杭州政史地輔導(dǎo)，學(xué)生人人有導(dǎo)師：立足“師生關(guān)系”和“家校溝通”促進(jìn)全面發(fā)展導(dǎo)師的關(guān)鍵職責(zé)是“成為良師益友”和“做好家校溝通”，要求導(dǎo)師對學(xué)生“適時(shí)開展理想、心理、學(xué)xi、生活、生涯規(guī)劃等全面發(fā)展指導(dǎo)”。
再次，何榮斌老師對上一學(xué)期政史地學(xué)科尤其是道法學(xué)科的教學(xué)教研工作進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)。他認(rèn)為在國家“雙減”政策和珠海市新中考政策下，政史地科學(xué)科的教學(xué)教研效益亟需提高，教師要以新發(fā)展眼光看待珠海市新中考和“雙減”形式下的教學(xué)改革，協(xié)調(diào)校際間的教研互動(dòng)互學(xué)，打造教研加強(qiáng)版；在課堂教學(xué)上一定要“精講精練”，做到“講練結(jié)合”，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，做到“減負(fù)不減質(zhì)”。何老師還提到：我們教師一定要認(rèn)清發(fā)展形勢，認(rèn)識(shí)不足之處，認(rèn)真對待問題，不但要做到思想上重視，而且行動(dòng)上務(wù)必要落實(shí)！會(huì)議后，博雅中學(xué)王韶健副校長對來到學(xué)校開展教研會(huì)議表示熱烈，并主要從學(xué)生管理、校園文化、教學(xué)模式、教師成長等方面介紹了博雅中學(xué)的基本情況。
網(wǎng)友：支持推廣各地出臺(tái)的減負(fù)政策引發(fā)網(wǎng)友點(diǎn)贊“太好了！希望可以執(zhí)行到位”央視短評家長批改作業(yè)是老師的缺位有家長說，不輔導(dǎo)作業(yè)，母慈子孝。一輔導(dǎo)作業(yè)，雞飛狗跳。其實(shí)，教育孩子，家長和老師各有分工。家長，言傳身教，創(chuàng)造好的家庭環(huán)境，督促孩子完成家庭作業(yè)。
從2018年至今，已有遼寧、浙江、海南、河北、廣東、山東、貴州、廣西、山西和陜西等至少十個(gè)省份教育部門出臺(tái)相關(guān)文件“叫停”家長批改學(xué)生作業(yè)，有的地方明確定期開展作業(yè)督查，甚至將作業(yè)管理納入績效考核。網(wǎng)友：支持推廣各地出臺(tái)的減負(fù)政策引發(fā)網(wǎng)友點(diǎn)贊“太好了！希望可以執(zhí)行到位”央視短評家長批改作業(yè)是老師的缺位有家長說，不輔導(dǎo)作業(yè)，母慈子孝。一輔導(dǎo)作業(yè)，雞飛狗跳。其實(shí)，教育孩子，家長和老師各有分工。家長，言傳身教，創(chuàng)造好的家庭環(huán)境，督促孩子完成家庭作業(yè)。老師，傳道，授業(yè)，解惑。批改作業(yè)，自然是老師的職責(zé)?，F(xiàn)在，讓家長批改作業(yè)，是老師在推卸責(zé)任。老師的缺位，會(huì)讓更多的家長越位。
關(guān)于綜合素質(zhì)評價(jià)強(qiáng)化對學(xué)生愛國情懷、遵紀(jì)守法、創(chuàng)新思維、體質(zhì)達(dá)標(biāo)、審美能力、勞動(dòng)實(shí)踐等方面的評價(jià)。以省為單位建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息管理系統(tǒng)，統(tǒng)一評價(jià)檔案樣式。你的學(xué)校是這樣的關(guān)于教學(xué)安排鼓勵(lì)普通高中與中等職業(yè)學(xué)校課程互選、學(xué)分互認(rèn)、資源互通，促進(jìn)普職融通。嚴(yán)禁超課標(biāo)教學(xué)、搶趕教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程，嚴(yán)禁組織補(bǔ)課，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。減少高中統(tǒng)考統(tǒng)測和日?？荚?，加強(qiáng)考試數(shù)據(jù)分析。語數(shù)外、政史地、理化生等科目合格性考試由省級(jí)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織實(shí)施，鼓勵(lì)有條件的地方將技術(shù)科目和理化生實(shí)驗(yàn)操作納入省級(jí)統(tǒng)一考試。
新學(xué)期，新氣象，新征程。斗門區(qū)政史地學(xué)科的教學(xué)教研道路任重而道遠(yuǎn)，需要我們所有教師認(rèn)真對待，堅(jiān)持不懈，相信在我們的齊心聚力下，我區(qū)政史地學(xué)科必將再鑄輝煌！