附近政史地輔導(dǎo)多少錢，構(gòu)建智慧教育生態(tài)系統(tǒng)，不斷探索教育新模式，打造適合孩子發(fā)展的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)鏈。
每年的文理科各省狀元，常常出師于猿輔導(dǎo)的老師。這就很好解決了，上文提到的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)師資水平良莠不齊，亂收費(fèi)的問(wèn)題。如此雄厚的師資力量，家長(zhǎng)更不必再擔(dān)心，家教老師水平不足、經(jīng)驗(yàn)不夠。孩子在猿輔導(dǎo)上課，接受頂尖老師的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。另外，猿輔導(dǎo)網(wǎng)課的價(jià)格相對(duì)線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更便宜 ;一堂課從幾塊錢到一兩百塊就可以搞定。對(duì)于身在偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，當(dāng)?shù)貨](méi)有優(yōu)質(zhì)的教育資源，想學(xué)習(xí)提高成績(jī)也沒(méi)有門路，通過(guò)上猿輔導(dǎo)網(wǎng)課，這些都不再是困惑。
小升初考試對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握有較高的要求，因此輔導(dǎo)過(guò)程中要注重夯實(shí)基礎(chǔ)?？梢酝ㄟ^(guò)做題、背誦、記憶等方式鞏固知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)要注重培養(yǎng)孩子的思維能力，培養(yǎng)他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。為了使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中不感到枯燥乏味，家長(zhǎng)可以提供多樣化的學(xué)習(xí)資源?？梢再?gòu)買一些專門的輔導(dǎo)書籍、參考資料，也可以尋找一些優(yōu)質(zhì)的教育軟件和視頻資源，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中更加主動(dòng)積極。n引言：小升初是每個(gè)孩子都要經(jīng)歷的一道關(guān)卡，其重要性不言而喻。n在開(kāi)始輔導(dǎo)之前，家長(zhǎng)和孩子們需要充分了解小升初的考試內(nèi)容和要求。
今后，平臺(tái)會(huì)結(jié)合教師實(shí)際生成的輔導(dǎo)數(shù)據(jù)，在教師自我標(biāo)記服務(wù)專長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步生成包括師生互動(dòng)特點(diǎn)、高頻輔導(dǎo)內(nèi)容、輔導(dǎo)評(píng)價(jià)反饋等多維度教師輔導(dǎo)畫像，一方面為學(xué)生選擇提供更多參考，另一方面用于支持教師輔導(dǎo)能力的自我發(fā)展和提升。截至目前，平臺(tái)共招募了1.4萬(wàn)多名教師，其中，參與輔導(dǎo)的有7500多人。
輔導(dǎo)形式：主要有種。一對(duì)一實(shí)時(shí)在線輔導(dǎo)，一對(duì)多實(shí)時(shí)在線輔導(dǎo)(也叫互動(dòng)課堂)，單次輔導(dǎo)時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)30分鐘，教師連續(xù)兩次開(kāi)課間隔不能少于10分鐘。還有問(wèn)答中心和微課學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)教師從哪來(lái)：在線輔導(dǎo)是面向全市中學(xué)和教師研修機(jī)構(gòu)在職在崗的中級(jí)及以上職稱的教師進(jìn)行招募，申請(qǐng)輔導(dǎo)的教師須通過(guò)校、區(qū)、市級(jí)審核進(jìn)入云平臺(tái)。根據(jù)實(shí)施情況適時(shí)拓展到部分有資質(zhì)的校外教育機(jī)構(gòu)學(xué)科教師、高?；蛏鐣?huì)各界專家。教師和學(xué)生都需要實(shí)名認(rèn)證。
具體輔導(dǎo)形式包括類：一是“一對(duì)一實(shí)時(shí)在線輔導(dǎo)”，學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)需求結(jié)合系統(tǒng)推薦、學(xué)伴推薦等選擇適合自己的教師開(kāi)展輔導(dǎo)；是“一對(duì)多實(shí)時(shí)在線輔導(dǎo)（互動(dòng)課堂）”，來(lái)自不同學(xué)校的學(xué)生同時(shí)報(bào)名參加教師提前設(shè)定的專題課程，在指定時(shí)間進(jìn)入直播間開(kāi)展學(xué)習(xí)和互動(dòng)；是“問(wèn)答中心”，學(xué)生可以通過(guò)語(yǔ)音、文字、圖片等方式進(jìn)行提問(wèn)，首先由系統(tǒng)自動(dòng)推薦相似問(wèn)題解題思路及其資源，如不滿意學(xué)生可再請(qǐng)教師提供輔導(dǎo)并對(duì)滿意的回答進(jìn)行采納；是“微課輔導(dǎo)”，教師將自己擅長(zhǎng)的知識(shí)點(diǎn)或輔導(dǎo)過(guò)程中的共性問(wèn)題凝聚成微課形式上傳至平臺(tái)，支持學(xué)生自由瀏覽學(xué)習(xí)，也支持由系統(tǒng)、教師推薦給學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。為保護(hù)學(xué)生視力，一對(duì)一和一對(duì)多實(shí)時(shí)輔導(dǎo)的單次輔導(dǎo)時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)30分鐘。