有哪些產(chǎn)品多動(dòng)癥新報(bào)價(jià)，福州市愛星語訓(xùn)康復(fù)中心由民政部門獨(dú)立法人登記，專業(yè)針對語言發(fā)育遲緩、智力低下、多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)障礙、感統(tǒng)失調(diào)、注意不集中等廣泛性發(fā)育障礙特需兒童進(jìn)行感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練的NGO非盈利公益連鎖機(jī)構(gòu)。
許慧潔老師告訴我：“父母特別容易把不同孩子的優(yōu)點(diǎn)集合到一起，成為傳說中的‘別人家的孩子’。拿他的成績和班級比，拿他的身體和運(yùn)動(dòng)尖子比，拿他的情緒和‘乖’孩子們比。要知道，如果這樣的話，這世界上除了‘我的孩子’，就全是‘別人家的孩子’，這相當(dāng)于要讓孩子一個(gè)人打贏全世界。
而我和孩子爸爸的教育觀念不和，經(jīng)常因?yàn)楹⒆拥膯栴}吵架。老師幫助家長分析孩子情況記得有一次，我為女兒報(bào)了民族舞的培訓(xùn)班，孩子爸爸知道后，和我大吵一架。孩子爸爸說：“你又花錢報(bào)這些沒用的興趣班，對女兒升學(xué)考試一點(diǎn)用都沒有，你看看她現(xiàn)在成績都成什么樣，還報(bào)什么興趣班，你是看不清楚情況嗎。
“我在網(wǎng)上搜了很多東西，但這些對我來說都是一紙空談。李女士說，她看過很多網(wǎng)上所謂的實(shí)例，但后都是推薦課程或藥品；也看過不少專家文章，但太多專業(yè)性的東西，她根本看不懂。無奈之余，她又想起朋友推薦的心理機(jī)構(gòu)，便試著與機(jī)構(gòu)對接，聽取一些專業(yè)意見。那段時(shí)間，李女士總是請假，帶著貝貝的病歷奔走在各大心理、康復(fù)機(jī)構(gòu)里。
后來，老師邀請李女士加入到其正在進(jìn)行的相關(guān)課題研究里，并讓其接連上了幾堂家長課?！拔覍W(xué)的課就是家長要學(xué)會調(diào)整自己，包括認(rèn)知、態(tài)度、方法等。李女士說，上了幾堂課后，她便嘗試著改變自己的教育方式，開始換位、平等地與貝貝交流?！芭e例來說，孩子以前不能接受任何批評，否則就會哭會鬧、摔東西。以前我會認(rèn)為是打得輕，需要‘以暴制暴’。但現(xiàn)在我會給孩子發(fā)泄情緒的空間，等他發(fā)泄完了，便問他認(rèn)為自己做得對嗎？幫助孩子建立辯證的思維，讓孩子自己認(rèn)識到錯(cuò)誤。
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