正規(guī)的傾聽?zhēng)?，未來，掌門人新直播·秀生活將繼續(xù)探索創(chuàng)新，為大家?guī)砀嘤袃r(jià)值的體驗(yàn)。
“兒童心理問題的標(biāo)簽化，大多是為了滿足營(yíng)銷和商業(yè)運(yùn)作的需要。從根本上來說，未成年人偏差行為的干預(yù)是一個(gè)涵蓋問題評(píng)估、目標(biāo)設(shè)定、形成計(jì)劃、實(shí)施干預(yù)、進(jìn)行監(jiān)測(cè)評(píng)估、維持和預(yù)防復(fù)發(fā)等多方面的一個(gè)復(fù)雜過程?！辈毯｝堈f，對(duì)于不同的個(gè)體而言，這種干預(yù)的過程可能會(huì)因具體的干預(yù)方法、個(gè)人需求和目標(biāo)性質(zhì)而有所不同。蔡海龍說，簡(jiǎn)單粗暴地給孩子貼標(biāo)簽的行為，實(shí)際上是將復(fù)雜的心理問題做一種簡(jiǎn)單化和形式化的處理，容易引發(fā)兒童自我認(rèn)知的刻板印象，不僅不能解決青少年的心理問題，在某些情況下甚至有可能產(chǎn)生效應(yīng)?！拔闯赡耆诵睦韱栴}，不專業(yè)的心理咨詢師只會(huì)讓本就‘千瘡百孔’的家庭更加搖搖欲墜?！标愳o說，曾有一個(gè)小學(xué)年級(jí)孩子產(chǎn)生厭世心理，家長(zhǎng)找過個(gè)心理咨詢師，給出的建議多是讓家長(zhǎng)“放下”，家長(zhǎng)聽后在半年多時(shí)間內(nèi)取消了孩子所有的課外學(xué)習(xí)，但是孩子的情況并沒有好轉(zhuǎn)，家長(zhǎng)和孩子都愈發(fā)焦慮。
我傾聽傾聽黃河百里秦川新時(shí)代的贊歌鄉(xiāng)村振興的鑼鼓在古老的秦嶺響徹宜川的小蘋果成為農(nóng)民發(fā)家致富的“香饃饃”西紅柿 小香蘑特色文旅高質(zhì)量發(fā)展讓這片土地秀美靚麗累累碩果綠色發(fā)展的理念讓濕地公園在這里星羅棋布生機(jī)勃勃黃河百里秦川我在傾聽傾聽你的訴說傾聽你的訴說我的心潮一會(huì)兒激昂一會(huì)兒柔弱一會(huì)兒舒張一會(huì)兒緊縮我敬仰的民族我的黃河母親啊雖然你也曾遭受打壓涂抹經(jīng)歷屈辱的時(shí)刻但 誰也改變不了你的燦爛你的巍峨改變不了你勇往直前無堅(jiān)不摧的品格我敬仰的民族我的黃河母親啊你將永遠(yuǎn)激蕩激蕩澎湃奔騰恢弘磅礴的壯歌你將永遠(yuǎn)激蕩激蕩澎湃奔騰恢弘磅礴的壯歌 胡樹萌（筆名博智），現(xiàn)任世界胡氏宗親聯(lián)合總會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)，中外新聞社常務(wù)副總編輯，中國(guó)外宣通訊社社長(zhǎng)、總編輯，聯(lián)合國(guó)世界華商聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)執(zhí)行主席，中國(guó)青年作家學(xué)會(huì)副董事長(zhǎng)，北京城市學(xué)院客座教授等職務(wù)；出版詩(shī)集巜不落的太陽》、《逆行之魚》（與人合著）等；有多篇文學(xué)作品和書法作品在全國(guó)大獎(jiǎng)賽中，多幅書法作品被政要、友人收藏；多次參加代會(huì)、全國(guó)及國(guó)內(nèi)外重大活動(dòng)的采訪報(bào)道；采訪過多名國(guó)內(nèi)外政要和人士；多次榮獲“中國(guó)時(shí)代杰出新聞文化貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“傳播中華文化杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“中國(guó)傳媒領(lǐng)域突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、“世界經(jīng)濟(jì)華人經(jīng)濟(jì)文化傳播貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等；在第十屆國(guó)際媒體節(jié)上榮獲“記者“稱號(hào)；被泰國(guó)親王授予“中泰和平友好使者“皇家榮譽(yù)勛章；被尼泊爾前賈拉·納特·卡納爾邀請(qǐng)家中做客并互贈(zèng)詩(shī)集。
聆聽是一種怡情忘機(jī)的人生態(tài)度，充滿著瀟灑的生活意趣。有時(shí)候，我們失去了許多快樂，并不是無法引起快樂，而是缺少一顆平常心，缺少爽朗清靜的心情，缺少毫無掩飾的童稚的天真。有位睿者說：“當(dāng)我們明心見性，達(dá)到內(nèi)外如一、心物合一的境界，我們便能從任何細(xì)微的事物中獲得智慧的啟示。安靜地看一瓢水，可以聽到它演示的清凈義，請(qǐng)汲來柔潤(rùn)自己的心田；細(xì)致地看一朵花，可以聽見它宣說的莊嚴(yán)義，請(qǐng)掬來美化自己的生命。