預(yù)測。要對本國或本地區(qū)的教育培養(yǎng)能力做出客觀估計。要從實際需要出發(fā)，調(diào)整本國或本地區(qū)教育，實行多樣化、多層次、多規(guī)格辦學；實現(xiàn)專業(yè)比重協(xié)調(diào)化，使數(shù)量規(guī)格與要求一致，培養(yǎng)各級各類人才的比例合理化。教育規(guī)劃包括本人教育規(guī)劃和子女教育規(guī)劃兩種，自我完善和教育后代都是人生重要的內(nèi)容。
教育發(fā)展的條件提供。以及未來的勞動力和人才市場的接納能力等。教育發(fā)展的經(jīng)費提供。它主要包括經(jīng)費的籌措渠道及其原則、使用及其管理等。即綜合以上項目所擬定的若干待定實施方案，以便規(guī)劃審議、批準單位從中確定適當方案。編制教育規(guī)劃的社會依據(jù)。和國家的教育方針、法規(guī)和政策。它主要包括現(xiàn)有教育規(guī)模、各級各類教育的比例、教育和教學條件、師資的數(shù)量和質(zhì)量及結(jié)構(gòu)等。它包括人口出生率、增長率與死亡率、各年齡段人口的峰谷波動、人口區(qū)域分布、人口流動率及流向等若干人口指標。它主要包括氣候、地形、距離、空氣潔凈度等。這些自然條件在決定學校網(wǎng)點布局時是需要考慮的重要因素。教育規(guī)劃編制原則是編制各類教育規(guī)劃必須遵守的普遍性規(guī)范。
江蘇教育規(guī)劃#今年優(yōu)品(2024更新成功)(今日/產(chǎn)品)， 通過教育規(guī)劃的執(zhí)行和監(jiān)督檢查，可以不斷地獲得準確的信息反饋，進而通過調(diào)整教育規(guī)劃或強化執(zhí)行系統(tǒng)，推進教育行政管理科學化。如果您認為本條目還有待完善，需要補充新內(nèi)容或修改錯誤內(nèi)容，請編輯條目或投訴。發(fā)表評論請文明上網(wǎng)，理性發(fā)言并遵守有關(guān)規(guī)定。調(diào)用的所有api的返回值會在客戶端alert出來，若要傳入的參數(shù)，可以在pc端打開，參數(shù)信息會通過log打出，僅在pc端時才會打印。
規(guī)劃通常分長期規(guī)劃 （5年以上）和短期規(guī)劃（1年左右）2種。教育規(guī)劃的內(nèi)容，包括說明規(guī)劃期間教育工作與社會、政治、經(jīng)濟的各種關(guān)系，指出教育要為什么目的服務(wù)，要培養(yǎng)什么規(guī)格的人，采取什么途徑和方法來達到預(yù)定的目的。如何協(xié)調(diào)工作的進展等。1981年，共制定了 6個國民經(jīng)濟發(fā)展年計劃。關(guān)于教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，是其中重要組成部分。一九）》中，關(guān)于教育的規(guī)劃是：“積極發(fā)展幼兒教育，充實加強小學，整頓提高初中，調(diào)整改革高中，大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，積極掃除文盲，為提高全民族的科學文化水平打好基礎(chǔ)。制定教育規(guī)劃必須有科學依據(jù)。根據(jù)教育在建設(shè)社會主義精神文明、物質(zhì)文明，發(fā)展科學技術(shù)，培養(yǎng)人才和可供社會咨詢等方面的功能來制定教育規(guī)劃，使教育在中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
江蘇教育規(guī)劃#今年優(yōu)品(2024更新成功)(今日/產(chǎn)品)， 即對社會政治、經(jīng)濟、文化、人口等方面的未來發(fā)展趨勢做出科學預(yù)測，它對教育規(guī)劃中的目標制定、資源籌配以及綜合效益等尤其重要。即在教育規(guī)劃中對該規(guī)劃的編制技術(shù)作簡要介紹，這樣做有雙重意義：一是可使規(guī)劃編制人員慎重選擇有關(guān)規(guī)劃技術(shù)，提高規(guī)劃的科學性：是便于規(guī)劃審議單位正確了解規(guī)劃中的有關(guān)技術(shù)指標。它主要包括各級各類學校所培養(yǎng)的學生在未來一定時期所應(yīng)達到的質(zhì)量目標和數(shù)量目標，由此而確定教育發(fā)展的速度和規(guī)模，其中還包括各級各類學校發(fā)展的比例關(guān)系。
教育規(guī)劃是在分析經(jīng)濟和教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，在科學預(yù)測經(jīng)濟和教育未來的基礎(chǔ)上制訂的教育長期發(fā)展計劃。執(zhí)行并不斷調(diào)控這樣的教育規(guī)劃就能保證教育始終不與經(jīng)濟脫節(jié)，并盡力適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要。對教育事業(yè)進行統(tǒng)籌和調(diào)控的重要手段。教育本身是個大系統(tǒng)，其縱向結(jié)構(gòu)，橫向結(jié)構(gòu)都是很復(fù)雜。要實現(xiàn)教育發(fā)展的良性循環(huán)，使教育系統(tǒng)內(nèi)部的各個層次、各種類別的教育和諧發(fā)展，國家地方必須不斷地進行統(tǒng)籌和調(diào)控。在分級管理的體制下，在提倡部門辦學、社會辦學和擴大學校自主權(quán)的新形勢下，中央和上級及教育主管部門統(tǒng)籌、調(diào)控整個教育事為的發(fā)展，重要的手段莫過于規(guī)劃管理。
江蘇教育規(guī)劃#今年優(yōu)品(2024更新成功)(今日/產(chǎn)品)， 一般指一個國家或一個地區(qū)在一定時期對教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)模、規(guī)格要求和所采取的重要措施等擬定的計劃或綱領(lǐng)，是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分。在社會主義國家，制定教育規(guī)劃，是有計劃按比例地辦教育事業(yè)的一個重要標志。