杭州附近政史地輔導(dǎo)哪家機(jī)構(gòu)好,”如何讓好老師不斷涌現(xiàn)。
近日,人力資源和社會(huì)保障部發(fā)布了一個(gè)榜單,引起不少人的驚呼。這份榜單是2020年第季度的數(shù)據(jù),在榜單中,列出了招聘大于求職“缺工”的100個(gè)職業(yè)排行。其中,屬于生產(chǎn)制造行業(yè)的38個(gè),屬于社會(huì)生產(chǎn)服務(wù)和生活服務(wù)的38個(gè),屬于專業(yè)技術(shù)人員的18個(gè),屬于辦公室人員和有關(guān)人員的5個(gè),屬于和、群眾團(tuán)體和社會(huì)組織、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人的1個(gè)。而令人驚訝的,無(wú)疑是中小學(xué)教師雙雙上榜。
上圖是小學(xué)教師在榜單中的位次,第86名。上榜地區(qū)有荊州、合肥、撫順、銅川、石嘴山、泉州。特別是合肥,作為省會(huì)城市,小學(xué)教師也上了“缺工職業(yè)”榜,這真的令人很意外。
下圖是中學(xué)教師在榜單中為此,第95名??瓷先ッ蔚故峭亢蟮?,但是,教師職業(yè)從來(lái)沒有上過(guò)這樣的榜單,這就很令人深思了。中學(xué)教師上榜地區(qū)是,銅川、合肥、樂山、石景山、潛江、哈密、庫(kù)爾勒。省會(huì)合肥同樣赫然在列,民族地區(qū)也缺教師。教師職業(yè),在人們的心目中,是高大上的,人類靈魂的工程師,體面,現(xiàn)在又在不斷“漲工資”,怎么就缺人缺到上了排行榜了呢?有人懷疑這個(gè)榜單的真實(shí)性,我也不怎么相信。不過(guò)我不是懷疑中小學(xué)教師上了這個(gè)榜,而是不相信只有這幾個(gè)地區(qū)上榜。可能是樣本問(wèn)題,如果覆蓋再?gòu)V一些,上榜的地區(qū)要比這個(gè)榜單上多得多。這才是真實(shí)的情況。看了這個(gè)榜單,很多人喜歡討論為何造成教師職業(yè)上榜,這當(dāng)然很有意義。
排課上,可以充分考慮到各個(gè)家長(zhǎng)的情況,真的是好處多多。對(duì)于處于教育落后,教師“缺工”的“局部地區(qū)”,你還有什么好辦法幫助他們呢?留言交流一下吧。
總體趨勢(shì):線及以下城市的“下沉市場(chǎng)”擁有巨大的市場(chǎng)體量和潛力。受到住房和城鎮(zhèn)化影響,下沉用戶具有相對(duì)更強(qiáng)的消費(fèi)意愿和能力,在線上文娛內(nèi)容消費(fèi)上也更具潛力。但對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),下沉市場(chǎng)是塊難啃的硬骨頭。文化娛樂:下沉市場(chǎng)有更多的線上文娛重度用戶,付費(fèi)率和付費(fèi)占收入比更高。短視頻在所有文娛品類中一馬當(dāng)先,尤其是下沉市場(chǎng),用戶愛看也愛拍,抖音的優(yōu)勢(shì)很明顯。其他品類也涌現(xiàn)機(jī)會(huì)。對(duì)創(chuàng)業(yè)者而言,得年輕人者得天下。